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高二女生為何被噩夢(mèng)糾纏

2009-10-16 11:25:51網(wǎng)絡(luò)資源


高考

  摘要:孩子問(wèn)題的背后往往涌動(dòng)著家庭因素的暗流。只是成年人容易把焦點(diǎn)對(duì)準(zhǔn)孩子,忽略了問(wèn)題背后的成因。如果把家庭當(dāng)作一個(gè)系統(tǒng)來(lái)看,孩子的一些行為往往反映了家庭其他成員的狀態(tài)和相互關(guān)系。

  對(duì)于孩子與家庭的相互影響,心航路教育網(wǎng)主持人張麗珊進(jìn)行了很多探索,雖然案例本身呈現(xiàn)多樣性特征,但我們都可以發(fā)現(xiàn)家庭秘密的解碼。

  充滿恐懼的女孩主動(dòng)求助

  劉小蔓是自己主動(dòng)來(lái)心航路教育心理輔導(dǎo)中心預(yù)約面詢的。

  “同學(xué)都說(shuō)我有點(diǎn)不正常,建議我做心理輔導(dǎo),否則不是我瘋了,就是他們被我一驚一乍嚇瘋了。”聽(tīng)起來(lái)似乎很嚴(yán)重,事實(shí)究竟是怎樣的?這是一個(gè)經(jīng)常被噩夢(mèng)困擾的女孩,和人說(shuō)話臉紅,遇到一些意外總是夸張地尖叫,同學(xué)們戲稱她心理變態(tài)。

  小蔓最初的這一主動(dòng)求助使我們很快建立起咨詢關(guān)系,她滔滔不絕地傾訴起來(lái)。

  從很小的時(shí)候起,小蔓開(kāi)始被噩夢(mèng)困擾,無(wú)論是現(xiàn)實(shí)生活還是夢(mèng)境,對(duì)一切都充滿恐懼。每天回到家,她就把單元門緊緊鎖上,房間中稍有動(dòng)靜就會(huì)使她毛骨悚然,提著棍子去看大門是否鎖牢,有時(shí)一個(gè)晚上要反復(fù)五六次,無(wú)法集中精力學(xué)習(xí)。

  “你家是否有被盜經(jīng)歷?”

  “沒(méi)有,F(xiàn)實(shí)中我沒(méi)有遇到任何真正可怕的事情,媽媽不讓我看電視,所以我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)驚恐的畫面,一切恐怖的畫面都是我自己想出來(lái)的,夢(mèng)境匪夷所思,每次都嚇得我出一身汗。”高中二年級(jí)的小蔓是天津市一所重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生,她領(lǐng)悟力很強(qiáng),不僅能夠準(zhǔn)確回饋我的談話,而且還能將相關(guān)的信息補(bǔ)充完善。

  “在你如此膽小之前,發(fā)生過(guò)什么事嗎?”

  “沒(méi)有具體的事情。我從記事就膽子小,媽媽只要離開(kāi)我,我就會(huì)心驚肉跳。”

  “你是和父母一起長(zhǎng)大的嗎?”一般來(lái)講,孩子的恐懼往往來(lái)自父親給予的力量不足,我開(kāi)始探究她的家庭。

  “我三歲以前和父母在湖南,后來(lái)爸爸到天津讀博士,媽媽帶我,當(dāng)時(shí)還有小姨和我們同住,她的老公到美國(guó)去讀書了。”

  “三個(gè)女性在一起生活,是不是經(jīng)常有不安全的感覺(jué)呢?”

  “我媽媽和小姨都長(zhǎng)得特別漂亮,她們從小就比較有安全意識(shí),每天早早回家,將門牢牢關(guān)緊。”

  “那時(shí)你害怕嗎?”

