福建對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易職業(yè)技術(shù)學(xué)院

　　福建對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)的全日制的公辦院校，她的前身是省部級重點(diǎn)中專---福建對外貿(mào)易學(xué)校。這是一所專門培養(yǎng)應(yīng)用型、技能型的外經(jīng)貿(mào)高級專業(yè)人才的學(xué)院。學(xué)院曾多次獲得市“花園式單位”、“安全文明小區(qū)”、省級“文明學(xué)校”、“五四紅旗團(tuán)委”、“先進(jìn)基層黨組織” 等榮譽(yù)稱號。2002年被授予“全國職業(yè)教育先進(jìn)單位”。賈慶林同志譽(yù)之為“外貿(mào)搖籃”。

　　1979年9月，福建外貿(mào)學(xué)校誕生于福州的煙臺(tái)山。經(jīng)歷艱苦奮斗的歲月，從一所只有100名學(xué)生，7名教師的學(xué)校，發(fā)展成擁有近4000名學(xué)生，178名教師的高職院校。學(xué)院現(xiàn)有專職教師127人，教授、副教授37名，兼職教授、副教授13名，外國文教專家6名。設(shè)有商務(wù)外語系、國際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系、物流與信息系和工商管理系，開設(shè)經(jīng)貿(mào)外語、國際商務(wù)、國際金融等20個(gè)多專業(yè)。近年來，學(xué)院招生形勢喜人，發(fā)展態(tài)勢良好，高職學(xué)生的報(bào)到率均位居全省榜首。學(xué)院新校區(qū)坐落于國家經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)福州市馬尾港，占地459畝，兩年內(nèi)將建成一所建筑面積近135000平方米、7000人規(guī)模、設(shè)施完整的高職院校。

　　長期以來學(xué)院堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以培養(yǎng)適用型人才為導(dǎo)向，在辦學(xué)的道路上闖出了一條以外語、外經(jīng)貿(mào)和國際物流等教學(xué)為主要特色的成功之路。學(xué)院的辦學(xué)成績得到社會(huì)各界的高度贊譽(yù)，學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年均穩(wěn)定在98%以上。他們在各自的崗位上為福建經(jīng)濟(jì)騰飛做出巨大的貢獻(xiàn)。

　　“自強(qiáng)不息、追求卓越”的貿(mào)院精神，激勵(lì)和鞭策著貿(mào)院人勵(lì)精圖強(qiáng)，奮斗拼搏，再造輝煌。面對海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)對應(yīng)用型人才的需求和加入世界貿(mào)易組織后外經(jīng)貿(mào)事業(yè)更大發(fā)展的新形勢，福建對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易職業(yè)技術(shù)學(xué)院必將發(fā)揮更重要的作用，擺在我們目前的是更大的發(fā)展機(jī)遇。

　　發(fā)展規(guī)劃（2005~2009年）

　　一、指導(dǎo)思想

　　（一）以鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”的教育方針，以《中華人民共和國教育法》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、《中國教育改革和發(fā)展綱要》、《面向二十一世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》為指導(dǎo)，以福建省政府關(guān)于加強(qiáng)職業(yè)教育工作意見為依據(jù)，以適應(yīng)福建省經(jīng)濟(jì)建設(shè)和海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)的需要為根本宗旨，結(jié)合學(xué)院實(shí)際，合理確定學(xué)院的辦學(xué)定位、辦學(xué)目標(biāo)，努力開創(chuàng)學(xué)院建設(shè)和發(fā)展的新局面。

　�。ǘ�）遵循教育規(guī)律，正確處理發(fā)展與質(zhì)量的關(guān)系，牢固樹立以教學(xué)為中心，以育人為目的教育思想，牢固樹立適應(yīng)21世紀(jì)人才培養(yǎng)的教育教學(xué)觀和質(zhì)量觀，促進(jìn)規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益的協(xié)調(diào)發(fā)展，體現(xiàn)我院辦學(xué)特色，努力提高辦學(xué)質(zhì)量和效益。

　�。ㄈ�）堅(jiān)持解放思想，更新觀念，堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展為主，外延發(fā)展適度的道路，以發(fā)展為重點(diǎn)，以改革為動(dòng)力，以市場為導(dǎo)向，以優(yōu)化辦學(xué)結(jié)構(gòu)和資源配置為突破口，努力培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

