高中生不買北大的帳,在北大課堂上“睡著了”
2009-07-23 13:38:04新華網(wǎng)
7月13日,國內(nèi)首個由大學(xué)開辦的中學(xué)生暑期課程在北京大學(xué)正式拉開序幕。然而,這一場意在打破大學(xué)與中學(xué)之間的壁壘、挖掘中學(xué)生興趣、遠離高考教育的“破冰之旅”走得并不順暢。頗具吸引力的課程內(nèi)容、北大名師親自授課、可折合高中學(xué)分,一連串令人注目的開課標準最終只得到了180位中學(xué)生的“回應(yīng)”。更為尷尬的是,在開設(shè)的暑期課程中,地震學(xué)因報名不足10人而不得不停開。
這樣的結(jié)果讓不少人大跌眼鏡,也使得暑期學(xué)校的開辦陷入了一個“怪圈”:與高考有關(guān)的課程報名者一擁而上,與考試毫不沾邊的課程便無人問津。在一切為應(yīng)試教育服務(wù)的今天,與高考無關(guān)的課程是否真的沒有立足之地?高中生的興趣是否只為高考而轉(zhuǎn)移?他們又為何不買著名高等學(xué)府的賬?
北大課堂上高中生“睡著了”
7月15日下午,天氣悶熱,沒有一絲風(fēng)。北京大學(xué)文史樓的一間小教室,北大的一名教師和他的助教正在準備著一會兒上課要用的幻燈片。講臺下15名高中生圍坐在一個圓桌旁,耐心地等待著老師開課,有幾個學(xué)生還打開了英語輔導(dǎo)書做起了英語閱讀題。
上課用的PPT準備好后,課正式開始了。教室內(nèi)一陣沉寂。“今天我們講解從圖片到電腦中的立體世界。”老師手中拿著一個激光掃描儀,問道:“有人知道它的工作原理么?”臺下沉默,所有人都低下了頭,只顧看著眼前的書本發(fā)呆。停頓了5秒后,老師給出了答案。學(xué)生們的表情依舊迷茫。PPT翻過一頁,幻燈片上呈現(xiàn)了幾張不同風(fēng)景的照片,此頁主題為“計算機視覺,模擬人類視覺感知。”這時,只有幾個人在記著筆記。之后,三維坐標、雙目視覺、傳統(tǒng)載體等專屬名詞從老師的嘴中一一說出。開始有人打起瞌睡,剛開始寫筆記的同學(xué)也陸續(xù)停筆了。“我真的不知道該記些什么,這些詞有的我從沒聽說過。”一名學(xué)生說道。在一個小時的課中,老師陸續(xù)問了4個問題,還包括一句“大家清楚了么?”并不斷地開導(dǎo)大家,“沒關(guān)系,隨便說,這不計分的。”但學(xué)生的反應(yīng)始終如一,只是臉上的表情從最初的緊張發(fā)展到了最后的懈怠,還有人干脆趴到桌子上睡起了覺。“老師講得挺淺的,都是表面知識,但有些原理我不知道是怎樣演變過來的,聽上去像天書。”來自北京三十五中的小于無奈地表示。
其實,這堂名為“數(shù)字化與智能化的繽紛世界”的暑期課起初吸引了不少學(xué)生的眼球,此前北大的宣傳也將這節(jié)課的內(nèi)容加入了年輕人更為關(guān)注的《蜘蛛俠》、《變形金剛》等電影大片的元素。但是上過課后,學(xué)生們卻發(fā)現(xiàn)并非想象的樣子,“蜘蛛俠提到了幾句,變形金剛只講了兩分鐘。”小于遺憾地告訴記者。
大學(xué)生最喜歡的課不受“待見”
北大今年暑期為高中生開設(shè)的7門課程,包括“數(shù)學(xué)的思維方式”、“現(xiàn)代天文學(xué)”、“地震學(xué)”、“過去的生命”、“文學(xué)名篇選讀”、“數(shù)字化與智能化的繽紛世界”、“網(wǎng)絡(luò)信息資源檢索與利用”,涵蓋了高等數(shù)學(xué)、天文學(xué)、古生物學(xué)、地球與空間科學(xué)、信息科學(xué)、文學(xué)等領(lǐng)域。據(jù)統(tǒng)計,報名最多的是“文學(xué)名篇選讀”,共101人報名;35人報名“數(shù)學(xué)的思維方式”。此外,“數(shù)字化與智能化的繽紛世界”17人、“天文學(xué)”12人、“過去的生命”12人、“網(wǎng)絡(luò)信息資源檢索與利用”9人。地震學(xué)因報名不足10人而被迫取消。
然而,高中生不“待見”的地震學(xué)卻是北大學(xué)子的最愛。一位北京大學(xué)大二年級的學(xué)生告訴記者,地震學(xué)是一門非常有意思的選修課,“這門課報的人很多,有的同學(xué)想報都報不上。”