09高考看點(diǎn):北京卷地理題目形式側(cè)重坐標(biāo)圖
2009-06-10 14:03:59新浪教育
嘉賓介紹:
白潔:北京市地理特級(jí)教師,海淀區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校地理教研室主任,專職教研員,多次參加高考評(píng)閱工作。 北京新干線學(xué)校名師團(tuán)專家、顧問(wèn)。以下為訪談實(shí)錄。
主持人婁雷:如果大家現(xiàn)在沒(méi)有看到直播的話,歡迎大家登陸新浪高考頻道去點(diǎn)擊視頻及文字察看實(shí)錄,大家可以在未來(lái)的日子當(dāng)中可以隨時(shí)關(guān)注今天的各個(gè)學(xué)科的點(diǎn)評(píng)節(jié)目了。
節(jié)目將會(huì)繼續(xù)進(jìn)行,和大家共同關(guān)注的學(xué)科是文科綜合當(dāng)中的最后一個(gè)學(xué)科地理學(xué)科,為大家邀請(qǐng)到的嘉賓是北京新干線學(xué)校的高考名師,我們的地理特級(jí)教師白老師來(lái)到聊天室和大家交流。白老師先跟同學(xué)們打個(gè)招呼。
白潔:大家好。
主持人婁雷:白老師也是我們老朋友,每年在這個(gè)時(shí)間和大家做點(diǎn)評(píng)。您今年晚上是唯一一位女士,也是壓軸的。您也拿到試卷,在節(jié)目一開始,跟我們大家談一談,當(dāng)您拿到這份試卷,對(duì)于地理學(xué)科您的感受是什么,今年的題目難度和往年相比有沒(méi)有變化?
白潔:應(yīng)該總體難度和往年相當(dāng)。但是我還是有一些比較新鮮的感覺(jué)。從考試的內(nèi)容來(lái)看,仍然是以考能力為主,比較突出,它考察的都是主干知識(shí),這點(diǎn)跟以往變化不是特別大。但是從題目的呈現(xiàn)形式來(lái)看,與以往還是有一些明顯的變化,比如說(shuō)它呈現(xiàn)資料的方式是坐標(biāo)圖比較多,也就是說(shuō)以數(shù)據(jù)作為呈現(xiàn)材料資料,作為基本的讀圖素材比較多,它實(shí)際上考的東西后面落實(shí)的知識(shí)點(diǎn)仍然是地理的知識(shí),也就是學(xué)生讀了數(shù)據(jù)坐標(biāo)圖以后,仍然要轉(zhuǎn)換成腦子里的地理空間分布圖,然后才能進(jìn)行判斷。從這點(diǎn)來(lái)說(shuō),考察學(xué)生圖和圖之間的轉(zhuǎn)換,這個(gè)能力還是加大了,提高了一定的難度。
比如像選擇題第2、3題,第4、5題,第6題,第10題、11題都是這種方式,等于頭腦當(dāng)中的地理空間圖在卷面上沒(méi)有呈現(xiàn),是以數(shù)據(jù)坐標(biāo)圖來(lái)呈現(xiàn)的,這個(gè)方面我覺(jué)得能力是提高的,要求是提高的。
主持人婁雷:在接下來(lái)的時(shí)間當(dāng)中,請(qǐng)您按照您的思路,帶領(lǐng)我們大家對(duì)這套試題進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