　　二、辦學(xué)定位

　　立足福建，面向全國，以市場需求為導(dǎo)向，產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，全面發(fā)展，突出重點(diǎn)，強(qiáng)化特色；以經(jīng)濟(jì)、管理、外語類專業(yè)為主，積極構(gòu)建文理相融，經(jīng)管結(jié)合，與福建社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、科技、文化發(fā)展相適應(yīng)，服務(wù)于海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)的特色鮮明的專業(yè)體系；以全日制高職教育為主，形成多層次、多形式辦學(xué)并舉的教育體系；爭取在五年時(shí)間內(nèi)把學(xué)院建設(shè)成在全國同類院校中處于領(lǐng)先地位的高等職業(yè)學(xué)院，并成為福建省外向型應(yīng)用人才主要的培養(yǎng)基地。

　　三、發(fā)展目標(biāo)

　　按照規(guī)模適度增長，結(jié)構(gòu)逐步優(yōu)化，水平明顯提高，特色更加鮮明，條件顯著改善的發(fā)展思路，經(jīng)過五年奮斗，順利通過教育部人才培養(yǎng)水平評估，努力形成自己風(fēng)格，提升學(xué)院核心競爭力。

　　（一）規(guī)模適度增長。根據(jù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對人才培養(yǎng)的實(shí)際需要和我省高等教育發(fā)展的態(tài)勢，結(jié)合我省外經(jīng)貿(mào)事業(yè)發(fā)展規(guī)劃和我院實(shí)際，遵循規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益協(xié)調(diào)發(fā)展的原則，以高等職業(yè)教育為主體，積極探索多形式的聯(lián)合辦學(xué)，大力發(fā)展繼續(xù)教育，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益。

　　（二）結(jié)構(gòu)逐步優(yōu)化。一是優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，努力實(shí)現(xiàn)各專業(yè)的交叉、滲透和融合。二是優(yōu)化辦學(xué)層次，努力實(shí)現(xiàn)職業(yè)技術(shù)教育、成人繼續(xù)教育、職業(yè)培訓(xùn)等多層次、多類型的人才培養(yǎng)格局，并保持均衡比例。三是優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)，形成合理的年齡、職稱、學(xué)歷、學(xué)緣結(jié)構(gòu)。

　�。ㄈ�）水平明顯提高。一是專業(yè)水平明顯提高。通過重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)帶動(dòng)全院專業(yè)整體水平提高，并形成專業(yè)建設(shè)與骨干人才成長的良性互動(dòng)局面。二是教學(xué)水平明顯提高。通過深化教學(xué)改革和規(guī)范教學(xué)管理，順利實(shí)現(xiàn)由中專向高職轉(zhuǎn)變，教學(xué)水平跨上新臺(tái)階。三是人才培養(yǎng)質(zhì)量明顯提高。力爭人才培養(yǎng)質(zhì)量居于全國同類院校先進(jìn)水平，畢業(yè)生普遍受到社會(huì)歡迎。

　　（四）特色更加鮮明。一是堅(jiān)持特色創(chuàng)新，品牌取勝。加強(qiáng)重點(diǎn)建設(shè)特色專業(yè)，力求做到人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我新，將商務(wù)英語、國際商務(wù)、國際物流建成我院標(biāo)志性專業(yè)，將國際金融、知識(shí)產(chǎn)權(quán)與國際技術(shù)貿(mào)易、國際貨代等專業(yè)建成我院特色專業(yè)。二是突出人才培養(yǎng)特色。及時(shí)了解社會(huì)需求和就業(yè)狀況，建立新的人才培養(yǎng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)技能教育和素質(zhì)教育，使學(xué)生盡快適應(yīng)用人單位的需要。

　�。ㄎ澹�條件顯著改善。一是教學(xué)科研基本支撐條件明顯改善，達(dá)到或超過同期部級發(fā)展等級標(biāo)準(zhǔn)，充分滿足教學(xué)科研和行政辦公需要。二是校園環(huán)境明顯改善，美化環(huán)境，建設(shè)園林式校園。三是教職工和學(xué)生生活條件明顯改善。積極探索后勤社會(huì)化，共同開發(fā)建設(shè)學(xué)生公寓、食堂，為師生提供良好的學(xué)習(xí)、工作和生活條件。四是確保教職工收入穩(wěn)步增長。

　　四、主要任務(wù)