  小蔓努力回憶了一會(huì)兒,“奇怪,那時(shí)候似乎沒(méi)有怕的感覺(jué)。三個(gè)人挺開(kāi)心的,到了晚上就唱歌,玩游戲。”

  隨著回憶的加深,小蔓逐漸弄清了恐懼形成的過(guò)程:自己是從做噩夢(mèng)以后開(kāi)始變得膽小,后來(lái)又將夢(mèng)里的情景移植到現(xiàn)實(shí)生活中,使得害怕的事越來(lái)越多,甚至和熟人說(shuō)話都緊張,嚴(yán)重地影響了人際交往。盡管已經(jīng)上高二了,但每天睡覺(jué)她都會(huì)死死攥著被角,把眼睛蒙上,生怕看到不應(yīng)該看到的可怕事情。

  在自己的家中有什么事情會(huì)是不應(yīng)該看到的呢?我隱隱感覺(jué)到小蔓的噩夢(mèng)和她的家庭有著密切的關(guān)系。我請(qǐng)她做了幾個(gè)心理測(cè)試,恐懼值并不很高。測(cè)試結(jié)果和現(xiàn)實(shí)反應(yīng)如此懸殊,我感覺(jué)到我們要一起去透過(guò)表面,探尋更深刻的心理原因。我給她留了家庭作業(yè)——回憶最令自己恐懼的夢(mèng)境。

  “明天就來(lái)行嗎?所有的夢(mèng)境我都記錄下來(lái)了。”小蔓漲紅臉急切地說(shuō)。

  家庭團(tuán)聚意味著什么

  眼前厚厚的一沓紙上,記錄著小蔓自上高中以來(lái)的噩夢(mèng)。小蔓緊緊地抓著那一沓紙,目光中充滿了矛盾。為了讓小蔓放松,我請(qǐng)她先聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),我看一看她描述的夢(mèng)境。

  小蔓夢(mèng)境的主要角色很簡(jiǎn)單,有蛇、小偷、山洞、年(小蔓特意在旁邊注釋“年”是一種怪獸,頭長(zhǎng)觸角,兇猛異常,長(zhǎng)年深居海底,每到除夕才爬上岸,吞食牲畜傷害人命。)夢(mèng)境的情節(jié)也很簡(jiǎn)單,除了無(wú)休止的追逐之外,最多的就是謊言被揭穿后,大柱子插入干涸的土地,造成天崩地裂……

  我注意到有的夢(mèng)帶有性元素,如此頻繁出現(xiàn),值得關(guān)注。但在我們的交談中,我了解到小蔓并沒(méi)有關(guān)于性的任何經(jīng)歷,那么,是否體現(xiàn)了家庭中父母情感上的問(wèn)題?

  “這些夢(mèng)境最早開(kāi)始于什么時(shí)候?”

  “好像最早是在湖南的時(shí)候,到天津之后就好些了,最近三年這樣的夢(mèng)又多起來(lái),尤其最近兩年,幾乎每周都做兩三次。”

  “你幾歲來(lái)天津的?”

  “六歲。”

  三歲以前,和父母在湖南,之后爸爸來(lái)天津讀博,小蔓和媽媽、小姨同住,六歲時(shí)來(lái)到天津和爸爸團(tuán)圓,而最近三年,父親又離開(kāi)。在這個(gè)時(shí)候,小蔓的生活發(fā)生了什么變化嗎?家庭團(tuán)聚對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)意味著什么?

  我問(wèn)她與爸爸相聚的感覺(jué),小蔓想了想說(shuō):“剛開(kāi)始我不熟悉他,覺(jué)得他像一個(gè)外人,還感到恐懼……但后來(lái)我發(fā)現(xiàn)媽媽接納他了,我也覺(jué)得安全了。”

  媽媽的“接納”是什么意思?為什么會(huì)有這樣的轉(zhuǎn)化?許多孩子在家庭中觀察父母的一舉一動(dòng),父母的喜怒哀樂(lè),并經(jīng)過(guò)判斷來(lái)決定自己應(yīng)對(duì)的態(tài)度和方式。

  “后來(lái),你們一直是一家三口在一起嗎?”

  “我爸爸覺(jué)得在天津沒(méi)有什么發(fā)展前途,三年前又回湖南了,F(xiàn)在我和媽媽在天津。”只要父母分離,小蔓就開(kāi)始做噩夢(mèng)。她的夢(mèng)與她父母的聚散非常合拍,這說(shuō)明夢(mèng)與父母有著密切的關(guān)聯(lián)。如果把家庭當(dāng)作一個(gè)系統(tǒng)來(lái)看,孩子是家庭的捍衛(wèi)者,他們會(huì)非常敏感地洞察危及家庭完整的隱患,并以自己的方式維護(hù)。

  “這些夢(mèng)境中,哪個(gè)是你最恐懼的呢?”

