洛陽師范學院各院系專業(yè)介紹
2009-06-05 11:17:54洛陽師范學院
2009年各院系專業(yè)介紹
文學院
漢語言文學：師范類本科專業(yè)學制四年
培養(yǎng)目標：具有漢語言文學基本理論和基礎(chǔ)知識，能夠在高等和中等學校進行漢語言文學教學和教學研究的教師、教學研究人員和教育管理工作者。
主要課程：中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學、古代漢語、現(xiàn)代漢語、外國文學、文學概論、語言學概論、寫作、美學等30余門課程。
授予學位：符合學士學位授予條件者，授予文學學士學位。
對外漢語：師范類本科專業(yè)學制四年
培養(yǎng)目標：以雙語為基礎(chǔ)，具有較為全面的中外語言文化知識，能在國內(nèi)外有關(guān)部門、各類學校、新聞出版、文化管理和企事業(yè)單位從事對外漢語教學及中外文化交流相關(guān)工作的應用型人才。
主要課程：對外漢語教學概論、社會語言學、語言學概論、中國文化概論、英語口語、英語寫作、英語翻譯，以及中外文學等30余門課程。
授予學位：符合學士學位授予條件者，授予文學學士學位。
新聞學：非師范類本科專業(yè)學制四年
培養(yǎng)目標：具有系統(tǒng)的新聞傳播理論知識與技能，寬廣的社會文化知識，熟悉我國新聞、宣傳政策法規(guī)，能在新聞宣傳、傳媒運營、出版單位從事采訪、編輯、發(fā)行和管理等業(yè)務(wù)工作的新聞學專門人才。
主要課程：中國新聞事業(yè)史、外國新聞事業(yè)史、新聞學概論、新聞編輯學、新聞采訪與寫作、新聞評論、新聞攝影、大眾傳播學以及中外文學等30余門課程。
授予學位：符合學士學位授予條件者，授予文學學士學位。
播音與主持藝術(shù)：非師范類本科專業(yè)學制四年
培養(yǎng)目標：德、智、體、美全面發(fā)展，較系統(tǒng)地掌握傳播學、廣播電視新聞學、主持與播音基本理論、基本知識和廣博的文化知識，能夠在各級廣播電臺、電視臺和其他新聞宣傳部門從事新聞采訪、編排、播音、主持工作的專門人才。
主要課程：廣電作品導讀、文學作品導讀、播音發(fā)聲學、主持人教程、形體禮儀、新聞采訪與寫作、中外新聞發(fā)展簡史、造型與化妝、傳播學概論、播音語言表達、媒體通論、主持語用學、播音創(chuàng)作基礎(chǔ)等。
授予學位：符合學士學位授予條件者，授予文學學士學位。
廣播電視編導：非師范類本科專業(yè)學制四年
培養(yǎng)目標：文理兼容、文藝兼容的現(xiàn)代視聽媒體編創(chuàng)和實踐人員為基本目標。培養(yǎng)具備廣播電視節(jié)目策劃、創(chuàng)作、制作等方面的專業(yè)知識、具備較高政治水平、理論修養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞能力，能在全國廣播電影電視系統(tǒng)和文化部門從事廣播電視節(jié)目編導、藝術(shù)攝影、音響設(shè)計、編劇撰稿、編輯制作、節(jié)目主持等方面工作的廣播電視藝術(shù)學科專門性合格人才。
主要課程：廣播電視概論、表演藝術(shù)、影視藝術(shù)概論、電視節(jié)目制作基礎(chǔ)、新聞采訪與寫作、廣播電視史、傳播學概論、新聞采訪、新聞寫作、媒體通論、廣播電視新聞學、影視導演、藝術(shù)學概論等課程。
授予學位：符合學士學位授予條件者，授予文學學士學位。
語文教育：師范類�？茖I(yè)學制三年
培養(yǎng)目標：具有扎實的專業(yè)基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能，從事中小學語文教育教學和管理工作的教師，或在其它企事業(yè)單位從事文秘等工作的管理人才。通過學習語言和文學基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識、教育理論、教學論等課程，熟悉中外文學發(fā)展基本軌跡，具有較全面的漢語知識、較高的寫作水平、良好的教育理論修養(yǎng)，掌握教育教學基本理論、教學技能和先進的教學手段，能適應未來基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的需要。
主要課程：古代漢語、現(xiàn)代漢語、文學概論、中國現(xiàn)當代文學、中國古代文學、外國文學、教育學、心理學、中小學語文教材教法、現(xiàn)代教育技術(shù)、中小學語文教學實習等。
三年成績合格者，畢業(yè)頒發(fā)�？茖W歷證書。
歷史文化學院
歷史學：師范類本科專業(yè)學制四年
培養(yǎng)目標：具有歷史學基本理論和基礎(chǔ)知識，能在高等或中等學校進行教學和科研的教師、教學研究人員和教育管理工作者。
主要課程：中國古代史、中國近代史、中國現(xiàn)代史、中華人民共和國史、世界古代史、世界近代史、史學概論、中國古代思想史、現(xiàn)代國際關(guān)系、國別史、中國歷史要籍介紹及選讀等。
授予學位：符合學士學位授予條件者，授予歷史學學士學位。
旅游管理：非師范類本科專業(yè)學制四年
培養(yǎng)目標：具有旅游管理專業(yè)知識和基本理論，能在各級旅游行政管理部門、旅游企事業(yè)單位從事旅游管理工作的專門人才。
主要課程：管理學原理、旅游英語、導游學、中國旅游地理、旅游職業(yè)道德與法規(guī)、旅游美學、旅游資源學、旅游市場營銷學、旅游學概論、旅游公共關(guān)系學、旅游經(jīng)濟學、旅行社管理、旅游心理學、旅游景區(qū)規(guī)劃與管理等。
授予學位：符合學士學位授予條件者，授予管理學學士學位。
旅游管理（酒店管理方向）：非師范類本科專業(yè)學制四年
培養(yǎng)目標：具有旅游及酒店管理專業(yè)知識和基本理論，能在各級旅游行政管理部門、涉外酒店、酒店集團和酒店管理公司從事旅游及酒店管理工作的專門人才。
主要課程：旅游學概論、酒店管理概論、前廳與客房管理、酒店市場營銷學、旅游英語、酒店財務(wù)管理、中國旅游地理、旅游資源學、旅游公共關(guān)系學、禮儀文化、管理學原理等。
授予學位：符合學士學位授予條件者，授予管理學學士學位。
文化產(chǎn)業(yè)管理：非師范類本科專業(yè)學制四年
培養(yǎng)目標：掌握文化產(chǎn)業(yè)的經(jīng)營特點和運作規(guī)律，了解國內(nèi)外文化藝術(shù)發(fā)展趨勢，具備現(xiàn)代管理、經(jīng)濟和法律的基礎(chǔ)知識和國際文化傳播的基本能力，能在宣傳文化系統(tǒng)、文化管理部門和文化產(chǎn)業(yè)各個行業(yè)從事文化藝術(shù)管理和經(jīng)營的復合型文化管理人才。
主要課程：管理學原理、文化產(chǎn)業(yè)概論、文化產(chǎn)業(yè)管理、文化資源學、文化經(jīng)濟學、文化傳播學、文化貿(mào)易學、文化消費心理學、人文自然遺產(chǎn)保護開發(fā)、文化市場營銷、文化產(chǎn)業(yè)項目策劃與管理、文化企業(yè)管理、文化產(chǎn)業(yè)人力資源開發(fā)與管理、文化政策與法規(guī)等。