　　圍繞發(fā)展目標(biāo)，我院2005-2009年主要建設(shè)和發(fā)展的任務(wù)：

　　要在統(tǒng)籌規(guī)劃、全面推進(jìn)的前提下，突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，著重做好以下幾個(gè)方面工作。

　�。ㄒ唬┺k學(xué)規(guī)模

　　在2005年高職計(jì)劃招生1100人的基礎(chǔ)上，順應(yīng)社會(huì)發(fā)展和人才市場需求變化的需要，適度擴(kuò)大招生規(guī)模。計(jì)劃2006年招生1800人，2007年后每年招生2000人。到2009年，爭取全日制在校高職生達(dá)6000人左右，自考在讀生達(dá)800人左右。

　�。ǘ�）專業(yè)建設(shè)

　　本著“優(yōu)化結(jié)構(gòu)，合理布局，突出特色，發(fā)揮優(yōu)勢，重點(diǎn)建設(shè)，加快發(fā)展”的原則，在現(xiàn)有12個(gè)專業(yè)基礎(chǔ)上，根據(jù)我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要和建設(shè)海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)的需要，加快專業(yè)拓展，新建若干社會(huì)需求強(qiáng)勁的專業(yè)。

　　2006-2009年，每年新增專業(yè)3-5個(gè)，形成比較完善、合理的專業(yè)體系。建設(shè)好3-5個(gè)品牌專業(yè)和5-8個(gè)特色專業(yè)。

　�。ㄈ�）師資隊(duì)伍建設(shè)

　　堅(jiān)持以人為本的宗旨，繼續(xù)調(diào)整充實(shí)專任教師隊(duì)伍，努力實(shí)現(xiàn)“穩(wěn)定隊(duì)伍、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、改善條件、提高質(zhì)量”人才強(qiáng)校的師資隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)。通過招聘、引進(jìn)、培養(yǎng)等多種途徑提高教師隊(duì)伍的數(shù)量和質(zhì)量。

　　1、按照生師比18：1（合格）——16：1（優(yōu)秀）的標(biāo)準(zhǔn)，2009年教師數(shù)要爭取達(dá)到320-360人，其中專任教師260-290人左右，兼職、外聘、返聘教師60-70人左右。

　　2、按照專業(yè)發(fā)展要求，加大對師資隊(duì)伍建設(shè)的投入，通過培養(yǎng)與引進(jìn)實(shí)現(xiàn)師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)調(diào)整，優(yōu)化學(xué)歷、職稱、年齡結(jié)構(gòu)，改善學(xué)緣結(jié)構(gòu)，提高教師隊(duì)伍水平。到2009年，學(xué)院教師隊(duì)伍中具有研究生學(xué)歷或碩士以上學(xué)位比例要達(dá)到50%以上。

　　3、繼續(xù)創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)青年教師晉升高級職稱。到2009年具有高級職稱教師要達(dá)到專任教師的30 %以上，且在各專業(yè)結(jié)構(gòu)中分布合理，大多數(shù)專業(yè)有高級職稱的專業(yè)帶頭人。

　　4、引進(jìn)與培養(yǎng)相結(jié)合，努力在生產(chǎn)、管理、服務(wù)等一線領(lǐng)域引進(jìn)高級專業(yè)技術(shù)人才的同時(shí)，鼓勵(lì)校內(nèi)教師積極成為雙師型教師。到2009年專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課中雙師素質(zhì)型教師比例達(dá)70%以上。

　�。ㄋ模┗�礎(chǔ)建設(shè)和固定資產(chǎn)投資

　　1、校園建設(shè)

　　按照現(xiàn)代、文明、美觀、整潔的原則，建設(shè)分區(qū)管理、功能齊全、環(huán)境優(yōu)美的新校區(qū)，通過專家論證，做好新校區(qū)總體規(guī)劃。新校區(qū)建設(shè)總投資2.23億元，已落實(shí)新校區(qū)建設(shè)征地458.49畝。

　　2、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)

　　不斷改善教學(xué)、科研設(shè)備條件，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。按照生均儀器設(shè)備值達(dá)4000元左右的標(biāo)準(zhǔn)，每年計(jì)劃投入450萬元左右的資金用于充實(shí)、更新教學(xué)、儀器設(shè)備和實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，組建實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室、多功能廳和多媒體教室，到2009年，全院標(biāo)準(zhǔn)化多功能教室和多媒體教室總數(shù)爭取達(dá)到30個(gè)左右。

