東華大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院專業(yè)介紹

　　環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院

　　環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院成立于1999年7月，前身為環(huán)境科學(xué)與工程系，由原中國紡織大學(xué)紡織化學(xué)工程系的環(huán)境工程專業(yè)和化工基礎(chǔ)教研室、原機(jī)械工程系的暖通空調(diào)與制冷工程專業(yè)和熱工教研室組成，是本校較早實施專業(yè)人才培養(yǎng)的院系之一，在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究方面取得了顯著成績，成為本學(xué)科領(lǐng)域知名的學(xué)院之一。

　　學(xué)院目前設(shè)有四個本科專業(yè)：環(huán)境工程、環(huán)境科學(xué)、建筑環(huán)境與設(shè)備工程（原供熱、通風(fēng)與空調(diào)工程專業(yè)）、能源與環(huán)境系統(tǒng)工程；四個碩士點(diǎn)：環(huán)境科學(xué)、環(huán)境工程、供熱供燃?xì)馔�風(fēng)與空調(diào)工程、熱能工程；一個一級學(xué)科博士點(diǎn)：環(huán)境科學(xué)與工程；三個二級學(xué)科博士點(diǎn)：環(huán)境科學(xué)、環(huán)境工程、供熱供燃?xì)馔�風(fēng)與空調(diào)工程。

　　東華大學(xué)環(huán)境類學(xué)科由我國環(huán)境學(xué)科知名教授方柏容先生領(lǐng)銜率先在上海建立，使東華大學(xué)成為70年代初在國內(nèi)最早設(shè)立該學(xué)科的高校之一，十多年來本校擔(dān)任了上海西南片環(huán)境類學(xué)科組長單位，在國內(nèi)是最早具有環(huán)境工程設(shè)計甲級設(shè)計證書、環(huán)境影響評價甲級證書的單位之一。

　　東華大學(xué)建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)（原供熱、通風(fēng)與空調(diào)工程專業(yè)）是國內(nèi)最早設(shè)立的為工業(yè)界生產(chǎn)產(chǎn)品創(chuàng)造車間室內(nèi)良好空氣環(huán)境工程的專業(yè)之一，從50年代開始為我國紡織工業(yè)輸送了大量暖通空調(diào)與制冷工程專業(yè)人才。近年來進(jìn)一步擴(kuò)展到民用與公用建筑領(lǐng)域環(huán)境空氣質(zhì)量控制和能源利用與控制工程。在全國100多所設(shè)置該專業(yè)的高校中，本校是國家實施注冊設(shè)備師（暖通空調(diào)）制度后，目前已通過專業(yè)評估的為數(shù)不多的高校之一，本專業(yè)畢業(yè)生具有未通過專業(yè)評估院校的畢業(yè)生所不具備的提前參加專業(yè)注冊的資格。

　　本學(xué)院各專業(yè)與國內(nèi)外著名高校、研究院所建立有良好的合作交流關(guān)系，如英國諾丁漢大學(xué)、日本宇都宮大學(xué)、香港理工大學(xué)、北京大學(xué)、清華大學(xué)、上海環(huán)境科學(xué)研究院等。

　　學(xué)院教職員工60人，其中教授13名（有10位是博士生導(dǎo)師）；副教授21名，具有研究生學(xué)歷的占89.58%，具有博士學(xué)位的占66.67%；45歲以下的教師占75.00%。中青年教師中100%具有研究生學(xué)歷，95%的青年教師具有博士學(xué)位，已形成具有較高科研教學(xué)水平的師資隊伍。

　　學(xué)院建立有滿足科研教學(xué)需要的教學(xué)實習(xí)基地，具有在國內(nèi)同類學(xué)科前列的實驗研究中心，配有國際先進(jìn)的科研教學(xué)儀器設(shè)備和實驗裝置。

　　本學(xué)院已形成若干個有特色、在國內(nèi)外處于先進(jìn)水平的研究方向：(1)水污染控制理論與工程：難生物降解有機(jī)物處理研究、陶瓷膜研究、河道污泥治理研究等;(2)環(huán)境監(jiān)測分析與規(guī)劃管理:參與國家污染物排放標(biāo)準(zhǔn)制定、現(xiàn)代環(huán)境監(jiān)測與快速監(jiān)測、區(qū)域總量控制等;(3)空氣污染控制理論與工程:高溫?zé)煔獬龎m技術(shù)、氣體凈化過濾材料技術(shù)等;(4)清潔生產(chǎn)與資源再生技術(shù)(5)建筑環(huán)境設(shè)備與工業(yè)暖通空調(diào);(6)能源環(huán)境控制與節(jié)能技術(shù)。

