云南師范大學物理與電子信息學院專業(yè)介紹

　　物理與電子信息學院

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　　物理與電子信息學院是云南師范大學最早建立的院系之一，其前身是1938年成立的國立西南聯(lián)合大學理化系，已發(fā)展成為多學科、多層次辦學，具有較強師資力量和科研實力的理科學院。

　　學院現(xiàn)有教職工78人，其中教授17人，副教授30人，博士19人，在讀博士8人，碩士24人，博士生導師4人，碩士生導師34人，擁有全國優(yōu)秀教師1人，享受國務院特殊津貼1人，云南省政府有突出貢獻的專家2人，云南省教學名師1人，云南省中青年學術技術帶頭5人，云南省高校教學科研帶頭人2人。學院設有3個系：物理系、電子信息系、教師教育系；現(xiàn)有“物理”、“應用物理”、“應用電子技術教育”三個師范專業(yè)和“電子信息科學與技術”一個非師范專業(yè)，在校本科生1100人，碩士生97人，博士士生2人；擁有“光學工程”一級學科碩士點1個和“天體物理”、“理論物理”、“凝聚態(tài)物理”、“無線電物理”、“光學”、“課程與教學論（物理學方向）”等6個二級學科碩士點。

　　學院有：全校唯一的國家級實驗教學示范中心——物理實驗教學中心；國家級一類特色專業(yè)——物理學專業(yè)；云南省實驗教學示范中心——電子信息技術實驗中心；云南省重點建設專業(yè)——物理學專業(yè)、應用電子技術教育專業(yè)；云南省一類精品課程——基礎物理實驗；云南省教學團隊——物理實驗課程教學團隊；云南省重點學科“光學”、“天體物理”。

　　近年來承擔了863計劃項目1項；國家自然科學基金項目19項；教育部科學技術研究重點項目4項；霍英東教育基金項目1項；中國科學院“西部之光”項目1項；云南省應用基礎研究重點項目1項；云南省自然科學基金項目19項；獲國家發(fā)明專利4項，實用新型專利3項。在國內外學術刊物上發(fā)表論文500余篇，其中被國際三大檢索收錄的學術論文180多篇；獲國家級教學成果獎1項，省部級教學成果獎8項，省部級科學技術獎16項。學院還設有國內高等學校為數(shù)不多的教學天文臺。圖書資料室藏有中外文教學科研參考資料二萬余冊。

　　學院形成了本科教育和碩士研究生教育打通、師范專業(yè)和非師范專業(yè)并舉的多元化人才培養(yǎng)模式，畢業(yè)生受到社會的普遍好評，就業(yè)率連續(xù)七年居全校前三名。

　　為了培養(yǎng)基礎寬厚、視野開闊具有創(chuàng)新能力和開拓能力，能適應未來社會發(fā)展的高素質人才，使畢業(yè)生由“初任型”轉變?yōu)?ldquo;勝任型”。每個專業(yè)從大二開始，學生即可以報名參加“教師教育專業(yè)學位”系列課程的學習，修滿所要求的學分，可獲得除本專業(yè)學士學位外的“教師教育”學士學位。

　　物理學類（招收理工類考生）

　　物理學類實行大類招生，兩年后分流培養(yǎng)。前兩年各專業(yè)開設共同的學科基礎課，第二學年結束時，根據(jù)學生的學業(yè)成績、愛好及志愿，分流進入物理學、應用物理學、物理學四年制雙學位教師教育專業(yè)學習。主要專業(yè)課程有：普通物理、理論物理，基礎物理實驗、近代物理實驗、高等數(shù)學等；主要專業(yè)選修課程有：物理學科教學論，課件設計與制作，數(shù)字電子技術，計算機圖形圖像處理等。

　　物理學專業(yè)（師范類）：

　　物理學專業(yè)是培養(yǎng)掌握物理學基本理論、基本知識和實驗技能、獲得科學研究和實際工作能力、能夠在中等學校進行物理學教學的教師、教學管理人員、教育科研人員以及其它教育工作者。授予理學學士學位（或含“教師教育”學士學位雙學位）。

　　應用物理學專業(yè)（師范類）：

　　應用物理學專業(yè)是培養(yǎng)掌握物理學與電子科學的基本理論、基礎知識與實驗技能，獲得科學研究和技術開發(fā)的初步訓練，能在中等學校擔任物理與電子信息技術教學的教師、教學科研和管理人員，能在相關學科領域事應用技術的研發(fā)及管理工作。授予理學或工學學士學位。

　　電子信息類（招收理工類考生）

　　電子信息類實行大類招生，兩年后分流培養(yǎng)。前兩年各專業(yè)開設共同的學科基礎課，第二學年結束時，根據(jù)學生的學業(yè)成績、愛好及志愿，分流進入應用電子技術教育、電子信息科學與技術兩個專業(yè)學習。主要專業(yè)課程有：高等數(shù)學，模擬電子技術、數(shù)字電子技術、微機原理與接口技術等基礎課；EDA、信號與系統(tǒng)、數(shù)字信號處理、DSP技術應用、嵌入式技術、數(shù)字圖像處理等專業(yè)課。

　　應用電子技術教育專業(yè)（師范類）：

　　應用電子技術教育專業(yè)是培養(yǎng)掌握電子技術的基本理論和方法，掌握現(xiàn)代電子信息技術和教育技術，能在高等和中等職業(yè)技術學校擔任電子信息類課程教學的教師和教育技術的“雙師型“人才，能在相關學科領域從事科研與技術開發(fā)和管理工作。授予理學或工學學士學位。

　　電子信息科學與技術專業(yè)（非師范類）：

　　電子信息科學與技術專業(yè)是培養(yǎng)具有電子信息科學與技術的基本理論和基本知識，受到嚴格的科學實驗訓練和科學研究初步訓練，能在電子信息與技術、計算機科學與技術及相關領域和行政部門從事科研、教學、技術研發(fā)、產(chǎn)品設計、生產(chǎn)技術與管理工作的高級專門人才，授予理學學士學位。