授予學位：符合學士學位授予條件者，授予管理學學士學位。
政法學院
思想政治教育：師范類本科專業(yè)學制四年
培養(yǎng)目標：具有較高思想政治素質(zhì)和馬克思主義理論修養(yǎng)，具有哲學、法學、政治學、管理學和教育學等多學科基本理論知識的人文社會科學的科研人才和從事中小學政治理論課教育及政治理論研究工作且可在國家機關(guān)從事行政工作專門人才。
主要課程：馬克思主義哲學原理、政治經(jīng)濟學原理、政治學原理、國際政治與國際關(guān)系、社會學、管理學、經(jīng)濟學、公共關(guān)系等。
授予學位：符合學士學位授予條件者，授予法學學士學位。
法學：非師范類本科專業(yè)學制四年
培養(yǎng)目標：熟悉國家的法律法規(guī)和相關(guān)政策,全面系統(tǒng)地掌握法律專業(yè)知識在司法機關(guān)、仲裁機構(gòu)和法律服務(wù)機構(gòu)從事法律工作、法學教育與研究工作的專門人才。
主要課程：法理學、憲法、民法、商法、經(jīng)濟法、刑法、民事訴訟法、刑事訴訟法、行政法與行政訴訟法、國際法學、勞動法與社會保障法、立法學、犯罪心理學等。
授予學位：符合學士學位授予條件者，授予法學學士學位。
思想政治教育（社會工作方向）：非師范類本科專業(yè)學制四年
培養(yǎng)目標：具有基本的社會工作理論和知識，較熟練的社會調(diào)查研究技能和社會工作能力，在民政、勞動、杜會保障和衛(wèi)生部門，及工會、青年、婦女等社會組織及其他社會福利、服務(wù)和公益團體等機構(gòu)從事社會保障、社會政策研究、社會行政管理、社區(qū)發(fā)展與管理、社會服務(wù)等工作的專門人才。
主要課程：社會學、社會工作概論、個案與團體工作、社區(qū)工作、社會行政、社會保險與社會福利、社會環(huán)境保護、組織社會學、社會心理學、青少年社會工作等。
授予學位：符合學士學位授予條件者，授予法學學士學位。
外國語學院
英語：師范類本科專業(yè)學制四年
培養(yǎng)目標：具有扎實的英語語言基礎(chǔ)、先進的外語教學理念和廣博的文化知識，并能熟練地運用這些知識從事基礎(chǔ)英語教學和研究的教育工作者。主要在中等�？茖W校及中學從事基礎(chǔ)英語教學和研究，在外事、文化和科技等部門從事翻譯、管理、研究等工作。
主要課程：綜合英語、高級英語、聽力、口語、閱讀、語法、寫作、語言學導論、英國文學、美國文學、教育學、心理學等。
授予學位：符合學士學位授予條件者，授予文學學士學位。
英語（經(jīng)貿(mào)方向）：非師范本科專業(yè)學制四年
培養(yǎng)目標：具有扎實的英語語言基礎(chǔ)知識，具備較為寬廣的人文學科知識、一定的相關(guān)專業(yè)知識和基本技能，了解外國國情和文化，具有科學精神和人文情懷，能夠在在外經(jīng)、外貿(mào)等領(lǐng)域從事管理工作和業(yè)務(wù)工作的高素質(zhì)人才。主要在外經(jīng)外貿(mào)領(lǐng)域從事業(yè)務(wù)和管理以及其它方面工作。
主要課程：綜合英語、商務(wù)英語泛讀、外貿(mào)口語、聽力、口語、閱讀、口譯、語法、寫作、經(jīng)貿(mào)英語、國際貿(mào)易、國際營銷、外貿(mào)函電等。
授予學位：符合學士學位授予條件者，授予文學學士學位。
日語：師范類本科專業(yè)學制四年
培養(yǎng)目標：具有扎實的日語語言基礎(chǔ)知識和語言基本技能，具備先進的教學理念及教學研究的初步能力，能夠在中等以上學校進行日語教學、研究以及教學管理的教育工作者。主要在中等以上學校進行日語教學及研究，在外事、文化和科技等部門從事翻譯、管理、研究等工作。
主要課程：綜合日語、高級日語、聽力、會話、泛讀、日本概況、日語語法、寫作、高級視聽、日本文學、翻譯、日本歷史、日語概論等。
授予學位：符合學士學位授予條件者，授予文學學士學位。
數(shù)學科學學院
數(shù)學與應用數(shù)學：師范類本科專業(yè)學制四年
培養(yǎng)目標：掌握數(shù)學學科的基本理論、基礎(chǔ)知識及基本方法，能夠在高等或中等學校進行教學的教師、教學研究人員及其他教育工作者。
主要課程：數(shù)學分析、高等代數(shù)、解析幾何、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、計算機基礎(chǔ)、計算機語言程序設(shè)計、CAI課件制作、普通物理、復變函數(shù)、常微分方程、實變函數(shù)、近世代數(shù)、微分幾何、數(shù)學建模與數(shù)學實驗、組合數(shù)學、計算方法、點集拓撲、初等數(shù)論、運籌與優(yōu)化等。
授予學位：符合學士學位授予條件者，授予理學學士學位。
信息與計算科學：非師范類本科專業(yè)學制四年
培養(yǎng)目標：具有良好的數(shù)學素養(yǎng)，掌握信息科學和計算科學的基本理論和方法，能在科技、教育、企業(yè)和經(jīng)濟部門從事計算、教學、信息管理和應用開發(fā)工作的高素質(zhì)應用型人才。
主要課程：數(shù)學分析、高等代數(shù)、解析幾何、計算機基礎(chǔ)、計算機語言程序設(shè)計、普通物理、信息科學概論、算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、管理信息系統(tǒng)、編碼理論、計算機安全學、信息處理的數(shù)學概論、計算方法、常微分方程、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、數(shù)學模型、運籌與優(yōu)化等。
授予學位：符合學士學位授予條件者，授予理學學士學位。
統(tǒng)計學：非師范類本科專業(yè)學制四年
培養(yǎng)目標：具有良好的數(shù)學與經(jīng)濟學素養(yǎng)，掌握統(tǒng)計學的基本理論，了解和掌握豐富的現(xiàn)代統(tǒng)計方法，能熟練地運用計算機分析數(shù)據(jù)，能在企業(yè)、事業(yè)單位和經(jīng)濟、管理部門從事統(tǒng)計調(diào)查、統(tǒng)計信息管理、數(shù)量分析等開發(fā)、應用和管理工作，或在科研、教育部門從事教學和研究工作的高素質(zhì)應用型人才。
主要課程：數(shù)學分析、高等代數(shù)、解析幾何、計算機基礎(chǔ)、計算機語言程序設(shè)計、概率論、數(shù)理統(tǒng)計、實變函數(shù)、運籌學、常微分方程、多元統(tǒng)計分析、應用隨機過程、時間序列分析、回歸分析、抽樣調(diào)查、試驗設(shè)計、統(tǒng)計計算與軟件包、計算方法、非參數(shù)統(tǒng)計等，同時在經(jīng)濟學、管理科學、金融學等方向開設(shè)若干選修課。
授予學位：符合學士學位授予條件者，授予理學學士或經(jīng)濟學學士學位。
物理與電子信息學院
物理學：師范類本科專業(yè)學制四年
培養(yǎng)目標：系統(tǒng)掌握物理學的基本理論、基本知識及實驗技能，能在高等和中等學校進行物理教學的教師及從事科研、技術(shù)和相關(guān)管理工作的專門人才。
