高二政治復(fù)習(xí)方法:運用“四步法”解主觀性試題
2009-09-30 09:40:56網(wǎng)絡(luò)資源
歸納總結(jié)近幾年高考政治主觀性試題的評分標(biāo)準(zhǔn),可知閱卷標(biāo)準(zhǔn)大致為:能正確運用所學(xué)的理論,從材料出發(fā),緊扣題意,闡述符合邏輯,能很好地說明問題。這就給我們解答主觀性試題指明了方向。筆者圍繞此標(biāo)準(zhǔn),在平時的主觀性試題的訓(xùn)練中,總結(jié)出了"四步"解題法,供大學(xué)參考。
第一步,劃分層次,明了題意。從高考政治主觀性試題的命題形式看,其多以背景材料形式出現(xiàn),在解答此類試題時,我們第一步要做的就是審讀材料。在一般情況下,題目所給的材料較長,想一下切要害,把握主旨非常困難,如果我們采取劃分層次、明了題意的方法,應(yīng)不失為解決此問題的良策。材料雖長,但有層次,審讀材料要讀出它的層次,化整為零,使問題簡潔明了。背景材料在一定程度上來說是解題的向?qū)Ш托畔⒃矗x懂材料,明了題意,應(yīng)是我們解答主觀性試題的前提和必要準(zhǔn)備。
第二步,審清設(shè)問,明確任務(wù)。題目的設(shè)問是指示我們要解決什么問題。如果對設(shè)問搞不清楚,模棱兩可,就會使我們作答出現(xiàn)不到位或答非所問的現(xiàn)象。因此,我們必須高度重視題目的設(shè)問,在審設(shè)問的內(nèi)容時,一要審清設(shè)問指示我們要解決問題是什么,二要審清投問我們用什么理論來解答問題。
第三步,分析判斷,確定應(yīng)用的理論。在明了題意與設(shè)問內(nèi)容后,我們就要讓背景材料與設(shè)問有機(jī)結(jié)合,并在材料與設(shè)問的啟示下,科學(xué)判斷,確實應(yīng)用的理論。
第四步,理論與材料相結(jié)合;纠碚撝R確定后,必須堅持理論聯(lián)系實際的原則進(jìn)行作答,使理論與材料緊密結(jié)合。理論因材料而活,材料因理論而貴,二者相得益彰,相互論證。