　　環(huán)境工程專業(yè)

　　EnvironmentalEngineering

　　培養(yǎng)目標(biāo)

　　培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的具有創(chuàng)新意識和團(tuán)隊精神的適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)需要，具有城市城鎮(zhèn)水、氣、聲、固體廢物等污染防治和給排水工程、環(huán)境規(guī)劃、資源保護(hù)、環(huán)境保護(hù)新產(chǎn)品和設(shè)備的設(shè)計、研究和開發(fā)等方面知識，能在政府環(huán)保部門、科研機(jī)構(gòu)、高等學(xué)校及公司企業(yè)等部門從事環(huán)境規(guī)劃、工程設(shè)計、環(huán)境污染控制和治理、環(huán)境質(zhì)量的監(jiān)測和評價、環(huán)境管理、環(huán)境教育、清潔生產(chǎn)審核、環(huán)保新產(chǎn)品、新技術(shù)開發(fā)的高級工程技術(shù)人才。由于專業(yè)建設(shè)早，歷史悠久，國家影響力大，可以推薦到國外進(jìn)一步進(jìn)修與深造。

　　主要課程

　　除工科類本科基礎(chǔ)課和技術(shù)基礎(chǔ)課外，主要專業(yè)基礎(chǔ)課程有：水污染控制工程、化工原理、環(huán)境微生物、建筑概論、環(huán)境監(jiān)測及分析、環(huán)境管理與規(guī)劃、環(huán)境評價、清潔生產(chǎn)工藝學(xué)、大氣污染控制工程、環(huán)境影響評價、固體廢物處理與處置、工程ＣＡＤ等。

　　實踐環(huán)節(jié)

　　主要實踐環(huán)節(jié)包括：環(huán)境工程設(shè)計、給排水課程設(shè)計、環(huán)境監(jiān)測大型實驗、化工課程設(shè)計、環(huán)境評價、環(huán)境工程實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計（論文）等。

　　專業(yè)特色

　　專業(yè)特色方向包括：水污染控制工程、大氣污染控制工程、固體廢棄物處置與處理、環(huán)境評價、清潔生產(chǎn)、室內(nèi)污染與控制等。尤其是在紡織印染廢水的控制和治理研究、工業(yè)固體廢物資源化領(lǐng)域處于國內(nèi)領(lǐng)先水平。本專業(yè)具有工學(xué)學(xué)士、碩士、博士三級學(xué)位授予權(quán)和工程碩士授予權(quán)，為上海市重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科。

　　就業(yè)去向和就業(yè)率

　　在政府、研究所、高等學(xué)校、環(huán)保規(guī)劃與設(shè)計、產(chǎn)業(yè)與經(jīng)濟(jì)等部門從事環(huán)境管理、環(huán)境工程設(shè)計、清潔生產(chǎn)與循環(huán)經(jīng)濟(jì)管理等工作，攻讀碩士學(xué)位和碩博連讀，或優(yōu)秀生推薦到國內(nèi)外著名大學(xué)如清華大學(xué)、北京大學(xué)攻讀研究生學(xué)位。本專業(yè)就業(yè)率一直保持100%。

　　環(huán)境科學(xué)專業(yè)

　　EnvironmentalScience

　　培養(yǎng)目標(biāo)

　　培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有創(chuàng)新意識和團(tuán)隊精神，適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)需要，具有良好的科學(xué)文化素質(zhì)、系統(tǒng)的環(huán)境科學(xué)基本理論、基本知識和基本技能，能在科研機(jī)構(gòu)、高等學(xué)校、企事業(yè)單位、環(huán)境咨詢機(jī)構(gòu)、行政部門、產(chǎn)業(yè)與經(jīng)濟(jì)部門等從事科研、教學(xué)、環(huán)境管理、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境評價與規(guī)劃、清潔生產(chǎn)審核、循環(huán)經(jīng)濟(jì)等工作的高級專業(yè)技術(shù)人才和管理人才。