主要課程：高等數(shù)學、力學、熱學、電磁學、光學、原子物理學、數(shù)學物理方法、電子技術(shù)、理論力學、電動力學、熱力學與統(tǒng)計物理學、量子力學、固體物理、近代物理實驗、現(xiàn)代教育技術(shù)等。
授予學位：符合學士學位授予條件者，授予理學學士學位。
電子信息科學與技術(shù)：非師范類本科專業(yè)學制四年
培養(yǎng)目標：掌握電子信息科學技術(shù)與應用的基本理論、基本知識、基本技能與方法，從事有關(guān)電子信息科學與技術(shù)專業(yè)的教學與技術(shù)工作的高層次復合型的專門技術(shù)人才。
主要課程：高等數(shù)學、概率與統(tǒng)計、模擬電子技術(shù)及實驗、數(shù)字電子技術(shù)及實驗、高頻線路與實驗、信號與系統(tǒng)、通信原理及實驗、數(shù)字信號處理、自動控制原理、傳感器與測量技術(shù)、微機原理及系統(tǒng)設(shè)計、單片機及應用、EDA、電子技術(shù)設(shè)計、現(xiàn)代通訊技術(shù)等。
授予學位：符合學士學位授予條件者，授予工學學士學位。
電氣工程及其自動化：非師范類本科專業(yè)學制四年
培養(yǎng)目標：掌握電工技術(shù)、電子技術(shù)、控制理論、電氣工程和計算機應用技術(shù)的寬廣專業(yè)知識，并具備一定的科技開發(fā)、科學研究和企業(yè)管理能力的復合型高級技術(shù)人才。
主要課程：高等數(shù)學、概率與統(tǒng)計、電路、模擬電子技術(shù)及實驗、數(shù)字電子技術(shù)及實驗、電機學、電力系統(tǒng)分析、自動控制原理、高級語言程序設(shè)計、電力電子技術(shù)、信號與系統(tǒng)、微機原理及系統(tǒng)設(shè)計、單片機及應用、傳感器與測量技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計算機控制技術(shù)等。
授予學位：符合學士學位授予條件者，授予工學學士學位。
化學化工學院
化學：師范類本科專業(yè)學制四年
培養(yǎng)目標：具有化學基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能，具備在高等和中等學校進行化學教學的教師及從事相關(guān)科學研究的專門人才。
主要課程：無機化學及實驗、有機化學及實驗、分析化學及實驗、物理化學及實驗、化工基礎(chǔ)及實驗、儀器分析及實驗、結(jié)構(gòu)化學、當代化學前沿、化學軟件、化學專業(yè)英語、配位化學、超分子化學、文獻檢索、化學教學論等。
授予學位：符合學士學位授予條件者，授予理學學士學位。
應用化學：非師范類本科專業(yè)學制四年
培養(yǎng)目標：具有化學基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能，能在廠礦企業(yè)、研究所、環(huán)保部門從事研究、開發(fā)的專門人才。
主要課程：無機化學及實驗、有機化學及實驗、分析化學及實驗、物理化學及實驗、化工基礎(chǔ)及實驗、結(jié)構(gòu)化學、化工制圖、化工工藝學、藥物化學、配位化學、環(huán)境化學、精細化工、化學軟件、化學化工專業(yè)英語、天然產(chǎn)物化學、生化分析、有機合成設(shè)計等。
授予學位：符合學士學位授予條件者，授予理學學士學位。
化學工程與工藝：非師范類本科專業(yè)學制四年
培養(yǎng)目標：適應我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的，德智體全面發(fā)展的，能夠在制藥、塑料、助劑、日用化工、石化等化工領(lǐng)域從事工業(yè)生產(chǎn)、工藝設(shè)計、科學研究、技術(shù)管理和新產(chǎn)品開發(fā)的工程技術(shù)人才。
主要課程：高等數(shù)學、工程數(shù)學、大學物理、有機化學、物理化學、化工原理、化工熱力學、化學反應工程、分離工程、化工設(shè)計、化工過程分析與開發(fā)、精細有機合成化學及工藝學、化工工藝、煤化工等。
授予學位：符合學士學位授予條件者，授予工學學士學位。
信息技術(shù)學院
計算機科學與技術(shù)：師范類本科專業(yè)學制四年
培養(yǎng)目標：學生掌握計算機科學與技術(shù)包括計算機硬件、軟件與應用的基本理論、基本知識和基本技能與方法，熟練進行程序設(shè)計和使用數(shù)據(jù)庫技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體技術(shù)等解決實際問題，具有教書育人的良好素養(yǎng)，能在高等和中等學校進行計算機教學的教師和其他教育工作者。
主要課程：高等數(shù)學、線性代數(shù)、離散數(shù)學、大學物理、電子技術(shù)、高級語言程序設(shè)計、匯編語言程序設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、軟件工程導論、計算機組成原理、數(shù)據(jù)庫概論、計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、現(xiàn)代教育技術(shù)及應用、教育研究方法、學科教學論、JAVA程序設(shè)計、微機原理與接口技術(shù)、多媒體技術(shù)、微機原理與接口技術(shù)等。
授予學位：符合學士學位授予條件者，授予工學學士學位。
軟件工程：非師范類本科專業(yè)學制四年
培養(yǎng)目標：掌握計算機科學基礎(chǔ)理論、軟件工程專業(yè)及應用知識，具有軟件開發(fā)能力、軟件開發(fā)實踐和項目組織的初步經(jīng)驗，適應社會需求的高素質(zhì)軟件工程專門人才。
主要課程：高等數(shù)學、線性代數(shù)、離散數(shù)學、大學物理、電子技術(shù)、高級語言程序設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、匯編語言程序設(shè)計、數(shù)據(jù)庫概論、軟件工程導論、計算機組成原理、計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、計算機體系結(jié)構(gòu)、可視化程序設(shè)計、軟件設(shè)計與體系結(jié)構(gòu)、軟件質(zhì)量保證與測試、軟件需求分析、人機交互的軟件工程方法、軟件代碼開發(fā)技術(shù)、工程經(jīng)濟學、團隊激勵與溝通、軟件項目管理、軟件工程實踐等。
授予學位：符合學士學位授予條件者，授予工學學士學位。
電子商務(wù)：非師范類本科專業(yè)學制四年
