高二物理高中物理選修3-4教案
來源：高考網(wǎng) 2009-08-05 12:52:31
11．1簡諧運(yùn)動
教學(xué)目的
�。�1）了解什么是機(jī)械振動、簡諧運(yùn)動
�。�2）正確理解簡諧運(yùn)動圖象的物理含義，知道簡諧運(yùn)動的圖象是一條正弦或余弦曲線。
2．能力培養(yǎng)通過觀察演示實(shí)驗(yàn)，概括出機(jī)械振動的特征，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、概括能力
教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生掌握簡諧運(yùn)動的回復(fù)力特征及相關(guān)物理量的變化規(guī)律
教學(xué)難點(diǎn)：偏離平衡位置的位移與位移的概念容易混淆；在一次全振動中速度的變化
課型：啟發(fā)式的講授課
教具：鋼板尺、鐵架臺、單擺、豎直彈簧振子、皮筋球、氣墊彈簧振子、微型氣源
教學(xué)過程（教學(xué)方法）
教學(xué)內(nèi)容
[引入]我們學(xué)習(xí)機(jī)械運(yùn)動的規(guī)律，是從簡單到復(fù)雜：勻速運(yùn)動、勻變速直線運(yùn)動、平拋運(yùn)動、勻速圓
周 運(yùn)動，今天 學(xué)習(xí)一種更復(fù)雜的運(yùn)動--簡諧運(yùn)動。
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