  “最緊張的就是我已經(jīng)鎖緊門了,但還是有小偷在外面使勁推,想往里擠,盡管自己已經(jīng)很努力了,但就是無(wú)法把門關(guān)嚴(yán)。更為可怕的是,我從來(lái)都沒(méi)有看到小偷的臉,甚至不知道是男是女。”小蔓此時(shí)身體開(kāi)始顫栗,臉上充滿恐懼。

  “小蔓,你感覺(jué)父母之間的感情怎樣呢?”

  “挺好的,現(xiàn)在他們每天都通電話。”小蔓的表情開(kāi)始不自然,用少有的微笑來(lái)回應(yīng)我。

  盡管她這樣回答,我還是猜測(cè)她父母之間的感情存在問(wèn)題。小蔓夢(mèng)中的小偷是否就是假設(shè)中的父母婚姻的侵入者?盡管她使勁往外推,但還是進(jìn)入了。

  我決定也用力推一下小蔓,探究她的家庭到底發(fā)生了些什么,以至于對(duì)她產(chǎn)生了這么大的影響。“你是否發(fā)現(xiàn)父母長(zhǎng)期分居,會(huì)造成感情外移?”

  小蔓沉默了,過(guò)了一會(huì)兒,嚴(yán)肅地說(shuō):“老師,本來(lái)我找您是為了解決我自己膽小的事,請(qǐng)您幫我擺脫噩夢(mèng)的糾纏,沒(méi)想談父母之間的情感,您能給我時(shí)間考慮一下嗎?”

  我表示尊重她的選擇,并告訴她,婚姻是兩個(gè)人相處,如果無(wú)法相互支撐,難以獲得學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),情感就會(huì)疏離和淡化,這與孩子無(wú)關(guān)。并且,無(wú)論父母的婚姻以什么樣的方式存在,他們永遠(yuǎn)都是孩子的父母,是孩子生命能量的給予者。小蔓很認(rèn)真地聽(tīng)著,結(jié)束了這次咨詢。

  家庭捍衛(wèi)者腹背受敵

  一個(gè)星期之后,小蔓再次來(lái)到咨詢室。“我認(rèn)真考慮了,盡管我特別害怕父母的婚姻解體,但我沒(méi)有力量改變他們,既然這樣就先解決我自己的問(wèn)題吧。”

  小蔓5歲時(shí),也就是和媽媽、小姨一起在湖南的時(shí)候,爸爸在天津和一位女同事產(chǎn)生了感情,被妻子發(fā)現(xiàn)后,他沒(méi)有內(nèi)疚的表示,也不愿回到湖南。小蔓媽媽每天都在哭,和小姨商量如何把丈夫拉回來(lái),小蔓就是在這個(gè)時(shí)候開(kāi)始做噩夢(mèng)的。后來(lái),媽媽把小蔓交給妹妹,自己來(lái)到天津,兩個(gè)月以后母女倆同到天津。隨著一家三口的彼此接納,小蔓的噩夢(mèng)開(kāi)始減少。就在三年前,爸爸決定只身回湖南,媽媽說(shuō)為了讓小蔓有個(gè)比較寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境,帶著小蔓留在天津。

  我問(wèn)小蔓:“你和媽媽的關(guān)系怎樣?”

  “我希望他們倆好,但我個(gè)人和他們都不是很好。平時(shí)我回家很少和媽媽說(shuō)話,生怕她又開(kāi)始嘮叨爸爸的事情——我都聽(tīng)?zhēng)浊П榱。并且她越跟我說(shuō),我越做噩夢(mèng)。”

  “你媽媽是否覺(jué)得為你們父女倆、為家庭付出了很多?”