培養(yǎng)目標：掌握商務(wù)理論基礎(chǔ)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，具有從事電子商務(wù)工作（包括電子商務(wù)信息系統(tǒng)分析、設(shè)計和管理，電子物流，電子支付等）的基本能力，可在財政、金融、保險、稅務(wù)、信息、工商等經(jīng)濟管理部門及行政管理部門等企事業(yè)單位從事網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟管理、網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)的開發(fā)、維護等工作的專門人才。
主要課程：高等數(shù)學、線性代數(shù)、高級語言程序設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、數(shù)據(jù)庫概論、計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、JAVA程序設(shè)計、管理學原理、電子商務(wù)概論、電子商務(wù)物流管理、網(wǎng)上支付與電子銀行、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟學、網(wǎng)絡(luò)營銷學、國際貿(mào)易、知識產(chǎn)權(quán)與電子商務(wù)法規(guī)、管理信息系統(tǒng)、WEB應用開發(fā)技術(shù)、SQLServer、電子商務(wù)案例分析、運籌學、電子商務(wù)安全與管理、信息管理基礎(chǔ)、商務(wù)英語、會計學原理、PB程序設(shè)計、電子商務(wù)技術(shù)等。
授予學位：符合學士學位授予條件者，授予管理學學士學位。
網(wǎng)絡(luò)工程：非師范類本科專業(yè)學制四年
培養(yǎng)目標：掌握計算機網(wǎng)絡(luò)應用和管理的基本技能、具有規(guī)劃設(shè)計一般應用部門計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的初步能力、具有使用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進行網(wǎng)絡(luò)軟件開發(fā)、網(wǎng)站建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)管理與系統(tǒng)維護的高層次工程技術(shù)人才。
主要課程：高等數(shù)學、線性代數(shù)、復變函數(shù)與積分變換、離散數(shù)學、電子測量、模擬電路與數(shù)字電路、高級語言程序設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫概論、計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)通信原理、局域網(wǎng)與組網(wǎng)工程、計算機網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)程序設(shè)計、網(wǎng)站建設(shè)、WEB系統(tǒng)開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)分析與設(shè)計等。，
授予學位：符合學士學位授予條件者，授予工學學士學位。
教育科學系
教育技術(shù)學：師范類本科專業(yè)學制四年
培養(yǎng)目標：能夠在新技術(shù)教育領(lǐng)域從事教學媒體和教學系統(tǒng)的設(shè)計、開發(fā)、運用和評價的教育技術(shù)學科高級專業(yè)人才，包括各級師范院校和中小學校的信息技術(shù)課教師、教育技術(shù)學課程教師，以及各級電教館、高校和普教的教育技術(shù)工作人員；培養(yǎng)基礎(chǔ)教育和遠程教育所需的網(wǎng)絡(luò)教學、管理和技術(shù)推廣的專業(yè)技術(shù)工作者。
主要課程：教育技術(shù)學、教育傳播學、教學系統(tǒng)設(shè)計、遠程教育學、媒體理論與實踐、教育技術(shù)學研究方法、電視教材編導與制作、數(shù)字影像攝錄技術(shù)、非線性編輯、動畫制作、網(wǎng)頁設(shè)計與制作、多媒體課件設(shè)計與制作、多媒體技術(shù)基礎(chǔ)、高等數(shù)學、線性代數(shù)、教育學、心理學、微機原理與應用、C語言程序設(shè)計、計算機網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫原理與應用等。
授予學位：符合學士學位授予條件者，授予教育學學士學位。
應用心理學：非師范類本科專業(yè)學制四年
培養(yǎng)目標：具有較系統(tǒng)的心理學和教育學理論知識、德智體全面發(fā)展的、受過嚴格的心理學專業(yè)訓練的中小學心理輔導與咨詢專門人員，以及面向社會各行業(yè)開展智能鑒定評價、人力資源鑒定評價及開發(fā)管理、就業(yè)指導等專門性工作的專業(yè)心理學工作者，為研究生教育提供優(yōu)秀的生源。
主要課程：普通心理學、人體解剖生理學、心理學史、教育與心理統(tǒng)計學、教育心理學、認知心理學、發(fā)展心理學、實驗心理學、心理測量學、社會心理學、情緒心理學、心理咨詢與治療等。
授予學位：符合學士學位授予條件者，授予理學學士學位。
學前教育：師范類本科專業(yè)學制四年
培養(yǎng)目標：從事學前教育機構(gòu)的教學、管理和創(chuàng)業(yè)工作，師資培養(yǎng)院校的教學、管理以及科學研究工作，學前兒童生活、游戲、學習等各種活動產(chǎn)品的設(shè)計、開發(fā)和生產(chǎn)工作，學前兒童各種社會服務(wù)機構(gòu)的教師和管理工作。
主要課程：學前心理學、學前教育學、學前教育管理學、學前教育研究方法、中外學前教育史、學前教育評價、學前兒童數(shù)學教育、學前兒童語言教育、學前兒童音樂教育、學前兒童美術(shù)教育、學前兒童社會教育、幼兒教育活動設(shè)計等。
授予學位：符合學士學位授予條件者，授予教育學學士學位。
生命科學系
生物科學：師范類本科專業(yè)學制四年
培養(yǎng)目標：具有現(xiàn)代教育思想和觀念，掌握生物科學的基本理論、基本知識和實驗技能，從教能力強，富有創(chuàng)新精神的高中生物教師及有關(guān)科研和管理工作者。
主要課程：無機化學、分析化學、有機化學、生物化學、植物學、動物學、微生物學、細胞生物學、基礎(chǔ)生理學、遺傳學、動物胚胎學、植物生理學、儀器分析等。
授予學位：符合學士學位授予條件者，授予理學學士學位。
生物技術(shù)：非師范本科專業(yè)學制四年
培養(yǎng)目標：具有全面的生物學基礎(chǔ)知識，系統(tǒng)地掌握現(xiàn)代生物技術(shù)及相關(guān)學科的基本理論、現(xiàn)代實驗原理及技術(shù)，能在工業(yè)、醫(yī)藥、食品、衛(wèi)生、農(nóng)、林、牧、環(huán)保等行業(yè)的企事業(yè)和行政部門從事與生物技術(shù)有關(guān)的應用研究、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)經(jīng)營和行政管理工作的高級人才。
