高二物理欏次定律的應(yīng)用4
來(lái)源：高考網(wǎng) 2009-08-15 08:50:52
1．知識(shí)與能力
�、攀炀氝\(yùn)用楞次定律判斷感應(yīng)電流方向或判斷引起感應(yīng)電流的原因。
�、七\(yùn)用楞次定律的擴(kuò)展方式進(jìn)行動(dòng)力學(xué)分析。
�、抢斫饫愦味膳c能量轉(zhuǎn)化和首恒定律的一致性。
⑷掌握右手定則，并理解右手定則實(shí)際上是楞次定律的一種表現(xiàn)形式。
2．過(guò)程與方法
充分發(fā)輝教師的主導(dǎo)作用，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與問(wèn)題的討論、研究、擴(kuò)
展，結(jié)合演示、課件等，提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)學(xué)區(qū)興趣。
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