正弦定理1
來(lái)源：高考網(wǎng) 2009-09-21 20:56:54
一.創(chuàng)設(shè)情境如圖。如何測(cè)得小河兩岸A、B兩點(diǎn)之間距離。通過(guò)身邊實(shí)際問(wèn)題引入新課，能激發(fā)學(xué)生的求知欲，并能感受到數(shù)學(xué)問(wèn)題來(lái)源于現(xiàn)實(shí)際生活。學(xué)生會(huì)很自然地構(gòu)造直角三角形來(lái)解決。二.從特殊情形發(fā)現(xiàn)正弦定理但是很多情況，受地理?xiàng)l件的限制，我們很難構(gòu)造直角三角形，也就是在一般的三角形里我們?nèi)绾吻蟪鯝B的距離？我們能不能發(fā)現(xiàn)在三角形中還蘊(yùn)涵著什么樣邊與角關(guān)系呢？
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