主要課程：無機化學、分析化學、有機化學、生物化學、動物生物學、植物生物學（雙語）、微生物學（雙語）、細胞生物學、遺傳學、動物胚胎學、分子生物學（雙語）、蛋白質(zhì)工程、發(fā)育生物學、病毒學、基因工程、儀器分析、微生物技術(shù)及發(fā)酵工程等。
授予學位：符合學士學位授予條件者，授予理學學士學位。
管理科學系
行政管理：非師范類本科專業(yè)學制四年
培養(yǎng)目標：具有較高政治理論素養(yǎng)，掌握現(xiàn)代行政管理學基本理論和專業(yè)知識，具有基本的科研能力和較強的管理、經(jīng)營、策劃、調(diào)研、交際能力的復合型管理人才。能在黨政機關(guān)、社會團體、各類企事業(yè)單位從事行政管理工作，也可從事行政管理方面的教學研究工作。
主要課程：管理學原理、行政管理學、社會學、組織行為學、社會調(diào)查與統(tǒng)計、行政領(lǐng)導與決策、人力資源開發(fā)與管理、公務(wù)員制度概論、當代中國政府與行政、行政法學、經(jīng)濟法學、行政公文與寫作、公共政策分析、電子政務(wù)與辦公自動化、行政案例分析、計算機應用、專業(yè)英語等。
授予學位：符合學士學位授予條件者，授予管理學學士學位。
公共事業(yè)管理：非師范類本科專業(yè)學制四年
培養(yǎng)目標：具備現(xiàn)代管理理論、技術(shù)與方法，掌握管理學、社會學、政治學、經(jīng)濟學、文化學、法學等方面知識，能在公共事業(yè)單位及行業(yè)協(xié)會、中介機構(gòu)和相應的政府部門從事公共事業(yè)管理工作的復合型專業(yè)人才。能在文化部門、各類企事業(yè)單位、公共事業(yè)單位及行業(yè)協(xié)會從事管理工作，也可在學校和政策研究部門從事公共事業(yè)管理方面的教學研究工作。
主要課程：管理學原理、公共關(guān)系學、企業(yè)文化學、中外文化史、文化策劃學、管理信息系統(tǒng)、組織行為學、行政管理學、公共財務(wù)學、公共經(jīng)濟學、社會學、社會保障學、法學概論、公務(wù)員制度概論、公共部門人力資源開發(fā)與管理、管理文秘、公共政策分析、電子政務(wù)與辦公自動化、計算機應用、專業(yè)英語等。
授予學位：符合學士學位授予條件者，授予管理學學士學位。
經(jīng)濟與貿(mào)易系
國際經(jīng)濟與貿(mào)易：非師范類本科專業(yè)學制四年
培養(yǎng)目標：掌握國際經(jīng)濟與貿(mào)易的基本理論知識，熟悉國際貿(mào)易規(guī)則和國際金融實務(wù)，具備分析問題和解決問題的實際操作技能，能在企事業(yè)單位及政府部門從事進出口貿(mào)易業(yè)務(wù)操作、管理、教學等工作的應用型專門人才。
主要課程：經(jīng)濟學、管理學、國際貿(mào)易理論與實務(wù)、國際企業(yè)管理、國際金融、國際投資、國際市場營銷、國際商法、國際商務(wù)函電、國際商務(wù)談判、會計學、中國對外貿(mào)易概論、物流管理、電子商務(wù)、經(jīng)貿(mào)外語等。
授予學位：符合學士學位授予條件者，授予經(jīng)濟學學士學位。
工商管理：非師范類本科專業(yè)學制四年
培養(yǎng)目標：具備管理、經(jīng)濟、法律等方面的知識和能力，能在企事業(yè)單位從事管理、策劃、營銷、教學等方面工作的應用型專門人才。
主要課程：管理學原理、現(xiàn)代企業(yè)管理、財務(wù)管理、人力資源管理、企業(yè)戰(zhàn)略管理、統(tǒng)計學、會計學、市場營銷學、高等數(shù)學、電子商務(wù)、管理信息系統(tǒng)、工商企業(yè)策劃、物流管理、投資與項目管理等。
授予學位：符合學士學位授予條件者，授予管理學學士學位。
市場營銷：非師范類本科專業(yè)學制四年
培養(yǎng)目標：具備管理、法律、市場營銷等方面的知識和能力，能在各類工商企業(yè)、事業(yè)單位從事市場營銷、管理以及教學等方面工作的應用型專門人才。
主要課程：市場營銷學、管理學、宏觀經(jīng)濟學、微觀經(jīng)濟學、會計學、經(jīng)濟法、財務(wù)管理學、高等數(shù)學、廣告學、推銷學、消費者行為學、貨幣銀行學、統(tǒng)計學、公共關(guān)系學、市場調(diào)研預測、管理信息系統(tǒng)、商務(wù)談判、電子商務(wù)、銷售管理、企業(yè)營銷策劃等。
授予學位：符合學士學位授予條件者，授予管理學學士學位。
體育學院
體育教育：師范類本科專業(yè)學制四年
培養(yǎng)目標：系統(tǒng)掌握師范教育的基本理論、基本知識、基本技能和學校體育教育工作規(guī)律，具有創(chuàng)新精神和較強的實踐能力，在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上有所專長。培養(yǎng)能在基層學校從事體育教學、課余體育訓練、并能進行學校體育科學研究、學校體育管理、社會體育指導工作的德、智、體全面發(fā)展的高級體育專門人才。
主要課程：人體解剖學、人體生理學、體育心理學、學校體育學、體育保健學，田徑、體操、球類（籃球、排球、足球）、武術(shù)等。
授予學位：符合學士學位授予條件者，授予教育學學士學位。
民族傳統(tǒng)體育：非師范類本科專業(yè)學制四年
培養(yǎng)目標：具有民族傳統(tǒng)體育教學、訓練、科研基本知識與技能，能從事武術(shù)、散打、傳統(tǒng)體育養(yǎng)生及民族民間體育工作的高素質(zhì)專門人才。
主要課程：運動解剖學、運動生理學、體育保健學、運動訓練學、教育學、中國傳統(tǒng)文化概論、民族傳統(tǒng)體育概論、中醫(yī)學基礎(chǔ)、傳統(tǒng)體育養(yǎng)生理論與實踐、套路、散打、太極拳等。
授予學位：符合學士學位授予條件者，授予教育學學士學位。
運動訓練：非師范類本科專業(yè)學制四年
培養(yǎng)目標：德、智、體全面發(fā)展的、能夠適應社會需要的從事運動訓練、體育教學和競技運動科學研究的高級專門人才。為各級各類學校、特別是體育運動學校、業(yè)余體校、體育中學、體育傳統(tǒng)項目學校培養(yǎng)合格的從事運動訓練的教練員。
主要課程：運動解剖學、運動生理學、運動心理學、運動訓練學、運動生物力學、運動生物化學、保健學、田徑理論與技術(shù)、運動競賽學、運動選材等。
授予學位：符合學士學位授予條件者，授予教育學學士學位。
社會體育：非師范類本科專業(yè)學制四年
培養(yǎng)目標：具有社會體育基本理論、知識與技能、適應社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展需要的德、智、體全面發(fā)展的、能在社會體育領(lǐng)域中從事群眾性體育活動的組織管理、咨詢指導、經(jīng)營開發(fā)以及教育科研等方面工作的具有較強社會適應能力和競爭能力的高級專門人才。