白潔:簡(jiǎn)單說(shuō)一說(shuō)我的看法。選擇題當(dāng)中就是剛才說(shuō)的數(shù)據(jù)坐標(biāo)圖比較多,占的比例比較大,分值比重也比較大,從讀圖能力上來(lái)講,要求是提高了。從我們地理學(xué)科最主要的第36題學(xué)科類的綜合題來(lái)看,它的呈現(xiàn)方式帶有一定立體感的區(qū)域圖,這個(gè)圖除了坐標(biāo)圖多,另外今年選擇題當(dāng)中有一個(gè)立體的,也是模型題,還有36題也是帶立體感的,以渭河谷地為中心的黃土高原還有南部秦嶺山地的圖。這個(gè)卷子從36題來(lái)看,特別突出考察區(qū)域差異,這是地理學(xué)科的核心內(nèi)容。比如大的區(qū)域北部是黃土高原南部,這個(gè)圖以渭河平原為中心,南邊考了秦嶺山地,它的敘述方式跟以往稍微有點(diǎn)不同,以往都是從自然位置入手最后分析到人文地理現(xiàn)象,今年這個(gè)首先第一問(wèn)是問(wèn)旅游資源類型,是人文地理的,這個(gè)地區(qū)的旅游資源類型,從這兒入手。后面分別從三個(gè)區(qū)域來(lái)設(shè)問(wèn),考察相應(yīng)的自然地理和人類活動(dòng)的關(guān)系,突出的都是本區(qū)域的重點(diǎn)內(nèi)容。這個(gè)從考察的重點(diǎn)敘述方式來(lái)講,考察主要表述能力這個(gè)跟以往變化不是很大。
主持人婁雷:白老師,我記得在去年的點(diǎn)評(píng)當(dāng)中,您告訴過(guò)我們,我們大家在學(xué)習(xí)地理的時(shí)候,一定要注意圖,一定要圖不離手,所有的學(xué)習(xí)都要緊密圍繞圖來(lái)進(jìn)行,今年就像您說(shuō)的,我們今年高考很多題都是圍繞圖進(jìn)行的。
白潔:對(duì),因?yàn)榈乩碓嚲頍o(wú)圖就不成題了,圖是最基本的呈現(xiàn)方式,今年的圖跟以往不一樣,以往是比較直接的地理專業(yè)圖比較多,今年只是在坐標(biāo)圖,地理專業(yè)圖其中一種,在數(shù)據(jù)呈現(xiàn)資料方式上,比往年好像更突出,這個(gè)分量比例更大。從圖的形式來(lái)看,比以往抽象,直接讀卷面的圖是抽象的,要轉(zhuǎn)換到頭腦當(dāng)中,地理平時(shí)學(xué)的、看地圖的空間分布的地理,才能答得出來(lái)。比如這個(gè)在選擇題部分比較明顯,像圖3,也就是第四題、第五題,不同的山地隨著海拔高度不同,各地的降水量不同,四條曲線反映了不同山脈所在地區(qū)不同的降水量的分布狀況,實(shí)際上最后落腳點(diǎn)還是要考山脈的地理位置,跟這個(gè)是有關(guān)系的,然后你才能回答它的問(wèn)題。第五題還是判斷山麓地帶的自然景觀,自然帶,也就是平時(shí)學(xué)的地理圖都在頭腦中,而引入的時(shí)候會(huì)以比較抽象的坐標(biāo)曲線圖的變化,來(lái)引入,來(lái)考。一般比較突出的這回是考時(shí)空的變化。在一個(gè)圖當(dāng)中,既有高度空間上緯度的變化,又有數(shù)量的、時(shí)間的變化。包括像第40題我國(guó)改革開放這個(gè),像人文地理也是有一個(gè)時(shí)間序列,我該從初期到現(xiàn)在,開放地區(qū)的空間分布有什么變化。所以考時(shí)空分布,考區(qū)域差異,考這種還是緊緊圍繞著地理的核心部分。
主持人婁雷:您覺(jué)得這會(huì)不會(huì)成為未來(lái)的命題趨勢(shì),就是大家已經(jīng)絕不僅僅局限于原來(lái)的考試方法,而是更加深入地去考察大家對(duì)于地理知識(shí)的掌握程度呢?
