精析如何準備2010自主招生

　　學(xué)而思老師　張禾強

　　【題外話  有個同學(xué)曾經(jīng)問：“老師，您為什么自稱土鱉？”我略略斟酌便回答：“因為我很土，有時顯得很憋，但我又很享受土鱉自然淳樸的感覺，所以，土鱉是一種境界，一種樸素淡然的境界。”】

　　秋風(fēng)送爽，我們開始了新學(xué)期的生活。

　　善攻者，動于九天之上。作為近年來逐漸火熱的招生形式，自主招生成為優(yōu)秀生角逐的又一戰(zhàn)場，甚至有著比高考更為濃重的硝煙。越來越多的優(yōu)秀生開始關(guān)注自主招生的相關(guān)信息，但目前的自主招生無論從政策還是內(nèi)部操作模式都處在探索和改革階段，學(xué)生家長僅能從外在情況做一些粗淺了解。

　　為了更好的幫助同學(xué)家長，從今天開始，本人將對自己長期對自主招生研究的成果以文字的形式向大家逐步呈現(xiàn)，詳細深入解讀自主招生，盼對同學(xué)們有所幫助。

　　對于自主招生，高一高二的同學(xué)必須提前了解，早作準備，我們平時的表現(xiàn)和作為就是能否參加自主招生的決定性因素。在高一高二多讀書，多積累，多實踐，開闊視野，增加底蘊，是對自主招生最好的準備。

　　離自主招生的硝煙尚早，曾經(jīng)課堂上發(fā)放過自主招生常識,現(xiàn)在我們直接從如何準備自主招生談起。

　　1、自主招生能準備嗎？

　　顯然可以。作為一項考試，有考核的方向和內(nèi)容，自然就可以準備。取得考試資格后，自主招生考試環(huán)節(jié)分筆試和面試，但這兩個環(huán)節(jié)中的內(nèi)容不同，就要有不同的準備方法。凡事預(yù)則立不預(yù)則廢，機會只給那些有準備的人，目前認為自主招生無法準備的同學(xué)源于對自主招生尚不夠了解。

　　2、考試資格準備

　　自主招生看重學(xué)生的綜合素質(zhì)和特色。在個人特色尤其突出的前提下，只要高考成績超過一本線學(xué)校便會答應(yīng)錄取。所以在高一高二以及高三上學(xué)期，要在保證學(xué)習(xí)成績的基礎(chǔ)上，多去參加各類賽事，參與各種社會實踐，強化個人特色特長，為自己跨入自主招生門檻添磚加瓦，其實，哪怕沒有自主招生，我們也該多方面鍛煉自己。

　　無論個人自薦還是學(xué)校推薦，材料中必填體現(xiàn)的兩項內(nèi)容是高一到高三上學(xué)期五次期末考試成績及排名與個人競賽獲獎及社會實踐經(jīng)歷。所以，我們要在平時成績上多下功夫，重視每一次期末考試。在保證成績優(yōu)異的同時，努力讓自己多元化，一些榮譽稱號和獲獎證書都是敲開自主招生大門的利器。

　　政策上和流程上每年基本不變又可以作出略微調(diào)整，這方面信息高三學(xué)生要及時掌握，這在后面的文章中會為大家作進一步解讀。

　　3、考試內(nèi)容準備思路

　　由于自主招生不僅考察書本上的知識，更重要的是考察學(xué)生的綜合素質(zhì)，我們就要對準備內(nèi)容進行分類，這里我們分為三類：

　　第一類是長期準備，主要準備知識和素質(zhì)，課內(nèi)知識應(yīng)對筆試，個人素質(zhì)應(yīng)對面試，課內(nèi)知識和個人素質(zhì)是長期以來積累的結(jié)果，所以這類準備成為長期準備；

　　第二類是短期準備，主要準備題型和思維，自主招生筆試題型不同于高考，筆試和面試都更注重思維的考察，面試還需講求一定的技巧，所以在臨近考試的時候要進行突擊性短期準備；

　　第三類是常識與時政，各種常識屬于長期準備，而筆試面試中可能提到的時政熱點則主要靠短期準備。

　　4、筆試內(nèi)容的準備

　　筆試內(nèi)容為高考考試大綱要求的內(nèi)容，只是在考試形式和命題形式上發(fā)生了變化，故而要求同學(xué)們在進行高三第一輪復(fù)習(xí)的時候要扎扎實實，對自己嚴格要求，復(fù)習(xí)過的內(nèi)容切實掌握。通常來講，優(yōu)秀生在經(jīng)過高三一輪復(fù)習(xí)后直接參加高考在實力上不會有很大變化。所以，優(yōu)秀生無需在課內(nèi)知識上過于分心，按照學(xué)校的正常進度和自己平時的正常努力程度，認認真真學(xué)好就可以，這部分內(nèi)容屬于長期準備。

　　雖然知識點為課內(nèi)知識點，但命題形式和高考風(fēng)格迥異，故而需要提前訓(xùn)練一下答題思維和答題節(jié)奏，這屬于短期準備。

　　除了高考大綱要求的內(nèi)容，還會考察與社會熱點相關(guān)的內(nèi)容，要求發(fā)表個人看法或提出解決方案，這種看社會問題的思維是長期培養(yǎng)的，而對最近熱點的關(guān)注和分析則屬于短期準備。

　　5、面試內(nèi)容的準備

　　由于參加考試的都是優(yōu)秀生，所以通常通過筆試對大家而言不是大問題，難準備的是面試，面試才是自主招生一決勝負的關(guān)鍵，才是自主招生考試的核心，也最為高�？粗�。