　　主要課程

　　除了理工科類本科基礎(chǔ)課和技術(shù)基礎(chǔ)課外，主要專業(yè)課程為：環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境化學(xué)、環(huán)境生態(tài)學(xué)、環(huán)境生物學(xué)、大氣環(huán)境學(xué)、環(huán)境儀器分析、環(huán)境規(guī)劃與管理、環(huán)境質(zhì)量評價、環(huán)境數(shù)學(xué)模型、工業(yè)生態(tài)學(xué)等。

　　實踐環(huán)節(jié)

　　環(huán)境監(jiān)測大型實驗、環(huán)境生態(tài)實習(xí)、微機(jī)上機(jī)、環(huán)境評價課程設(shè)計、環(huán)境生物課程設(shè)計、環(huán)境材料課程設(shè)計、認(rèn)識實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)論文等。

　　專業(yè)特色

　　專業(yè)特色方向有：環(huán)境監(jiān)測分析、環(huán)境評價與規(guī)劃管理、工業(yè)生態(tài)與循環(huán)經(jīng)濟(jì)、環(huán)境新材料、環(huán)境化學(xué)、環(huán)境生物、大氣環(huán)境及遙感等。本專業(yè)具有理學(xué)學(xué)士、碩士、博士三級學(xué)位授予權(quán)。環(huán)境科學(xué)專業(yè)的畢業(yè)班學(xué)生每年均有面向北京大學(xué)、上海交通大學(xué)等名校的推優(yōu)免試深造機(jī)會，可攻讀碩士學(xué)位或碩博連讀，出國發(fā)展前景也很好。本專業(yè)多項教學(xué)及科研項目獲得國家級、上海市的獎勵。

　　就業(yè)去向和就業(yè)率

　　在政府部門、環(huán)境科學(xué)與工程的相關(guān)科研單位、企業(yè)、高等學(xué)校、環(huán)保規(guī)劃與設(shè)計、產(chǎn)業(yè)與經(jīng)濟(jì)等部門從事環(huán)境管理、環(huán)境科學(xué)研究、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境評價與規(guī)劃、環(huán)境教育、清潔生產(chǎn)審核、循環(huán)經(jīng)濟(jì)等工作，攻讀碩士學(xué)位和碩博聯(lián)讀繼續(xù)深造，或國外攻讀研究生學(xué)位。近年來本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到100%；畢業(yè)生留滬率82%左右。具體可從事的職業(yè)：高等學(xué)校專業(yè)課教師、環(huán)境科學(xué)研究機(jī)構(gòu)研究人員、環(huán)境保護(hù)行政主管部門公務(wù)員、中外企業(yè)單位環(huán)境管理與保護(hù)部門人員、環(huán)保公司項目的設(shè)計施工和監(jiān)理、環(huán)保工程設(shè)計師、環(huán)評工程師、環(huán)保工程師、清潔生產(chǎn)審核員等。

　　建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)

　　BuildingEnvironmentandEquipmentEngineering

　　培養(yǎng)目標(biāo)

　　培養(yǎng)具有暖通空調(diào)與能源利用專業(yè)素質(zhì)，可以從事創(chuàng)造人類健康舒適環(huán)境和工業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)環(huán)境的技術(shù)工作，具有系統(tǒng)設(shè)計、設(shè)備研發(fā)、工程施工與管理、運(yùn)行調(diào)試、營銷等專業(yè)技能的專業(yè)高級技術(shù)人才。

　　主要課程

　　除理工科要求的公共課、技術(shù)基礎(chǔ)課外，主要的專業(yè)課程有：流體力學(xué)、傳熱學(xué)、工程熱力學(xué)、建筑環(huán)境學(xué)、熱質(zhì)交換原理與設(shè)備、流體輸配管網(wǎng)、暖通空調(diào)、自動控制原理、冷熱源技術(shù)、專業(yè)測試技術(shù)等。

　　實踐環(huán)節(jié)

　　本專業(yè)主要實踐環(huán)節(jié)包括：金工實習(xí)、專業(yè)認(rèn)識實習(xí)、專業(yè)生產(chǎn)實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)、專業(yè)課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計（論文）等。

