青島恒星職業(yè)技術(shù)學(xué)院國(guó)際學(xué)院專業(yè)介紹

　　國(guó)際學(xué)院

　�。ㄊ�五）國(guó)際學(xué)院

　　國(guó)際學(xué)院是根據(jù)我校國(guó)際化發(fā)展戰(zhàn)略需要新籌建的學(xué)院。學(xué)院始建于2007年，是我校最年輕的學(xué)院之一，學(xué)院現(xiàn)有在校生320余人，專職教師33人，外教1人。

　　我院與加拿大萊橋?qū)W院、加拿大威利斯學(xué)院、加拿大萊姆頓學(xué)院等合作辦學(xué)，為外企高端人才的培養(yǎng)及學(xué)生留學(xué)加拿大創(chuàng)造了良好的條件。

　　1、與加拿大萊橋?qū)W院(LethbridgeCollege)合作辦學(xué)專業(yè)

　　（1）市場(chǎng)營(yíng)銷

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)熟練掌握英語聽、說、讀、寫技能；了解國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷環(huán)境；熟悉各國(guó)營(yíng)銷慣例、法規(guī)、法律及運(yùn)作規(guī)則；熟悉進(jìn)出口各環(huán)節(jié)和交易程序；掌握豐富的國(guó)際商品知識(shí)，熟悉工商企業(yè)新產(chǎn)品開發(fā)與國(guó)際市場(chǎng)開拓規(guī)則；企業(yè)國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷策劃和調(diào)查與分析技能；具有良好的國(guó)際商務(wù)英語的閱讀、會(huì)話、函件及公關(guān)協(xié)調(diào)能力和國(guó)際商務(wù)談判能力；掌握計(jì)算機(jī)在營(yíng)銷管理中的應(yīng)用；具有獨(dú)立分析問題和解決問題能力的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用型、復(fù)合型人才。

　　主要課程：企業(yè)管理學(xué)、商務(wù)談判、公共關(guān)系學(xué)、廣告實(shí)務(wù)、市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)、推銷術(shù)、商品學(xué)、服務(wù)營(yíng)銷、消費(fèi)心理學(xué)、營(yíng)銷統(tǒng)計(jì)、國(guó)際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)、汽車駕駛等。

　　就業(yè)方向：從事工商企業(yè)的國(guó)際市場(chǎng)開發(fā)、拓展及管理控制人才；企事業(yè)單位國(guó)際商務(wù)活動(dòng)的營(yíng)銷及管理人才；涉外工商企業(yè)和服務(wù)性行業(yè)的國(guó)際市場(chǎng)分析及策劃、決策咨詢及實(shí)操人才；外資企業(yè)在中方的營(yíng)銷管理及策劃人才；企業(yè)內(nèi)部設(shè)置的進(jìn)出口公司的商務(wù)營(yíng)銷管理人才等。

　�。�2）旅游管理

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)熟練掌握英語聽、說、讀、寫技能，掌握國(guó)際旅游企業(yè)管理和服務(wù)的基本知識(shí)與技能，從事國(guó)際旅行社、旅游飯店等旅游行業(yè)經(jīng)營(yíng)管理和接待服務(wù)的管理和高級(jí)技術(shù)應(yīng)用型專門人才。

　　主要課程：國(guó)際旅游概論、加拿大地理概況、國(guó)際旅游地理、導(dǎo)游業(yè)務(wù)、旅游市場(chǎng)學(xué)、旅游心理學(xué)、旅游學(xué)、公共關(guān)系、飯店管理、汽車駕駛等。

　　就業(yè)方向：從事對(duì)英語能力和旅游專業(yè)知識(shí)有雙重要求的國(guó)際旅行社及國(guó)際旅游飯店等旅游企業(yè)管理與技術(shù)崗位。

　　（3）會(huì)計(jì)

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)熟練掌握英語聽、說、讀、寫技能，適應(yīng)國(guó)際經(jīng)濟(jì)一體化所需要的，具備管理、經(jīng)濟(jì)、法律和會(huì)計(jì)學(xué)等方面的知識(shí)和能力，能在涉外企、事業(yè)單位及行政管理部門從事會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)、財(cái)務(wù)管理等工作的應(yīng)用型、復(fù)合型人才。

　　主要課程：會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)、會(huì)計(jì)電算化、成本會(huì)計(jì)、中級(jí)商務(wù)會(huì)計(jì)、稅收學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、英語、商務(wù)金融、管理會(huì)計(jì)、汽車駕駛等。

