揚州大學園藝與植物保護學院專業(yè)介紹
2009-07-20 10:21:07揚州大學
園藝與植物保護學院
園藝與植物保護學院是2006年9月學校根據(jù)學科建設與發(fā)展需要組建而成的二級學院,其辦學歷史最早可追溯到1902年張謇先生創(chuàng)辦的通海農(nóng)學堂。1971年原江蘇農(nóng)學院調(diào)整設立植物保護、果樹、蔬菜專業(yè),1982年在全國農(nóng)業(yè)院校中最早將果樹、蔬菜專業(yè)合并為園藝專業(yè),1987年增設觀賞園藝專業(yè)。學院現(xiàn)有植物保護、生態(tài)學、園藝、園林4個本科專業(yè)和植物保護(農(nóng)用化學品工藝與營銷)1個專業(yè)方向。
學院現(xiàn)有農(nóng)業(yè)昆蟲與害蟲防治博士點1個,植物保護和園藝一級學科碩士點2個,二級學科碩士點6個。擁有農(nóng)業(yè)昆蟲學省級重點學科培育點1個、植物病理學、蔬菜學、果樹學、農(nóng)藥學5個校級重點學科,有揚州大學水生蔬菜研究室省級研究機構(gòu)1個,揚州大學應用昆蟲研究室、揚州大學經(jīng)濟林研究所和風景園林設計與旅游規(guī)劃研究所和揚州大學城市有害生物防治研究所等4個校級研究機構(gòu),有植物保護、園藝與園林2個校級教學實驗室,有實驗農(nóng)牧場、智能溫室等校內(nèi)實習場所及中國農(nóng)科院等校外實習基地20余個,是中國銀杏研究會掛靠單位。
學院擁有一支職稱、年齡、學歷結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的師資隊伍,有教職工71人,其中教授16人,副教授19人。博士生導師10人,碩士生導師49人(含校外)。目前有全日制在校本科生近1000人,博、碩士研究生近300人、外國留學生數(shù)名,成教生300多人。
學院一貫堅持理論聯(lián)系實際的優(yōu)良傳統(tǒng),在教學、科研、科技開發(fā)與科技成果轉(zhuǎn)化等方面具有鮮明的特色和優(yōu)勢,F(xiàn)有省級一類優(yōu)秀課程2門(植物病理學、昆蟲學),省級特色專業(yè)(植物保護)1個,校特色專業(yè)2個(園藝、園林)。“十五”以來,學院共承擔國家973、國家科技攻關和國家自然科學基金等國家級科研項目24項,部省級科研項目36項,總經(jīng)費達1000多萬元。不少研究領域或方向的科技成果處于國內(nèi)領先水平或國際先進水平。近年來共承擔省級教改課題2項,校級教改課題6項,先后取得各級各類教學成果獎20多項。
學院非常注重對外交流與合作,與中國科學院和中國農(nóng)科院等科研單位有著密切的科研合作關系,并與美國、日本、澳大利亞、德國、荷蘭、香港、斯洛文尼亞等國家和地區(qū)建立了良好的合作關系。
“十一五”期間,學院將堅持以人才培養(yǎng)為根本,以學科建設為龍頭,教學與科研并重,不斷深化教育教學改革,加強學科建設和師資隊伍建設,積極開展學術研究與學術交流,注重理論與實踐相結(jié)合,服務社會經(jīng)濟發(fā)展,努力把學院建設成為教學、科研、科技開發(fā)與社會服務協(xié)調(diào)發(fā)展的研究教學型學院,為把我校建設成為高水平大學作出更大的貢獻。
!I(yè) |
學制 |
培養(yǎng)目標 |
開設的主要課程 |
植物保護 |
四年 |
培養(yǎng)具備植物保護科學的基本理論、基本知識和基本技能,能在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、推廣、管理及其它相關部門從事植保工作的技術與設計、推廣與開發(fā)、經(jīng)營與管理等工作的高級科技人才。 |
普通昆蟲學、普通植物病理學、作物栽培學、植物生理學、農(nóng)業(yè)昆蟲學Ⅰ、農(nóng)業(yè)植物病理學、植物化學保護、植物檢疫、雜草防除、作物遺傳育種、植物病害診斷、昆蟲分類學、生物統(tǒng)計與試驗設計等。 |
生態(tài)學 |
四年 |
培養(yǎng)具備生態(tài)學和環(huán)境科學的基本理論,具有生態(tài)工程的規(guī)劃與評價、環(huán)境監(jiān)測與管理等方面的知識與技能,能在事業(yè)、管理部門及教學、科研、大中型企業(yè)等單位從事生態(tài)工程的評價與規(guī)劃、環(huán)境監(jiān)測與管理等工作的復合型人才。 |
普通生物學、普通生態(tài)學、環(huán)境生態(tài)學、環(huán)境分析化學、生態(tài)信息技術、環(huán)境管理學、環(huán)境生態(tài)監(jiān)測與治理、地理信息系統(tǒng)、環(huán)境工程學、綠色農(nóng)業(yè)生態(tài)工程等。 |
園 藝 |
四年 |
培養(yǎng)具備園藝學及其相關學科的基本理論、基本知識和基本技能,能在農(nóng)業(yè)、商貿(mào)、園林管理等領域或部門從事與園藝科學有關的技術與設計、推廣與開發(fā)、經(jīng)營與管理、教學與科研等工作的高級科技人才。 |
植物生理學、生物化學、遺傳學、生物統(tǒng)計與試驗設計、農(nóng)業(yè)生態(tài)學、草本園藝植物栽培學、木本園藝植物栽培學、設施園藝栽培學、園藝植物育種學、園林規(guī)劃設計等。 |
園 林 |
四年 |
培養(yǎng)具備園林規(guī)劃設計、園林植物及其相關學科的基本理論、基本知識和基礎技能,能在園林、交通、水利、城市規(guī)劃等領域從事園林工程設計管理、經(jīng)營與開發(fā)等工作的高級科技人才。 |
植物學、園林素描、園林渲染、園林設計、建筑力學與結(jié)構(gòu)、園林建筑制圖、城市綠地規(guī)劃、園林綠化施工管理、園林植物遺傳育種、景觀生態(tài)學、園林樹木學、園林樹木栽培學、花卉學、草坪學、園林設計、園林工程、計算機輔助設計、園林建筑等。 |
植物保護(農(nóng)用化學品工藝與營銷) |
四年 |
培養(yǎng)具備植物保護學和應用化學的基本理論,掌握常用化學品(農(nóng)藥、化肥等)的合成、加工、分析、生物測定、經(jīng)營管理及應用技術,能從事農(nóng)用化學品的生產(chǎn)加工、質(zhì)量檢驗、推廣營銷及企業(yè)管理等工作的復合型人才。 |
植物化學保護、雜草防除、植物病理學、農(nóng)業(yè)昆蟲學Ⅱ、農(nóng)藥制劑學、農(nóng)藥檢驗與分析、農(nóng)藥合成原理、基礎生物化學、儀器分析、物化與膠化等。 |