  “不是。”小蔓斷然搖了搖頭,“她留天津并不一定完全為我。”

  原來(lái),小蔓母女來(lái)天津后,家庭關(guān)系穩(wěn)定了一段時(shí)間,但三四年前,爸爸又和一個(gè)女學(xué)生好上了。這次,媽媽的反應(yīng)和上次不同,她沒(méi)有指責(zé)丈夫,陶醉在與小姨相伴的生活中。而小姨老公去美國(guó)后就沒(méi)有回來(lái),起初,小姨十分痛苦,后來(lái)就和一個(gè)香港老板好上了,他們生活在一起,還生了孩子,當(dāng)了老板的“二奶”。小姨的生活很“滋潤(rùn)”,經(jīng)常坐飛機(jī)來(lái)天津,帶上小蔓媽媽去大城市購(gòu)物消費(fèi)。媽媽心情不錯(cuò),人也越發(fā)漂亮,經(jīng)常和朋友到各地旅游、泡吧。爸爸心慌了,擔(dān)心媽媽“做出什么事情來(lái)”,他表示要斬?cái)嗯c女學(xué)生的關(guān)系,一家三口回湖南,但此時(shí)媽媽執(zhí)意留在天津,對(duì)于老公的去留表現(xiàn)得“無(wú)所謂”。

  此時(shí),我終于明白了為什么小蔓夢(mèng)中的小偷沒(méi)有性別,小蔓作為家庭的捍衛(wèi)者,她面臨著腹背受敵的局面,覺(jué)得自己的力量太微不足道了。

  定位女兒角色是擺脫噩夢(mèng)的最好辦法

  我將夢(mèng)境解釋給小蔓,她不住地點(diǎn)頭。在別人眼中,自己的父母是完美的,家庭是和睦的,但謊言不知道哪一天會(huì)被揭穿,如果那樣,生活秩序?qū)?huì)完全改變。作為女兒,出于維護(hù)家庭完整愿望,她十分擔(dān)心這一天的到來(lái);她渴望盡快擺脫尷尬局面,又害怕這一天的到來(lái),在不確定情況下,小蔓的內(nèi)心焦慮以噩夢(mèng)的形式表現(xiàn)出來(lái)。

  我告訴小蔓,在家庭系統(tǒng)中,作為幼小的孩子無(wú)法左右父母對(duì)婚姻的態(tài)度。從父母的婚姻歷程可以看出,在他們相處的幾個(gè)階段,兩個(gè)人的個(gè)人發(fā)展和相互關(guān)系出現(xiàn)了“錯(cuò)位”。尤其是母親,不管是先前的“拉回丈夫”,還是后來(lái)的“滿不在乎”,可能都是她希望丈夫回心轉(zhuǎn)意和挽救婚姻的表現(xiàn),這是在他們婚姻關(guān)系中出現(xiàn)的問(wèn)題。媽媽在這一過(guò)程中一定感覺(jué)自己受到了很大的傷害,當(dāng)然,相信她也在努力地盡到對(duì)家庭的責(zé)任。

  我還告訴小蔓,無(wú)論如何出于什么樣的考慮,小蔓是“留在天津”的受益人,可以享受天津的學(xué)習(xí)環(huán)境。這也應(yīng)當(dāng)是父母共同達(dá)成的結(jié)果。作為女兒,她可能做的事是充實(shí)自身,完成面臨的學(xué)習(xí)任務(wù),而挽留母親的最好辦法是給母親心理支持,讓她感受到來(lái)自女兒的濃濃愛(ài)意和深厚的親情。

  當(dāng)小蔓弄清自己噩夢(mèng)產(chǎn)生的根源之后,焦慮明顯減輕。當(dāng)然,要較好地改善孩子內(nèi)心的恐懼和行為表現(xiàn),還需父母做出更多的努力。如果必要,這個(gè)家庭可以進(jìn)行專門的家庭治療。

  幾周后,小蔓又來(lái)到心航路教育心理機(jī)構(gòu),告訴我經(jīng)過(guò)思考,決定改變自己的做法。與其每天像個(gè)看門人那樣提防著危險(xiǎn)發(fā)生,不如放下一切煩憂,努力學(xué)習(xí),愉快地與媽媽交流,F(xiàn)在心情舒暢了許多,家庭氣氛也明快了,噩夢(mèng)減少了。最后她還送給我一罐子幸運(yùn)星。我也在心中祝福這個(gè)女孩未來(lái)之路幸運(yùn)。

 

[標(biāo)簽:高二 心理 高中生活 特長(zhǎng)測(cè)試 啟蒙教育]

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