有效快速的高考理綜答題技巧

　　有效快速的高考理綜答題技巧

　　明確重難點(diǎn)提高解題能力

　　朱卿老師介紹，現(xiàn)在就剩下9周的時(shí)間，短期目標(biāo)可以按周來(lái)定。前面四周還是屬于第二輪復(fù)習(xí)階段，這一階段一般來(lái)說老師是安排了一些模塊針對(duì)性強(qiáng)的專題復(fù)習(xí)和一些綜合訓(xùn)練，學(xué)生可以針對(duì)自己的一些有欠缺的專題鞏固熟練掌握。第二階段復(fù)習(xí)，就是針對(duì)自己覺得能做出，但又不能100%掌握好的重點(diǎn)、難點(diǎn)下工夫了。目標(biāo)方面，還要注意把自己最有上升空間的學(xué)科要側(cè)重一下，這樣可以使復(fù)習(xí)的效果達(dá)到最大價(jià)值。

　　朱卿老師認(rèn)為，第二輪復(fù)習(xí)一般要明確重點(diǎn)、難點(diǎn)。對(duì)每一個(gè)知識(shí)結(jié)構(gòu)及其知識(shí)點(diǎn)中的重點(diǎn)，深刻理解，突破難點(diǎn)，把握知識(shí)結(jié)構(gòu)內(nèi)部之間的聯(lián)系。同時(shí)進(jìn)行解題訓(xùn)練，提升實(shí)戰(zhàn)能力。

　　談到“重點(diǎn)”，朱老師提醒考生注意使用次數(shù)頻繁、應(yīng)用價(jià)值高、又屬于基礎(chǔ)知識(shí)的那部分內(nèi)容，那些往往是在考試中每考必現(xiàn)的部分，是大綱中要求熟練掌握的部分，也是知識(shí)網(wǎng)絡(luò)橫向與縱向的“交叉點(diǎn)”。而“難點(diǎn)”一個(gè)是知識(shí)自身的，是一般性的、大家共有的；另一個(gè)是相對(duì)于考生個(gè)人的，是個(gè)體性的、因人而異的。另外，本階段考生還應(yīng)注意提高自己的解題能力。

　　解題時(shí)，先從顯在知識(shí)點(diǎn)切入，挖掘出隱含知識(shí)點(diǎn)，構(gòu)成已知條件，并由此為“向?qū)?rdquo;從大腦中搜索出未知條件知識(shí)點(diǎn)，從而得出正確答案。

　　不少學(xué)生都有這樣的感覺，幾天不做數(shù)學(xué)題后再考試，審題遲疑緩慢，入手不順，運(yùn)算不暢且易出錯(cuò)。所以，每天必須堅(jiān)持做適量的練習(xí)，特別是重點(diǎn)和熱點(diǎn)題型，防止思維退化和惰化，保持思維的靈活和流暢。做題時(shí)，特別是做綜合卷時(shí)要限時(shí)完成，否則容易形成拖拉作風(fēng)，臨場(chǎng)時(shí)缺少思維激情，造成時(shí)間失控，發(fā)揮不出應(yīng)有水平。

　　第三階段五月份到高考前的理綜訓(xùn)練，是所謂的走進(jìn)高考、體會(huì)高考，增強(qiáng)高考適應(yīng)性階段。主要是通過做綜合套題進(jìn)行規(guī)范化答題和熟練綜合卷的訓(xùn)練，在這些考前訓(xùn)練中，特別應(yīng)注意讓學(xué)生爭(zhēng)取在I卷上少丟分，在II卷上多得分。要走出“越基礎(chǔ)的東西越易出差錯(cuò)”的怪圈，對(duì)“事故易發(fā)地帶”有意識(shí)地加以強(qiáng)化訓(xùn)練。

　　◆理綜應(yīng)試

　　找到自己答題的最佳順序

　　朱老師說，理科考生都有一個(gè)共識(shí)，“得理綜者得天下”。因此，要讓每一張理科綜合試卷更大程度地發(fā)揮它的作用，來(lái)提高學(xué)生的綜合能力。

　　做理綜前把準(zhǔn)備工作做好，不管在學(xué)校，還是在家自己測(cè)試，準(zhǔn)備好用品和稿紙等。自己心中先營(yíng)造考試氣氛�？荚囘^程中，注意記錄大體的解題所用的時(shí)間段。這里是為了讓學(xué)生自己找到做理科綜合試題的最佳順序，因?yàn)槊课粚W(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)不一樣，對(duì)每個(gè)學(xué)科和模塊的知識(shí)的敏感程度不一樣，平時(shí)練習(xí)時(shí)注意時(shí)間的記錄，可以讓學(xué)生能夠更好地控制考試的時(shí)間和節(jié)奏，能讓在遇到難題時(shí)能提醒自己及時(shí)地跳過去，先把能拿的分全拿到。