白潔:應(yīng)該是這樣,更加突出考察讀圖能力。因?yàn)橛弥庇^的地理圖引入的話,呈現(xiàn)資料比這樣的難度略顯得低一點(diǎn),因?yàn)閷W(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)比較習(xí)慣那種圖,這種圖我看到的是數(shù)據(jù)的變化,它變化以后,呈現(xiàn)的曲線、時(shí)間的變化、空間的變化,然而它反映的地理事物是在我國(guó)地區(qū)的空間分布什么地方,我都要轉(zhuǎn)換,在頭腦當(dāng)中不斷地進(jìn)行轉(zhuǎn)換。這是考察他的思維能力。比如選擇題當(dāng)中第十題、第十一題,實(shí)質(zhì)內(nèi)容實(shí)際上考的鐵路運(yùn)輸,鐵路的名稱分布,它呈現(xiàn)的、引入的是貨運(yùn)量的表,給出湖北省為中心周圍的臨省,說(shuō)的是湖北省,但是給的還是臨省,運(yùn)進(jìn)湖北省的和運(yùn)出湖北省的貨物的貨運(yùn)量,選擇比如說(shuō)輸出湖北的貨運(yùn)量最大的鐵路線是哪條,最后頭腦當(dāng)中要有我國(guó)很清晰的鐵路分布,考的是局部一段,它影響是哪段。這個(gè)數(shù)據(jù)是貨運(yùn)量,考的是四個(gè)省區(qū)之間的貨運(yùn)量,用數(shù)據(jù)考地理的空間分布,實(shí)際上是這樣的方式。在今年這份卷子上,體現(xiàn)得非常明顯,占得比重也比較大。
主持人婁雷:您一直工作在教育的一線,和很多同學(xué)每次進(jìn)行非常好的同學(xué),您覺(jué)得大家在做這份題的時(shí)候會(huì)不會(huì)很順手。
白潔:應(yīng)該比較容易上手,資料比較清楚詳細(xì),而且設(shè)問(wèn)的層次由淺入深,搭的臺(tái)階搭得也很好,應(yīng)該是只要讀圖,頭腦中轉(zhuǎn)換圖的能力基本具備,應(yīng)該沒(méi)有太大的問(wèn)題,還是比較順利的。
主持人婁雷:您覺(jué)得今年最難的哪道題,大家最容易出錯(cuò)的題是哪道,這種題型以前沒(méi)見過(guò)或者做起來(lái)有點(diǎn)困難?
白潔:不好說(shuō)哪道題最容易出錯(cuò),但是今年的綜合題36題和跨學(xué)科的39、40題跟以往的考察方式變化不大,應(yīng)該是比較穩(wěn)的。選擇題部分就是剛才我說(shuō)因?yàn)閳D形、資料的呈現(xiàn)方式的變化,可能會(huì)有一些同學(xué)感到跟以往的卷子風(fēng)格不太一樣,過(guò)去因?yàn)槲覀冎苯咏o圖的話,地理圖你會(huì)讀圖,分析判斷就可以了,現(xiàn)在等于地理的空間圖有些東西是要記的、要背的,就要看你頭腦當(dāng)中是不是背得很清晰。記憶是一切的基礎(chǔ),也不可能說(shuō)都是讀著圖去看的,不記憶。所以記憶地圖的能力是非常重要的的一點(diǎn)。
主持人婁雷:您回答非常好,就像您說(shuō)的對(duì)于同學(xué)們答題來(lái)說(shuō),難者不會(huì),會(huì)者不難,咱們也不能說(shuō)某道題目是最難的。白老師有沒(méi)有跟大家分享的,跟同學(xué)們說(shuō)的,特別對(duì)于高二同學(xué)來(lái)說(shuō),他們明年要走向考場(chǎng),他們也關(guān)注明年考試新變化、新氣象,您對(duì)于高二的同學(xué)有沒(méi)有什么叮囑的?