　　3、校園信息化建設(shè)

　　加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，使網(wǎng)絡(luò)進(jìn)入辦公室、實(shí)驗(yàn)室、教室、圖書館及學(xué)生宿舍，并確保功能優(yōu)良，充分發(fā)揮校園網(wǎng)在教學(xué)、科研、管理中的積極作用。逐步改革傳統(tǒng)的管理方法，建立或完善教學(xué)管理、人事管理、科研管理、學(xué)生管理、辦公信息管理等計(jì)算機(jī)管理局域網(wǎng)絡(luò)，實(shí)行校園網(wǎng)絡(luò)化管理，大力推進(jìn)學(xué)校管理工作現(xiàn)代化。

　　4、圖書館與圖書資料建設(shè)

　　利用新校區(qū)建設(shè)契機(jī)，大力改善圖書館舍條件。同時(shí)每年投入100 萬元左右購置圖書資料及各種電子檢索資料，進(jìn)一步加強(qiáng)圖書資料現(xiàn)代化管理和現(xiàn)代化檢索手段的建設(shè)，加快圖書館自動(dòng)化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化建設(shè)步伐，提高文獻(xiàn)信息資源使用的深度與廣度。同時(shí)建設(shè)好系部專業(yè)資料室，基本滿足師生教學(xué)、科研和學(xué)習(xí)需要。力爭在2009年館藏圖書達(dá)到30萬冊，電子圖書達(dá)20萬冊，期刊1000種，生均圖書達(dá)80冊。

　　（五）精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)

　　始終把思想政治工作和精神文明擺到學(xué)院工作的重要地位，采取切實(shí)有效的措施把各項(xiàng)工作落到實(shí)處。通過精神文明和校園文化建設(shè)，形成有利于人才培養(yǎng)的政治導(dǎo)向、價(jià)值導(dǎo)向、道德規(guī)范和文化環(huán)境，確保人才的培養(yǎng)質(zhì)量；通過進(jìn)一步挖掘和總結(jié)貿(mào)校優(yōu)秀傳統(tǒng)提煉貿(mào)院精神，形成校以育人為本，師以敬業(yè)為樂，生以成才為志，人與人和諧，人與自然協(xié)調(diào)、具有貿(mào)院特色的院風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，全力塑造貿(mào)院形象，打造貿(mào)院品牌。

　�。�六）科研工作

　　積極探索高等職業(yè)教育發(fā)展的新路子，努力發(fā)揮學(xué)院高職教育研究的優(yōu)勢，拓寬省、市級以上課題立項(xiàng)的途徑，努力營造一個(gè)良好的科研氛圍，提高科研水平。建立激勵(lì)和激發(fā)全體教職工進(jìn)行科研活動(dòng)的主動(dòng)性、創(chuàng)造性的管理機(jī)制，計(jì)劃每年撥出專項(xiàng)資金作為科研經(jīng)費(fèi)，為科研工作的順利開展創(chuàng)造條件。

　�。ㄆ撸┖笄诒Ｕ吓c改善教職工待遇

　　關(guān)心教職工的學(xué)習(xí)、工作和生活，做到事業(yè)留人、感情留人、待遇留人、環(huán)境留人。通過擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模、多渠道籌措經(jīng)費(fèi)，增收節(jié)支、開源節(jié)流，增加學(xué)院收入，加大資金投入，做好后勤保障工作，不斷改善教職工的教學(xué)、工作、生活條件。同時(shí)確保教職工的待遇能得到不斷提高，教職工的收入逐年遞增。

　　（八）確保順利通過高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估

　　堅(jiān)持“以評促建、以評促改、以評促管、評建結(jié)合、重在建設(shè)”的方針，堅(jiān)持教育創(chuàng)新，深化教學(xué)改革，進(jìn)一步明確辦學(xué)指導(dǎo)思想，加強(qiáng)教學(xué)基本建設(shè)，強(qiáng)化教學(xué)管理，改善辦學(xué)條件，全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益。各系部、處室要樹立以評估工作為中心的思想，以考評的優(yōu)秀等級標(biāo)準(zhǔn)對照檢查，團(tuán)結(jié)教職員工，群策群力，分析問題，破解難題，扎扎實(shí)實(shí)地抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)，確保2008年學(xué)院人才培養(yǎng)工作水平評估的順利通過。

　　黨委書記：邱榮

　　院長：黃克安

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