　　面試內(nèi)容沒有大綱。要想準備面試內(nèi)容，首先和大家交代一下面試官想要看到的能力和大致的提問角度。

　　自主招生面試中，面試官通常關(guān)注下列能力：表達能力、思維能力、想象能力、認知能力、觀察能力、社會責任感、價值觀念、創(chuàng)新能力、動手能力、獨立能力、協(xié)作精神、人文精神、溝通能力、英語能力、心理素質(zhì)、人生態(tài)度、領(lǐng)導(dǎo)能力、反應(yīng)能力等，這么多能力同學(xué)們不要害怕，因為不同的高校不同的專業(yè)所看重的能力是不同的，通常每所高校會著重考察同學(xué)們六個方面左右的能力，而且每年高校內(nèi)部還會根據(jù)招進來學(xué)生的表現(xiàn)進行一些考察能力方面的微調(diào)。

　　并非要同學(xué)們背誦這么多能力的列表。這個列表只是展示給同學(xué)們看：我們需要多方面綜合發(fā)展。我們無須刻意去專門關(guān)注自己的某一方面的能力，只需要在平時的過程中多思考，多培養(yǎng)自己對周圍人或事的感知能力即可。因為這些列表中的能力體現(xiàn)的都是人的基本素質(zhì)，我們只要平時保持健康的心態(tài)，關(guān)注社會，關(guān)注國計民生，陽光快樂地學(xué)習(xí)生活，基本就可以順利完成基本素質(zhì)的培養(yǎng)。這種素質(zhì)的養(yǎng)成同學(xué)們現(xiàn)在就該開始努力了，多看新聞，關(guān)注時事評論，看看《參考消息》、《環(huán)球時報》或《中國青年報》。雜志類可以多關(guān)注下《特別關(guān)注》《海外文摘》，這兩份雜志對于時事的評論也比較到位。這屬于長期準備，到時同學(xué)們只需正常發(fā)揮，誠實坦然，展示真實的自我即可。

　　然而，面試環(huán)節(jié)涉及小組討論和單獨面試兩個環(huán)節(jié)。面試中教授們的出題思路極為靈活，而且通常五個教授一組，出的問題可能五花八門，此時考驗的就是一種答題思維和綜合素質(zhì)。這種思維和技巧需要在面試前稍加訓(xùn)練。這屬于短期準備。

　　此外，面試時候的著裝，談吐時的口頭禪、語氣詞，坐姿及走路的姿勢等，都會影響我們在面試關(guān)心中的直觀印象，這些也需要再臨考前稍加準備。同樣這也屬于短期準備。

　　6、心態(tài)的準備

　　通常這一個容易被忽略的問題。心態(tài)的好壞直接影響現(xiàn)場的筆試或面試的發(fā)揮。作為高考改革的一種方式，自主招生既為那些優(yōu)秀學(xué)生提供了進入重點大學(xué)的保障，避免發(fā)揮失常名落孫山，同時也為那些原本可能進不了一流重點大學(xué)的同學(xué)提供了沖刺的機會，可以憑借個人綜合素質(zhì)改變命運。用很多參加過自主招生的同學(xué)的話說：“能夠短期內(nèi)與高校一流的教授共同交流，領(lǐng)略學(xué)者的風(fēng)采，豐富人生的閱歷，本身就是一大幸事。”

　　面試官都是高校中最為德高望重的各個領(lǐng)域的重量級教授，他們往往會營造一種聊天的氛圍讓你展示真實的自我，讓你覺得面試是一種享受而不是折磨。故而這樣的閱歷成為好多自主招生同學(xué)永久的財富。

　　所以，我們要以一種正確的人生心態(tài)，積極地做好各種知識和能力上的準備，同時也在自己的青年時代，可以坦然面對成敗。

　　無論成敗，都將是我們?nèi)松�最寶貴的經(jīng)歷。

　　心態(tài)的準備，不是短期一蹴而就的，是綜合素質(zhì)中最為關(guān)鍵的一種，屬于長期準備。

　　7、小結(jié)

　　長期準備不需要刻意下功夫，認真學(xué)習(xí)，重視每一次考試，做好真實的自我，嚴于律己就可以，關(guān)鍵在踏實掌握所學(xué)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，形成正確的人生觀價值觀，具備良好品質(zhì)。短期準備提前準備也沒有太大用處，提前準備好了到考試前又忘了還得重新準備，徒勞無功。需要特別指出的就是同學(xué)們要在平時的過程中加強對社會時政的關(guān)注，提高自己的社會責任感。“胸懷天下，心系中華”是自主招生對全國考生的統(tǒng)一素質(zhì)要求。

　　【反思】

　　寫下這篇文章的時候，我又開始反思自主招生的真諦：打破高考制度一考定終身的模式，給廣大考試更多被錄取的機會。考試環(huán)節(jié)任何人都不準備是最公平的，我如此橫加干涉，幫助大家準備是否有失社會公平呢？

　　反過來又想：自主招生改革將不斷深化，最終將實現(xiàn)所有高校都具備自主招生資格。既然如此，把自主招生對大家的要求做一番詳細的解讀，為大家提出明確的奮斗目標，讓更多孩子為具備這樣的素質(zhì)而努力，我們的國民素質(zhì)又可能提高一個小臺階，這么說來也是一件好事。

　　為了公平，大家有機會還是轉(zhuǎn)載一下，讓更多準備自主招生的孩子都能看到，讓更多孩子擁有全面的綜合素質(zhì)，也算幫到了更多人。