白潔:明年高三是明年課程改革以后第一年高考。高考會(huì)比較平穩(wěn)過(guò)渡,不會(huì)有太大的突變,從每個(gè)學(xué)科來(lái)講,仍然強(qiáng)調(diào)學(xué)科能力、學(xué)科知識(shí),我覺(jué)得在復(fù)習(xí)的時(shí)候,仍然要抓住地理學(xué)科的特點(diǎn)和它的基本技能,比如讀圖。圖是非常重要的,各種圖都要會(huì)讀,像今年的考試卷也是這樣,要培養(yǎng)自己的提取有效信息的能力,分析問(wèn)題的能力判斷。地理的核心內(nèi)容,不管考試課程改革怎么樣,核心內(nèi)容和要求的核心能力是沒(méi)有變的。仍然是地理學(xué)科像區(qū)域差異綜合,這種分析思維的變化等等,大家不必太擔(dān)心。提醒大家注意一點(diǎn),我聽到有些同學(xué)說(shuō)北京的試卷跟其他各省試卷一比以后,北京的試卷圖里給的信息很多,我就可以判斷是哪兒了,比如都給出地名什么的,就可以少背,可以少記。但是實(shí)際上不是這樣的,基本的地理事物的空間分布和位置一定要記,像今年這份試卷就非常提醒我們,在選擇題的部分。綜合題還是像以前那樣,給了很多信息,但是給高原兩個(gè)字卻沒(méi)有說(shuō)這是黃土高原,但是給山脈兩個(gè)字沒(méi)有說(shuō)這是秦嶺山脈,怎么分辨出來(lái)的,主要是根據(jù)中間的渭河平原,它也沒(méi)有給其他的信息,它的表現(xiàn)手法還是跟以前有一定的不一樣。要提到一卷選擇題就是剛才說(shuō)的坐標(biāo)圖,根本沒(méi)有空間的地理事物的信息。但是它也要求你要明白這個(gè)曲線變化所反映的是我國(guó)哪一地區(qū)的山脈的降水量的情況等等。所以該記的基礎(chǔ)知識(shí)、空間位置一定要記。這是我想說(shuō)的。
主持人婁雷:對(duì),想把地理成績(jī)提高,還得好好學(xué)習(xí)。
白潔:是這樣。
主持人婁雷:今天非常感謝您來(lái)到的聊天室和我們大家共同分享您對(duì)整套試題的感受,謝謝您參與我們的節(jié)目。
白潔:不客氣。
主持人婁雷:大家現(xiàn)在關(guān)注到是2009年全國(guó)高考真題點(diǎn)評(píng)特別節(jié)目,我們已經(jīng)為大家請(qǐng)到9位高考名師做客新浪嘉賓聊天室和大家共同進(jìn)行交流。在節(jié)目一開始,跟大家說(shuō)了除了西藏、新疆、青海、上海、江蘇、廣東、海南等幾個(gè)省份,其他省份的同學(xué)今天應(yīng)該是非常放松了,剛才我們說(shuō)到這幾個(gè)省份的同學(xué)還要繼續(xù)備戰(zhàn),在這里希望大家好好調(diào)整好自己的狀態(tài),在明天的考試當(dāng)中發(fā)揮出色,考出理想的成績(jī)。對(duì)于考后的同學(xué)來(lái)說(shuō),北京和上海的同學(xué)應(yīng)該在考前填報(bào)志愿,其他省份同學(xué)都是考后估分填報(bào)志愿,希望大家在考后這段時(shí)間,進(jìn)一步了解高校的錄取信息和錄取政策,對(duì)自己的志愿填報(bào)進(jìn)行更多更深刻的了解,有一句話叫學(xué)得好不如考得好,考得好不如報(bào)得好,新浪高考頻道為大家推出百所高校照辦主任做客新浪談2009年高招專題已經(jīng)推出,有近百位照辦主任做客新浪聊天室,歡迎大家點(diǎn)擊專題,關(guān)注您所關(guān)注的高校。再次感謝北京新干線學(xué)校為我們提供非常多的好老師做客聊天室,同時(shí)感謝網(wǎng)友的全程關(guān)注,本次聊天到這里結(jié)束了,謝謝大家!