主要課程：體育概論、體育保健、體育管理、體育市場營銷、大眾體育、俱樂部經(jīng)營管理、體育法規(guī)、體育經(jīng)紀人概論、康樂體育經(jīng)營與管理等。
授予學位：符合學士學位授予條件者，授予教育學學士學位。
舞蹈學（體育舞蹈方向）：師范類本科專業(yè)學制四年
培養(yǎng)目標：德智體全面發(fā)展的、能適應我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要、系統(tǒng)掌握舞蹈學（體育舞蹈方向）的基本理論、基本知識、基本技能，具有較高的科學素養(yǎng)和人文素養(yǎng)；具有創(chuàng)新精神和較強的實踐能力，能在專業(yè)藝術(shù)表演團體，社會體育表演團體及科研單位、演藝機構(gòu)、學校等從事體育舞蹈、健美操、藝術(shù)體操等舞蹈編導以及教學與研究工作的高級專門人才。
主要課程：音樂基礎(chǔ)理論、形體與芭蕾、舞蹈藝術(shù)概論、舞蹈編導概論、舞蹈素質(zhì)技能訓練、體育舞蹈、藝術(shù)體操、健美操。
授予學位：符合學士學位授予條件者，授予文學學士學位。
音樂學院
音樂學：師范類本科專業(yè)學制四年
培養(yǎng)目標：具有良好的音樂修養(yǎng)與較強的音樂教育及音樂表演能力，具有創(chuàng)新精神，能適應社會發(fā)展需要的高質(zhì)量的藝術(shù)教育人才。
主要課程：聲樂、器樂、舞蹈、鋼琴、合唱與指揮、中外音樂史、作曲理論、音樂教育學等。
授予學位：符合學士學位授予條件者，授予文學學士學位。
音樂表演：非師范類本科專業(yè)學制四年
培養(yǎng)目標：既具有較強的音樂表演能力又具有基本的音樂基礎(chǔ)教育能力，既能從事專業(yè)音樂表演工作與基層文化工作又能從事基礎(chǔ)音樂教育的復合型人才。
主要課程：聲樂、器樂、舞蹈、鋼琴、合唱與指揮、中外音樂史、作曲、表演等。
授予學位：符合學士學位授予條件者，授予文學學士學位。
舞蹈學：師范類本科專業(yè)學制四年
培養(yǎng)目標：能較全面的掌握舞蹈學科基本理論、基礎(chǔ)知識與技能，具有基本的舞蹈藝術(shù)教育能力，又具有良好的藝術(shù)修養(yǎng)與舞蹈表演能力，能適應社會發(fā)展需要的高層次復合型舞蹈藝術(shù)專業(yè)人才。
主要課程：中國古典舞、中國民間舞、芭蕾舞、現(xiàn)代舞、舞蹈藝術(shù)概論、中外舞蹈史、舞蹈教學法等。
授予學位：符合學士學位授予條件者，授予文學學士學位。
美術(shù)學院
美術(shù)學（含書法方向）：師范類本科專業(yè)學制四年
培養(yǎng)目標：掌握美術(shù)學基本理論、基本知識和技能，專業(yè)基礎(chǔ)寬厚，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)、復合型的美術(shù)教學研究人員及其他教育工作者和創(chuàng)作設(shè)計人才。
主要課程：中國美術(shù)史、外國美術(shù)史、技法理論、素描、色彩、書法、中國畫、油畫、版畫、雕塑等。
授予學位：符合學士學位授予條件者，授予文學學士學位。
藝術(shù)設(shè)計（裝潢設(shè)計方向）：非師范類本科專業(yè)學制四年
培養(yǎng)目標：掌握美術(shù)專業(yè)基本理論、基本知識和基本技能，具有創(chuàng)新精神和實際能力的高素質(zhì)的藝術(shù)設(shè)計與創(chuàng)作、教學和科研及管理等方面的高級專門人才。
主要課程：中國美術(shù)史、外國美術(shù)史、設(shè)計概論、透視、素描、色彩、包裝設(shè)計、廣告設(shè)計、CI設(shè)計、立體構(gòu)成等。
授予學位：符合學士學位授予條件者，授予文學學士學位。
藝術(shù)設(shè)計（數(shù)碼設(shè)計方向）：非師范類本科專業(yè)學制四年
該專業(yè)是近幾年來設(shè)計領(lǐng)域里快速發(fā)展起來的一個新專業(yè)
培養(yǎng)目標：具有廣泛的人文素質(zhì)，在藝術(shù)設(shè)計教育出版和文博電影、電視等媒體單位從事動畫原創(chuàng)設(shè)計和編導用三維電腦創(chuàng)作的應用型復合人才。
主要課程：設(shè)計基礎(chǔ)、設(shè)計基礎(chǔ)理論、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)、多媒體技術(shù)基礎(chǔ)、多媒體程序設(shè)計、二維動畫設(shè)計、三維動畫設(shè)計、影視非線形編輯和網(wǎng)面設(shè)計等。
授予學位：符合學士學位授予條件者，授予文學學士學位。
藝術(shù)設(shè)計（環(huán)境藝術(shù)設(shè)計方向）：非師范類本科專業(yè)學制四年
培養(yǎng)目標：加強基礎(chǔ)環(huán)境理論知識教學和注重綜合素質(zhì)培養(yǎng)的同時，著重強調(diào)環(huán)境設(shè)計課程體系對于本專業(yè)學生綜合能力的塑造。專業(yè)能力主要表現(xiàn)為環(huán)境設(shè)計表現(xiàn)能力及商業(yè)實施溝通能力等。培養(yǎng)創(chuàng)新型、復合性、能力型的高級環(huán)境設(shè)計專業(yè)人才。
主要課程：素描、色彩、設(shè)計構(gòu)成、表現(xiàn)技法、室內(nèi)設(shè)計、景觀設(shè)計、專業(yè)考察、電腦輔助設(shè)計、展示設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計。
授予學位：符合學士學位授予條件者，授予文學學士學位。
繪畫（中國畫方向、油畫方向）：非師范類本科專業(yè)學制四年
該專業(yè)是我系根據(jù)專業(yè)優(yōu)勢新增學科
培養(yǎng)目標：專門的美術(shù)創(chuàng)作人才。
主要課程：中外美術(shù)史、藝術(shù)概論、畫論、技法理論、專業(yè)技法等。
授予學位：符合學士學位授予條件者，授予文學學士學位。
洛陽師范學院河南省預科培訓基地
洛陽師范學院河南省預科培訓基地成立于2005年，是經(jīng)省教育廳批準成立的三所預科培訓基地之一，負責洛陽師范學院、河南省城建學院、許昌學院、周口師范學院四所院校少數(shù)民族預科生的培訓任務(wù)。
少數(shù)民族預科班招收對象為參加當年全國普通高校招生統(tǒng)一入學考試的少數(shù)民族考生。按照教育部規(guī)定，少數(shù)民族預科生錄取分數(shù)線不得低于本科相應批次學校投檔分數(shù)線以下80分。預科生志愿隨我校本科二批單獨填報。預科班錄取工作安排在本科二批內(nèi)進行，報考預科班符合投檔條件的考生按預科志愿投檔。
少數(shù)民族本科預科班生預科階段學制為一年。預科學習期滿后，經(jīng)考試成績合格者，由我校發(fā)放本科錄取通知書�？忌咒浫⊥ㄖ獣S下一年新生到校報到，進行為期四年的本科學習。學習期滿符合學士學位授予條件者，授予相應科類學士學位。