　　就業(yè)方向：從事對(duì)英語能力和會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)有雙重要求的國(guó)際、國(guó)內(nèi)大型會(huì)計(jì)師事務(wù)所。

　　（4）工商管理

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)熟練掌握英語聽、說、讀、寫技能，具有良好的商業(yè)道德，具有較強(qiáng)開拓創(chuàng)新能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，掌握系統(tǒng)的現(xiàn)代管理知識(shí)，了解國(guó)際經(jīng)濟(jì)、技術(shù)發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)，具有國(guó)際經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略頭腦和總攬全局的決策能力，適應(yīng)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)需要的企業(yè)家和高級(jí)職業(yè)經(jīng)理人的應(yīng)用型、復(fù)合型人才。

　　主要課程：西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、消費(fèi)心理學(xué)、企業(yè)形象設(shè)計(jì)、企業(yè)管理概論、英語、國(guó)際企業(yè)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、國(guó)際金融、合同法、商務(wù)談判、企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略、質(zhì)量管理、廣告實(shí)務(wù)、汽車駕駛等。

　　就業(yè)方向：從事對(duì)英語能力和工商管理專業(yè)知識(shí)有雙重要求的經(jīng)濟(jì)、管理部門工作，包括國(guó)內(nèi)外企業(yè)、銀行、投資公司、證券公司、保險(xiǎn)公司及政府部門等。

　　2、與加拿大威利斯大學(xué)（WillisCollege）合作辦學(xué)專業(yè)

　　電子商務(wù)

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)熟練掌握英語聽、說、讀、寫技能，借助電子信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)技術(shù)和現(xiàn)代通訊技術(shù)從事商務(wù)活動(dòng)的應(yīng)用型、復(fù)合型人才。

　　主要課程：電子商務(wù)英語、法律、經(jīng)濟(jì)學(xué)、數(shù)據(jù)庫(kù)、市場(chǎng)營(yíng)銷、電子商務(wù)概論、國(guó)際貿(mào)易、會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)、商務(wù)交流、市場(chǎng)信息學(xué)、互聯(lián)網(wǎng)及其應(yīng)用、互聯(lián)網(wǎng)軟件應(yīng)用與開發(fā)、高級(jí)語言程序設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)基本應(yīng)用技能、計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)技能、電子商務(wù)應(yīng)用、互聯(lián)網(wǎng)軟件應(yīng)用、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作、電子商務(wù)案例分析、商務(wù)平臺(tái)開發(fā)、數(shù)據(jù)庫(kù)開發(fā)與應(yīng)用等。

　　就業(yè)方向：從事對(duì)英語能力和電子商務(wù)與信息管理有雙重要求的企事業(yè)單位和政府部門的電子商務(wù)、信息管理、信息技術(shù)和數(shù)據(jù)分析等專業(yè)工作。

　　3、斯坦福英語教學(xué)中心

　　我院還下設(shè)斯坦福英語教學(xué)中心。斯坦福英語教學(xué)系統(tǒng)是目前世界上最先進(jìn)的英語學(xué)習(xí)解決方案，由世界頂級(jí)英語教育機(jī)構(gòu)美國(guó)戴耐德公司組織美國(guó)斯坦福、英國(guó)牛津大學(xué)和BBC廣播公司等語言教育方面的專家，參照人體腦神經(jīng)學(xué)科的科研成果，潛心研究開發(fā)出的一套全新的語言培訓(xùn)方案。斯坦福英語主要目的在于快速提高學(xué)習(xí)者的英語口語和聽力水平。斯坦福英語依靠語音識(shí)別技術(shù)、水準(zhǔn)級(jí)別自動(dòng)調(diào)節(jié)和教學(xué)管理系統(tǒng)三大關(guān)鍵技術(shù)實(shí)現(xiàn)了人機(jī)全面互動(dòng)、智能個(gè)性化學(xué)習(xí)（比如不用去美國(guó)就可以真實(shí)體驗(yàn)和聆聽斯坦福大學(xué)著名教授的講座并且互動(dòng)，以達(dá)到學(xué)員直接出國(guó)深造不需要再過語言關(guān)；每個(gè)人一個(gè)美國(guó)專有帳號(hào)和個(gè)人學(xué)習(xí)方案及路徑），使全球72個(gè)國(guó)家的100多所大學(xué)和不同年齡層次的上千萬人士得到了一流的英語培訓(xùn)服務(wù)，初學(xué)者平均一年可過英語聽說關(guān)，與外國(guó)人對(duì)答如流，以其顯著的學(xué)習(xí)效果樹立了在全球英語培訓(xùn)行業(yè)的翹楚地位，引領(lǐng)高端英語培訓(xùn)新時(shí)尚。