　　測(cè)試結(jié)束后，注意自己出錯(cuò)的地方。這是提高的關(guān)鍵所在，如何處理自己在規(guī)定時(shí)間里出錯(cuò)的地方。在第三輪時(shí)做錯(cuò)題大體可以分個(gè)簡(jiǎn)單的類別：一是知識(shí)結(jié)構(gòu)有問題；二是審題問題，審題粗心，把題目看錯(cuò)了；第三個(gè)就是速度問題，源自于習(xí)慣和表達(dá)能力，做題猶豫怕錯(cuò)，導(dǎo)致速度慢等。

　　在考試前的最后一個(gè)星期中，朱老師提醒考生，可以將學(xué)習(xí)的比重降下來(lái)，每天適當(dāng)?shù)乜纯聪嚓P(guān)的書籍，做一些簡(jiǎn)單的概念性問題即可，可以整體看看這幾年的高考真題，并可根據(jù)自己的喜好抽出一定的時(shí)間散散步、和家人聊聊等類似事情。

　　◆應(yīng)試前提醒

　　答題前瀏覽全卷先易后難

　　在考場(chǎng)上，應(yīng)該先易后難，瀏覽全卷，看有多少題目。然后一題一題做，會(huì)做的先做，不會(huì)做的跳過去，最后攻難題。難題先攻高分題，剩下的能理解多少要寫多少。哪怕踩上一個(gè)兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)，也會(huì)增加一分兩分。

　　首先，瀏覽全卷。只要保證拿到基本知識(shí)點(diǎn)，即使是不碰偏題、難題，就近幾年的情況而言，考上本科將不成問題�？季戆l(fā)下，考生信息填好后，答題前就可以瀏覽全卷�？赡鼙饶隳�算試題要好。其次，先熟易后生難。先做簡(jiǎn)單題，后做復(fù)雜題，可以先用Ⅰ卷，后用Ⅱ卷，一般應(yīng)按照從前到后的順序，若遇到偏題、怪題，可以暫時(shí)跳過，將會(huì)的、容易的先做完，把自己該拿的分?jǐn)?shù)先拿到，不留遺憾，不會(huì)在考場(chǎng)上出現(xiàn)意外情況。然后，再回過頭來(lái)攻克“偏”、“難”，保證時(shí)間與分?jǐn)?shù)的正比關(guān)系。再次，先高(分)后低(分)。在考試的后半段時(shí)間，在做Ⅱ卷時(shí)，尤其是做偏怪題時(shí)，就不必拘泥于從前到后的順序，哪題分高，先做哪題，以保證在同樣的時(shí)間內(nèi)獲得更高的收益。

　　要懂得“分段得分”的策略。高考中數(shù)理化的Ⅱ卷題中往往在最后會(huì)有一些大題目，中間有若干互相關(guān)聯(lián)由淺入深的小題目。有些綜合題雖然只有一個(gè)答案，但解題有一個(gè)過程，要涉及幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)。每個(gè)知識(shí)點(diǎn)多多少少占一點(diǎn)分，考生書面答案踩上要考查的點(diǎn)，就給點(diǎn)分，踩得多就多給分。因此，部分理解的題目也要做，能得多少分得多少分。

　　朱老師還提醒考生，每做一道題，要養(yǎng)成一次性成功的習(xí)慣，考場(chǎng)上的過程是一個(gè)時(shí)間段，不可能給大量的時(shí)間反復(fù)解后檢查。因此，要習(xí)慣于一次性成功，追求成功率。

　　◆身體準(zhǔn)備

　　考前15天要調(diào)整“生物鐘”

　　高三階段有許多同學(xué)已經(jīng)習(xí)慣在晚上學(xué)習(xí)，進(jìn)行大量的練習(xí)，一到夜間來(lái)了精神，思維狀態(tài)處于最佳狀態(tài)，學(xué)習(xí)的效率最高。但是到白天特別是上午總是有點(diǎn)昏昏沉沉，這就是典型的晚上學(xué)習(xí)亢奮的學(xué)生。

　　因此，在高考的前15天左右，考生的主要任務(wù)就是調(diào)整自己的“生物鐘”，使自己學(xué)習(xí)的興奮點(diǎn)和高考的時(shí)間合拍。這幾天可以在6點(diǎn)半左右起床，進(jìn)行適度鍛煉，8點(diǎn)半左右開始溫習(xí)功課，9點(diǎn)可以安排一次大約兩個(gè)半小時(shí)的模擬練習(xí)，中午休息1小時(shí)左右，下午3點(diǎn)也安排兩個(gè)半小時(shí)的集中訓(xùn)練，晚上10點(diǎn)多鐘就要準(zhǔn)備睡覺，一天中除了上下午兩個(gè)時(shí)段需要集中精力完成練習(xí)外，其他時(shí)間盡量不要安排大量的、高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)任務(wù)。剛開始可能不能完全習(xí)慣，不能把精力集中在考試時(shí)間上，經(jīng)過幾天會(huì)習(xí)慣的。

　　同時(shí)，這一方面是各位家長(zhǎng)能做的最多的地方！飲食的營(yíng)養(yǎng)上一定是最好的，生活起居上，家長(zhǎng)們可以在五月下旬時(shí)模擬一下高考中午的時(shí)間安排，當(dāng)然不要讓孩子知道要好些，不然學(xué)生有不必要的煩躁感。