按照河南省有關(guān)規(guī)定，預科生第一年培養(yǎng)期學費20000元。升入本科后其學費按普通本科生的學費標準收取。
國際教育學院
國際教育學院成立于2007年6月，是我校為適應開放辦學需要而創(chuàng)設(shè)的一個對外合作交流平臺，也是一個展示我校教學科研水平和綜合辦學實力的窗口。國際教育學院實行專業(yè)教學依托相關(guān)院系，學生由國際教院統(tǒng)一管理，獨立運行，自主發(fā)展的管理模式。目前學院擁有旅游與酒店管理、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計算機軟件技術(shù)、計算機應用（游戲開發(fā)）和應用電子技術(shù)5個中外合作辦學項目，在校生近500人。并擁有一支精干高效專兼職相結(jié)合的教學與管理隊伍。
國際教育學院依據(jù)國務(wù)院《中外合作辦學條例》等相關(guān)文件精神，結(jié)合中外合作辦學項目特點和社會對人才市場的需求，在教學上突出強化專業(yè)技能和外語技能的培養(yǎng)，嚴格學生管理，努力把學生培養(yǎng)成為“專業(yè)技能強，外語水平高”的應用型人才，為我省乃至全國的經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù)。
合作辦學項目介紹
招生對象：本項目招生納入中華人民共和國普通高等學校招生計劃,招生對象為參加全國統(tǒng)一普通高等院校招生考試并達到全省統(tǒng)一錄取分數(shù)線要求的高中畢業(yè)生。
培養(yǎng)模式：依托我校優(yōu)良的學風和辦學優(yōu)勢，引進國外先進的教學理念、教學大綱、教學計劃，單獨成班，統(tǒng)一管理，由中外雙方優(yōu)秀教師共同授課。注重項目實訓，強化外語和實際應用能力，有利于學生就業(yè)。
學生在洛陽師范學院學習三年，成績合格者頒發(fā)洛陽師范學院�？飘厴I(yè)證書。畢業(yè)后，學生可自由選擇出國深造、國內(nèi)專升本或直接就業(yè)。如果選擇出國深造，須通過外方學校組織的專業(yè)和外語考試，成績符合要求者可到合作院校攻讀學士學位。
旅游與酒店管理：非師范類專科專業(yè)學制三年
合作院校：愛爾蘭沃特福德理工學院
沃特福德理工學院（WaterfordInstituteofTechnology）是愛爾蘭最大的國立大學級別的理工學院之一，在愛爾蘭大學中排名第11位，位于愛爾蘭東南部的海濱城市沃特福德，也是愛爾蘭最重要的港口之一，有著優(yōu)美的風景和生活環(huán)境。沃特福德理工學院擁有一流的學習環(huán)境，畢業(yè)生深受用人單位歡迎。
沃特福德理工學院的所有課程都已納入歐洲學分轉(zhuǎn)移系統(tǒng)并得到世界范圍的認可，在學術(shù)及學生服務(wù)上享有一定聲望，成為愛爾蘭最為理想的學院之一。學院與歐洲的15個國家、美國、加拿大及中國的許多大學有著密切的聯(lián)系和交流合作項目。
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)和造就適應國際旅游與酒店業(yè)發(fā)展所需的，具有扎實的外語水平和專業(yè)知識技能，能在國內(nèi)外旅游企事業(yè)單位，尤其是國際酒店集團，以及各級旅游行政管理部門從事旅游與酒店行業(yè)等相關(guān)服務(wù)與管理工作的專門人才。
主要課程：國際禮儀旅游學概論、餐飲服務(wù)與管理、旅游與酒店業(yè)市場營銷、前廳與客房管理、酒店財務(wù)管理、旅游經(jīng)濟學、會展經(jīng)營、服務(wù)質(zhì)量管理、大學英語等。
計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、軟件技術(shù)：非師范類�？茖I(yè)學制三年
合作院校：愛爾蘭卡羅理工學院
卡羅理工學院(InstituteofTechnology,Carlow)建于1972年，是由愛爾蘭政府認證和資助的公立高等院校，頒發(fā)的學歷、學位文憑均由愛爾蘭政府高等教育及培訓學歷、學位授予委員會簽發(fā)。現(xiàn)有在校生4000余人，是愛爾蘭優(yōu)秀高等院校之一，在愛爾蘭大學中排名第13位。
卡羅理工學院是一所與歐洲和世界各地的行業(yè)部門有著廣泛聯(lián)系的著名院校，專業(yè)設(shè)置齊全，學術(shù)水平較高。學院擁有各種符合行業(yè)標準要求的一流設(shè)備，與行業(yè)界有著廣泛的聯(lián)系，包括取得行業(yè)部門資助的新產(chǎn)品研究開發(fā)和推廣、計算機綜合研制方面的培訓與咨詢。計算機綜合研制處于前沿地位，是微軟公司在愛爾蘭的合作伙伴。
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)和造就具有扎實的外語水平和專業(yè)知識技能，能從事計算機網(wǎng)絡(luò)管理與維護，計算機軟件應用與研發(fā)的專門人才。
主要課程：計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)：網(wǎng)頁設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、組裝與維護、組網(wǎng)技術(shù)、WEB程序設(shè)計、大學英語等；
軟件技術(shù)：高級語言程序設(shè)計、算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫基于.NET的Windows應用程序開發(fā)、面向?qū)ο蟾拍钆cJAVA程序設(shè)計技術(shù)、UML基礎(chǔ)及ROSE工具使用、軟件工程導論、基于JAVA技術(shù)的Web應用開發(fā)、軟件構(gòu)造技術(shù)、項目設(shè)計、大學英語等。
應用電子技術(shù)：非師范類�？茖I(yè)學制三年
合作院校：德國馬格德堡-施滕達爾高等專業(yè)學院
馬格德堡-施滕達爾高等專業(yè)學院成立于1991年，是Sachsen-Anhalt州最大的應用科技大學之一，屬于典型的應用型大學，共有學生近7000名，24個專業(yè)。
作為德國非常有影響力的大學，馬格德堡-施滕達爾高等專業(yè)學院在很多專業(yè)領(lǐng)域位居德國高校前列。它同時又是一所新型的國際化學院，采用國際化教學模式，為學生提供到大型跨國企業(yè)實踐的機會，理論與實際相結(jié)合，注重培養(yǎng)學生的實際應用能力，培養(yǎng)了大批應用型人才。
應用電子技術(shù)專業(yè)是該校的重點學科，現(xiàn)有歐洲共同體項目1個,聯(lián)邦研究技術(shù)部項目1個,州經(jīng)濟部項目3個。該專業(yè)和西門子公司、自動化與通訊研究所(IFAK)、大眾公司、寶馬公司等有固定的合作關(guān)系。
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)學生的實踐動手能力，造就一批具有扎實的外語水平和專業(yè)知識技能，能直接與國際接軌的高素質(zhì)電子技術(shù)應用與開發(fā)型專門人才。
