閱讀資料：09高考作文題哪省市出得最好公眾何以強(qiáng)烈關(guān)注

　　閱讀資料：09高考作文題哪省市出得最好公眾何以強(qiáng)烈關(guān)注

　　今年高考作文題北京的出得最好?

　　早上打開電視，央視新聞臺正在播送有關(guān)專家在早報(bào)上點(diǎn)評今年各省市高考作文題，有位專家說北京的《我有一雙隱形的翅膀》出得最好。一位北京的老師也說，“今年北京作文題成熟大氣、新穎獨(dú)到、親切平和、激發(fā)創(chuàng)作。”果真北京作文題出得最好?果真這么大氣?我卻不敢茍同。其實(shí)《我有一雙隱形的翅膀》這道題最容易被人猜題押解，你不妨把這道題目在網(wǎng)上搜索一下，2009年6月7日以前，用這個(gè)題目寫過作文的不少于1000條。像這樣的作文題，只要讓學(xué)生背上一篇范文，就肯定能得滿分。我不明白，為什么有那么多人為這個(gè)作文題叫好。高考本來就是為國家選拔優(yōu)秀人材，命好高考作文題，那就看命題組的水平如何了。高考作文題既要新，又不能讓人押題，并且又能讓考生有話可寫，這才是真正的好作文題。

　　如果要我評判，我認(rèn)為全國一二卷的材料作文題出得好，避免了教師和學(xué)生猜題押題，這才真正考出學(xué)生的水平。衡量一個(gè)學(xué)生的語文水平如何，從他親手寫的作文可看得出。一篇作文，可以反映出學(xué)生的知識水平的深度和廣度。知識面廣，寫作能力強(qiáng)的學(xué)生，隨你用什么材料作文，不管是什么文體，他都能準(zhǔn)確審題，準(zhǔn)確把握，寫出感人的優(yōu)秀作文來。高考作文，是考生展現(xiàn)自我風(fēng)采的最好機(jī)會(huì)和平臺。

　　作文寫得好的學(xué)生，他們都喜歡廣泛地閱讀，在閱讀中不斷地充實(shí)自己。他們關(guān)注生活，關(guān)注人性;他們敬畏生命，敬畏自然;他們體察民情，呼喚良知;他們敢于思考，敢于發(fā)問。他們有自己的獨(dú)特見解，有自己獨(dú)特的個(gè)性。作文題命得好，他們就更能發(fā)揮自己的優(yōu)勢，寫出感情真摯、思想健康、文采閃爍、構(gòu)思獨(dú)特、大膽創(chuàng)新的作文來。就今年的高考命題作文看，安徽的《生活給我智慧》，網(wǎng)上的范文也非常多，也容易被人押題，倒是湖南的《踮起腳尖》還不錯(cuò)，這個(gè)題目無法讓人押題，這才能真正考出學(xué)生的作文水平。湖北的《站在的門口》也不錯(cuò)，這種半命題形式更能讓學(xué)生發(fā)揮，有話可寫。我歷來贊同上海每年的高考命題作文，但今年上海的《金融風(fēng)暴中的我》卻不怎么新，這種熱門話題學(xué)生都寫過。高考命題作文，應(yīng)盡量避開熱門話題。不管怎么說，我還是贊同今年全國試卷的材料作文出得好，這種作文題你無法押。

　　不過我還是體諒考生，在高考快速閱卷中，掌握著“生死大權(quán)”的評卷教師也不知扼殺了多少人才。因?yàn)槭请娔X上閱卷，幾秒鐘看一篇作文，評卷的質(zhì)量又能好到哪里去?如果你認(rèn)真閱卷，速度就趕不上，反而要被辭退，就連參加過高考評卷的老師都發(fā)出感慨：高考作文評卷，簡直是草菅人命!唉，高考真的是苦了學(xué)生!(高原蒼鷹)

　　09年湖南高考作文點(diǎn)評：踮起腳尖，升高臨遠(yuǎn)

　　簡要內(nèi)容：繼去年媒體對湖南高考作文的熱議之后，2009年湖南高考作文在人們的諸多懸想和猜測中，終于在今天上午揭開了神秘的面紗。今年湖南的高考作文題無論內(nèi)容還是形式，尚存不夠新穎的遺憾，盡管如此，由上簡述，然不失為一道難得的好題。

　　作文，是語文知識素養(yǎng)和綜合能力的集中體現(xiàn)，尤其是高考作文，更是以其賦分重、彈性大、變數(shù)多而引起社會(huì)各界的關(guān)注、議論，成為長盛不衰的話題。

　　繼去年媒體對湖南高考作文的熱議之后，2009年湖南高考作文在人們的諸多懸想和猜測中，終于在今天上午揭開了神秘的面紗。簡略看來，具有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

　　一、用語簡捷，明確扼要。作文題是這樣表述的：“請以‘踮起腳尖’為題目，寫一篇不少于800字的議論文或記敘文。”短短兩句話，二十幾個(gè)字，便規(guī)定了作文的內(nèi)容、標(biāo)題、字?jǐn)?shù)和文體，簡捷而明確。相對于湖南作文命題的總體風(fēng)格，顯示出另外一種風(fēng)貌。自04年自行命題以來，除07年“詩意地生活”外，湖南的作文題均有較具體的“引導(dǎo)語”或“闡釋語”。這些圍繞文題而設(shè)制的提示性內(nèi)容，在一定程度上有助于考生理解題旨，體現(xiàn)了命題者的人文關(guān)懷，但“形象大于思想”，這些提示有時(shí)會(huì)束縛考生的思維，有時(shí)則嫌羅嗦繁冗。最典型的當(dāng)屬08年，闡釋語的表述顯得有些含混和晦澀，其負(fù)面影響是顯而易見的。聯(lián)系當(dāng)年上海卷的“他們”和山東卷的“春來草自青”簡明文題的命制，今年湖南卷作文表述風(fēng)格的轉(zhuǎn)變，應(yīng)是命題組在比較辨析基礎(chǔ)上自我反思、主動(dòng)反撥的必然結(jié)果。