[原創(chuàng)]趣談地理記憶法

來源：高考網 2009-08-26 12:09:06

[標簽：地理]

　　趣談地理記憶法

　　青島市五十八王永國(266100)

　　題記

　　如果上帝一手拿著真理，一手拿著獲取知識的能力，讓我選其一的話，那么我寧愿獲取真理的能力，而不要真理;如果能夠點石成金的話，那么我寧愿要點石成金手指而不要金塊。

　　引言

　　在新課程、新教材、新理念、新方法全面推進的現(xiàn)代教育背景下，我們中學地理教育的首要目標是使學生學會學習，學會生存，學會合作，學會創(chuàng)造，為此如何培養(yǎng)學生正確的學習方法與情感、態(tài)度與價值觀就顯得尤為重要。在筆者看來興趣決定情感，情感決定態(tài)度，態(tài)度決定價值。所以激發(fā)和培養(yǎng)學生濃厚的學習興趣具有難以言表的及其重要的作用。正所謂："知之者不如好之者，好之者不如悅之者"。地理學科點多、面廣，涉及到大量的數(shù)據(jù)、概念、現(xiàn)象、物產、地名等需要理解和記憶，給學生的學習造成較大的心理負擔和壓力，直接影響到學生對本學科的興趣和積極性，如果我們能"授之以漁"給學生一種巧記、善記、會記的方法，不僅可以使學生的學習興趣得以極大的提高，而且可使課堂教學頓生色彩，收到事半功倍之效。

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