主要課程：高等數(shù)學、工程制圖、電路分析、大學物理、大學計算機基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、高頻電子線路、單片機原理及應用、C語言程序設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、微機原理與應用、EDA、課程設(shè)計、德語（閱讀、寫作、聽力、口語）等。
軟件職業(yè)技術(shù)學院
軟件職業(yè)技術(shù)學院2009年經(jīng)河南省教育廳批準成立，師資力量雄厚，現(xiàn)有專兼職教師77人，其中教授10人、副教授21人、講師38人；博士11人、碩士43人，“雙師型”教師23人�，F(xiàn)有軟件技術(shù)、動漫設(shè)計與制作、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計算機應用技術(shù)和計算機信息管理5個專業(yè)。設(shè)有教學管理、學生管理、就業(yè)指導、對外合作、資格認證和學生實訓等專門機構(gòu)。擁有計算機軟件、計算機網(wǎng)絡(luò)、計算機組裝與維護、嵌入式系統(tǒng)、電子技術(shù)、DSP、PLC、電子商務(wù)等實驗室；擁有多媒體、動漫設(shè)計與制作、計算機組裝與維護、綜合布線等實訓室；建立有20多個穩(wěn)固的校外實習實訓基地。
學院堅持以社會需求為動力，以產(chǎn)學合作為途徑，以就業(yè)為導向，培養(yǎng)具有競爭力的實用型技術(shù)人才。實施“教育帶動產(chǎn)業(yè)、教育與產(chǎn)業(yè)互動”的教育理念，采取“訂單式培養(yǎng)”的辦學模式，努力打造特色鮮明的高職教育品牌。
學生在洛陽師范學院學習二年，成績合格者頒發(fā)洛陽師范學院�？飘厴I(yè)證書。畢業(yè)后，可參加國內(nèi)專升本考試或直接就業(yè)。
專業(yè)介紹
軟件技術(shù)：非師范類�？茖I(yè)學制兩年
培養(yǎng)目標：經(jīng)過二年的實踐與操作訓練，使學生能夠熟練使用中英文操作系統(tǒng)，掌握較全面的Web開發(fā)基本知識與應用技能，掌握市場上主流軟件開發(fā)工具.NET或JAVA的使用，掌握一定的網(wǎng)頁設(shè)計和軟件測試技術(shù)，完成相關(guān)功能模塊的設(shè)計、編碼、調(diào)試和單元測試等任務(wù)，可在軟件開發(fā)類、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)類相關(guān)企業(yè)中勝任軟件編碼、開發(fā)和測試等工作。
主要課程：Oracle數(shù)據(jù)庫、SQLServer數(shù)據(jù)庫、Java語言程序設(shè)計、.Net程序設(shè)計、J2EE企業(yè)級開發(fā)及應用、.NET應用開發(fā)、軟件測試技術(shù)等。
動漫設(shè)計與制作：非師范類專科專業(yè)學制兩年
培養(yǎng)目標：主要培養(yǎng)具有現(xiàn)代審美能力的動漫設(shè)計與制作的專業(yè)實用型人才。初步掌握動畫片的創(chuàng)意、策劃、編劇、導演、臺本、音效等基本知識，能應用Flash、3DMAX、Premiere等軟件，獨立地進行動漫設(shè)計制作�？稍谟螒蚬緩氖掠螒驁鼍�、人物、道具等的造型與制作；也可從事動畫片生產(chǎn)中的原畫、動畫、數(shù)字背景、后期制作等工作；還可從事三維影視動畫、廣告動畫、游戲角色動畫設(shè)計、繪制等工作。
主要課程：平面設(shè)計基礎(chǔ)、動畫造型和場景、運動規(guī)律、色彩構(gòu)成、視聽語言、三維動畫軟件、Animal、Flash動畫、非線性編輯等。
計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)：非師范類專科專業(yè)學制兩年
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)的學生能夠熟練應用當前主流操作系統(tǒng)進行網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的配置與管理，能夠進行企業(yè)網(wǎng)絡(luò)的日常維護和安全防護、能夠進行企業(yè)郵件應用系統(tǒng)的搭建與維護等工作。可從事網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理與維護等工作。
主要課程：網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、組裝與維護、Linux網(wǎng)絡(luò)服務(wù)、路由與交換配置管理、組網(wǎng)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)安全管理方案、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)及其應用等。
計算機應用技術(shù)：非師范類專科專業(yè)學制兩年
培養(yǎng)目標：能熟練掌握常用操作系統(tǒng)的配置、安裝及維護，熟練使用辦公應用軟件，能夠進行計算機系統(tǒng)的日常維護，具有基本數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的管理和維護能力，能勝任辦公信息處理、桌面支持及計算機產(chǎn)品銷售維護等工作�？稍谄笫聵I(yè)單位、政府機關(guān)從事系統(tǒng)管理和維護、計算機信息處理、網(wǎng)站建設(shè)與維護、計算機產(chǎn)品銷售及售后服務(wù)等工作。
主要課程：Windows和Linux操作系統(tǒng)安裝配置和管理、MicrosoftOffice綜合應用、Internet及應用、SQLServer數(shù)據(jù)庫、Oracle數(shù)據(jù)庫、計算機組裝與維護、系統(tǒng)安全管理、網(wǎng)頁制作等。
計算機信息管理：非師范類�？茖I(yè)學制兩年
培養(yǎng)目標：能熟練掌握當前主流數(shù)據(jù)庫的基礎(chǔ)知識與應用技能，能熟練運用.NET開發(fā)工具，完成MIS軟件相關(guān)功能模塊的設(shè)計、編碼等任務(wù)。可在企事業(yè)單位從事常用數(shù)據(jù)庫服務(wù)器的管理與應用工作；也可以在軟件開發(fā)類及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)類相關(guān)企業(yè)從事軟件編碼、開發(fā)等工作。
主要課程：Internet及應用、SQLServer數(shù)據(jù)庫、管理信息系統(tǒng)開發(fā)、系統(tǒng)分析與設(shè)計、企業(yè)與政府信息化總體規(guī)劃、信息檢索與利用、高級語言程序設(shè)計、計算機信息安全等課程。