　　附：中外聯(lián)合辦學(xué)簡(jiǎn)介

　　國(guó)際學(xué)院是我院與加拿大萊橋?qū)W院、威利斯學(xué)院、萊姆頓學(xué)院合作，實(shí)施中外合作辦學(xué)的學(xué)院，聯(lián)合辦學(xué)項(xiàng)目已經(jīng)過山東省教育廳批準(zhǔn)，并列入招生計(jì)劃。學(xué)院以�？平逃秊橹�，面向國(guó)際，培養(yǎng)復(fù)合型商務(wù)管理及工程技術(shù)人才。對(duì)按要求完成學(xué)業(yè)的學(xué)生同時(shí)頒發(fā)加拿大的大學(xué)和青島恒星學(xué)院兩個(gè)畢業(yè)證書。

　　辦學(xué)優(yōu)勢(shì)：

　　1、在中國(guó)境內(nèi)辦學(xué)，引入國(guó)際辦學(xué)模式，頒發(fā)加拿大的大學(xué)和中國(guó)青島恒星職業(yè)技術(shù)學(xué)院的兩個(gè)畢業(yè)證書，加拿大的大學(xué)頒發(fā)的畢業(yè)證書和在加拿大留學(xué)的學(xué)生獲得的學(xué)歷證書具有同等效力，是一種不出國(guó)就達(dá)到“留學(xué)”目的的學(xué)習(xí)方式。

　　2、與國(guó)外本科院校學(xué)分對(duì)接，對(duì)在我校專科畢業(yè)的學(xué)生如愿意出國(guó)深造，可憑在我校獲得的學(xué)分直接到加拿大的本科院校就讀。

　　3、學(xué)費(fèi)低廉，“不出國(guó)留學(xué)”這種方式是針對(duì)我國(guó)大多數(shù)學(xué)生的家庭收入不是很高而創(chuàng)造的一種獨(dú)特留學(xué)方式。一年學(xué)費(fèi)只有一萬元人民幣左右，大多數(shù)學(xué)生家庭都能承受得起。

　　4、就業(yè)后薪酬高，國(guó)際班畢業(yè)后能拿到國(guó)際承認(rèn)的學(xué)歷證書，就業(yè)后的薪金水平較國(guó)內(nèi)畢業(yè)的學(xué)生高得多。一般都在4000-8000元人民幣/月左右。

　　其它辦學(xué)形式

　　國(guó)際學(xué)院除了以上說的國(guó)內(nèi)留學(xué)形式外，我校近期還與加拿大威利斯學(xué)院達(dá)成協(xié)議。在加拿大建立“多倫多校區(qū)”，招收中加兩國(guó)學(xué)生。中方學(xué)生是利用一學(xué)年時(shí)間完成英語強(qiáng)化培訓(xùn)，從第二學(xué)年開始即赴加拿大，三年完成大專學(xué)歷，四年完成本科學(xué)歷。

　　外方院校簡(jiǎn)介

　　加拿大萊橋?qū)W院

　　加拿大萊橋?qū)W院是加拿大第一所知名的公立學(xué)院，位于阿爾伯特省萊橋市，擁有雄厚的教學(xué)資源，專門從事職業(yè)技術(shù)教育。它為阿爾伯特省工業(yè)發(fā)展提供了最新技術(shù)并培養(yǎng)了大批高級(jí)管理人才和專業(yè)技術(shù)人才。

　　加拿大威利斯學(xué)院

　　加拿大威利斯學(xué)院創(chuàng)建于1896年，已擁有100多年的發(fā)展歷史。學(xué)院以其豐富的創(chuàng)造力、不屈不撓的實(shí)踐精神久負(fù)盛名，榮獲加拿大教育界高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)的美譽(yù)。首屆院長(zhǎng)由當(dāng)時(shí)加拿大的總理兼任。主要為加拿大政府培訓(xùn)公務(wù)員、為大企業(yè)培養(yǎng)管理人員。地址位于加拿大首都渥太華市。

　　加拿大萊姆頓學(xué)院

　　加拿大萊姆頓學(xué)院是加拿大最早與中國(guó)合作辦學(xué)的大學(xué)，對(duì)于與中國(guó)聯(lián)合辦學(xué)有著豐富的經(jīng)驗(yàn)。該學(xué)院是由安大略省教育廳資助并由它認(rèn)可和領(lǐng)導(dǎo)的25所技術(shù)院校之一。地址位于安大略省的薩尼亞市