如何正視書中的性描寫？

　　文藝作品對青少年世界觀、人生觀、情感、性格的形成發(fā)生著重大影響。青少年閱讀優(yōu)秀的文藝作品，是幫助青少年道德形成的重要途徑。

　　包含性描寫的文藝作品，大體上可以分為三類。第一類，思想藝術性都很高或比較高，屬于好的文學作品，其中雖然包含性描寫，但都是為了更深刻地揭示人物的性格與內(nèi)心，或者表現(xiàn)當時的社會風貌，有認識價值。對于這類作品，青少年是應當看的，但要加以正確體會，防止把性描寫孤立起來看。第二類，有一定思想性和藝術性的文藝作品，或者具有一定的社會認識意義的作品，其中包含性描寫，但這些描寫露骨、低級、下流、淫穢。這些作品在青春期最好不要看。第三類，黃色小說、錄像。小報等。這些東西，實際上算不上什么文藝作品，既無思想價值，也無藝術價值，有的只是赤裸裸的丑惡的令人作嘔的描寫。他們嚴重腐蝕青少年健康的性心理，青少年要堅決抵制。

　　良好的性道德的養(yǎng)成，是一個長期的漸進的過程，要經(jīng)過反復的實踐，日積月累，逐漸培養(yǎng)起來。同時，在這一過程中，要注意抵制壞習慣的影響。已經(jīng)染上某些壞習慣的，要下大力氣糾正�？傊�，良好的性道德行為，是良好的社會環(huán)境、輿論、教育內(nèi)化為個人的自覺性的結果，是一個潛移默化過程。在青春期奠定了基礎，將會獲益終生。