　　專業(yè)特色

　　本專業(yè)具有工學(xué)學(xué)士、碩士、博士三級學(xué)位以及工程碩士學(xué)位授予權(quán)，在全國設(shè)置本專業(yè)的百余所高校中率先通過國家建設(shè)部組織的與國家執(zhí)業(yè)注冊工程師相關(guān)聯(lián)的本科專業(yè)教育評估，是本專業(yè)知名高校之一。專業(yè)特色方向有：空氣調(diào)節(jié)與制冷技術(shù)、工業(yè)通風(fēng)與除塵技術(shù)、熱濕環(huán)境控制技術(shù)、空氣潔凈與氣體凈化技術(shù)、能源利用與節(jié)能技術(shù)等。本專業(yè)具有學(xué)緣好、學(xué)歷高、能力強(qiáng)的高水平師資隊伍，85％以上教師實現(xiàn)博士化，30％以上教師具有海外高訪進(jìn)修經(jīng)歷。本專業(yè)試行本科、研究生綜合人才培養(yǎng)教育體系，本科生在校期間可以與研究生一起從事學(xué)習(xí)和科研活動，與國內(nèi)清華大學(xué)、英國諾丁漢大學(xué)本專業(yè)在人才培養(yǎng)方面建有緊密合作關(guān)系，擁有培養(yǎng)高質(zhì)量本專業(yè)學(xué)生的實驗室條件。

　　就業(yè)去向和就業(yè)率

　　本專業(yè)涉及通風(fēng)、空調(diào)、空氣潔凈、制冷、環(huán)境自控、能源利用與節(jié)能、室內(nèi)給排水等，是符合上海城市發(fā)展需求的專業(yè)之一。畢業(yè)的學(xué)生能夠在工程設(shè)計、技術(shù)研發(fā)、施工安裝、運(yùn)行管理、設(shè)備制造與營銷等領(lǐng)域從事技術(shù)、經(jīng)營與管理工作。本專業(yè)在滬就業(yè)面寬，就業(yè)率高。

　　能源與環(huán)境系統(tǒng)工程專業(yè)

　　EnergyandEnvironmentalSystemEngineering

　　培養(yǎng)目標(biāo)

　　能源與環(huán)境系統(tǒng)工程專業(yè)研究將煤炭、石油、天然氣等一次能源轉(zhuǎn)化為電力、熱能等二次能源的生產(chǎn)和利用過程；研究人工環(huán)境、空調(diào)制冷等領(lǐng)域的科學(xué)技術(shù)問題；還研究風(fēng)能、太陽能、生物質(zhì)能等新能源的開發(fā)利用。伴隨能源轉(zhuǎn)換與利用過程排放的有害物質(zhì)將造成環(huán)境污染，能源生產(chǎn)必須高效、清潔。本專業(yè)集合了熱學(xué)、力學(xué)、材料、機(jī)械制造、環(huán)境科學(xué)、計算機(jī)與自動控制等高新科學(xué)技術(shù)，是一個能源、環(huán)境與控制等多學(xué)科交叉的復(fù)合型專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)能從事清潔能源生產(chǎn)、能源轉(zhuǎn)換利用和環(huán)境保護(hù)、制冷與空調(diào)、新能源開發(fā)等領(lǐng)域的研究、設(shè)計與管理的跨學(xué)科復(fù)合型人才。

　　主要課程

　　本專業(yè)主要設(shè)有工程力學(xué)、機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)、電工電子學(xué)、工程熱力學(xué)、流體力學(xué)、傳熱學(xué)、能源與環(huán)境系統(tǒng)工程基礎(chǔ)、自動控制理論、空調(diào)與人工環(huán)境及自動化等課程。

　　實踐環(huán)節(jié)

　　本專業(yè)主要實踐環(huán)節(jié)包括：專業(yè)認(rèn)識實習(xí)、專業(yè)生產(chǎn)實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)、專業(yè)課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計（論文）等。

　　專業(yè)特色

　　本專業(yè)培養(yǎng)以節(jié)能減排為重點(diǎn)的工程專業(yè)技術(shù)人才，具有工學(xué)學(xué)士、碩士二級學(xué)位授予權(quán)，是本校新設(shè)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。

　　就業(yè)去向

　　本專業(yè)涉及能源利用與節(jié)能、制冷空調(diào)、能源環(huán)境保護(hù)、人工環(huán)境自控、新能源開發(fā)與應(yīng)用、能源設(shè)備制造與管理等工程領(lǐng)域。畢業(yè)的學(xué)生能夠在工程設(shè)計、技術(shù)研發(fā)、施工安裝、運(yùn)行管理、設(shè)備營銷等領(lǐng)域從事技術(shù)、經(jīng)營與管理工作。