切實提高時事政治復(fù)習(xí)效率

　　一、文綜政治科目《考試大綱》中時事部分的新變化

　　今年高考文科綜合政治科目“時事政治”部分的考核內(nèi)容增加了“江澤民在中國共產(chǎn)黨第十六次全國代表大會上的報告”、“中國共產(chǎn)黨第十六屆三中全會公報”兩個重要內(nèi)容。此外，特別要注意的是，“年度間國內(nèi)外重大時事”的考核范圍為“2003年4月～2004年3月”。

　　二、重大時事問題在高考試題中的切入點

　　重大時事問題是時事復(fù)習(xí)的一個重點�？v觀近幾年文綜試卷的政治科目，對社會熱點、焦點問題的考核從來沒有放松過，只不過是考查的切入點有“直接切入”和“間接切入”兩種不同的方式。找準(zhǔn)重大時事問題在高考試題中的切入點，可以使時事問題的復(fù)習(xí)事半功倍，從而更有利于整個政治學(xué)科的復(fù)習(xí)。

　　1.“直接切入”

　　直接切入考點，是對年度間國內(nèi)外重大時事、黨和政府在現(xiàn)階段的基本路線和重大方針政策等問題考查的明顯特點。直面熱點，直接切入，即對于人們關(guān)注的重點焦點問題直接命題，題目和備選項都圍繞這些主題設(shè)計，直接以這些問題作為試題的載體和考查目標(biāo)，直接考查考生的了解、掌握情況。比如，2003年廣東、江蘇等高考政治單科試卷的6個單項選擇題中，分別涉及十六大報告中關(guān)于“三個代表”的歷史經(jīng)驗總結(jié)；胡錦濤關(guān)于“兩個務(wù)必”的重溫；十六大報告中關(guān)于“勞動”概念內(nèi)涵的新界定；上海世界博覽會主辦權(quán)的獲得；非洲聯(lián)盟作為政治實體的運作及其所產(chǎn)生的影響；2004年春季高考文科綜合試卷中的第17題、第18題涉及臺灣問題，這些問題都是本年度對國家和社會生活影響重大、人們普遍關(guān)注的焦點問題。因此，它們都具有常識性，即作為生活在當(dāng)代中國社會中的人們都應(yīng)該也必須關(guān)心的問題。因此，直接切入考點是高考政治試題對于基本知識考查最常用的命題方式。

　　2.“間接切入”

　　間接切入考點，對于知識點的考查不易察覺，較為綜合和間接地反映命題人的意圖。由于政治學(xué)科在注重培養(yǎng)學(xué)生基本理論素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，更為重視的是對學(xué)生理論聯(lián)系實際、解決實際問題能力的培養(yǎng)，因此，除了對重大時事問題直接命題外，命題人常常會間接從重大時事問題中選取較為深層次的出題點，來考查學(xué)生利用所學(xué)知識分析實際問題的能力。同時，大量的時事問題是以試題背景或載體的形式出現(xiàn)在題目中的，主要表現(xiàn)形式是將熱點問題直接作為試題載體。例如，2003年春季高考文科綜合試卷中的第37題，直接以我國非公有制經(jīng)濟的發(fā)展情況作為背景和主題；第33題、第34題，以全面建設(shè)小康社會為背景，考查學(xué)生基本的哲學(xué)觀，也考查學(xué)生對中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)方式的理解。2003年高考文科綜合試卷中以“兩個務(wù)必”為載體，考查有關(guān)黨的作風(fēng)建設(shè)和艱苦奮斗精神的內(nèi)容；以人口流動情況為載體，考查城市化問題；以三峽工程的移民問題為載體，考查依法治國的內(nèi)容。2004年春季高考文綜試卷中38題以環(huán)保為載體考查關(guān)于科學(xué)發(fā)展觀問題。這種命題方式的特點是時代感強，透明度高，直面重點熱點問題，以引導(dǎo)考生關(guān)注、關(guān)心社會生活中的重點問題，同時，要求學(xué)生具備較強的理論聯(lián)系實際的意識和能力。

　　值得一提的是，間接切入考點也有與其他文綜學(xué)科知識結(jié)合在一起命題的情況。由于政治是文綜試卷中的一個重要組成部分，把對政治學(xué)科內(nèi)容的考查放在整個文綜學(xué)科的大背景下進行考查也是高考命題的一個重要方向。比如，2003年春季高考文科綜合試卷的第35題，直接考查學(xué)生對全面建設(shè)小康社會的理解；2003年高考文科綜合試卷第33題，我國企業(yè)該如何應(yīng)對反傾銷等，都屬于重大時事與其他學(xué)科知識相結(jié)合的試題。這種綜合式的命題切入方式不但可以考查學(xué)生對政治學(xué)科的知識掌握程度，還能夠全面了解學(xué)生對整個文綜科目的綜合運用能力，因此在高考命題中是一種注重能力測試的命題方式。

　　三、重大時事問題的復(fù)習(xí)對策

　　2003年文綜試卷對“時政熱點”的考查，更加凸現(xiàn)出文綜試卷鮮明的時代性。建議考生在沖刺階段千萬不能放棄對“時政熱點”特別是重大時事問題的學(xué)習(xí)，應(yīng)當(dāng)強化復(fù)習(xí)，通過專題講座、課前新聞發(fā)布會、時事演講、政治小論文等多種形式加強對時政熱點的掌握。復(fù)習(xí)的面應(yīng)當(dāng)寬泛一些，圍繞“經(jīng)濟繁榮、社會公平、生態(tài)安全”三大主題展開。重點關(guān)注近幾年一些持續(xù)性較強、經(jīng)久不衰的熱點，如環(huán)境保護、經(jīng)濟全球化、區(qū)域經(jīng)濟等方面的時事問題。對于今年新增考點關(guān)聯(lián)度較大的時事熱點應(yīng)當(dāng)尤其關(guān)注，如科學(xué)發(fā)展觀、人才戰(zhàn)略、“神舟”五號的首次載人航天飛行、振興東北老工業(yè)基地、全面建設(shè)小康社會、非典和禽流感的防治工作、憲法的修改、“三農(nóng)”、“三個代表”重要思想、加強和改進黨的建設(shè)、農(nóng)民工工資拖欠等問題更要仔細分析。

　　高考試題的命題越來越注重考查學(xué)生的綜合能力，特別是對現(xiàn)實問題的理解能力和理論聯(lián)系實際問題的解決能力。高考政治學(xué)科試題中，有相當(dāng)一部分內(nèi)容涉及重大時事，并且還可能作為背景與其他文綜學(xué)科相聯(lián)系來綜合考查學(xué)生的實際能力。因此，在高考文綜政治科目的復(fù)習(xí)過程中，一定不能夠忽視對于重大時事問題的復(fù)習(xí)。