黑龍江中醫(yī)藥大學(xué)本科各專業(yè)介紹

黑龍江中醫(yī)藥大學(xué)本科各專業(yè)介紹

　　一、中醫(yī)學(xué)

　　培養(yǎng)目標(biāo)：中醫(yī)學(xué)（類）專業(yè)主要培養(yǎng)從事中醫(yī)、中西醫(yī)結(jié)合各科的臨床醫(yī)療、教學(xué)、科研、管理工作的應(yīng)用型人才。

　　碩、博士招生及培養(yǎng)情況：中醫(yī)學(xué)專業(yè)研究生教育始于1979年，經(jīng)過近三十年的發(fā)展已形成碩士、博士、博士后多層次、多類型中醫(yī)藥人才培養(yǎng)體系。中醫(yī)學(xué)為一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點。目前有15個二級學(xué)科博士點，20個碩士授權(quán)點，具有中醫(yī)學(xué)博士后科研流動站。是首批被批準(zhǔn)為臨床醫(yī)學(xué)（碩士、博士）專業(yè)學(xué)位的試點單位之一。在校各類研究生已近2千多人，畢業(yè)生遍布全國各地和十幾個國家地區(qū)，成為業(yè)務(wù)骨干、學(xué)科帶頭人、重要崗位領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀教師、杰出青年、長江學(xué)者、科技之星等，為中醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。

　　專業(yè)特點、優(yōu)勢和建設(shè)情況：中醫(yī)學(xué)專業(yè)建立于1959年。專業(yè)優(yōu)勢突出，已經(jīng)成為我校的優(yōu)勢專業(yè)，省級重點專業(yè)，國家首批第二類特色專業(yè)建設(shè)點。幾十年來，本專業(yè)不斷地進(jìn)行教育教學(xué)改革，調(diào)整優(yōu)化結(jié)構(gòu)，靈活專業(yè)方向,完善七年制教育，爭辦八年制教育，強(qiáng)化本科教育。以育人為目標(biāo)，以學(xué)科建設(shè)為依托，以課程建設(shè)為核心，以教材建設(shè)為基礎(chǔ)，以師資隊伍建設(shè)為根本，改善辦學(xué)條件，提高專業(yè)建設(shè)總體水平，已形成了完善的教育、教學(xué)體系�，F(xiàn)有3門國家級精品課程，7門省級精品課程。方劑學(xué)、中醫(yī)婦科學(xué)和中醫(yī)內(nèi)科學(xué)（培育）3個國家級重點學(xué)科，國家局級重點學(xué)科3個，省級重點學(xué)科11個。是首批被批準(zhǔn)為臨床醫(yī)學(xué)（碩士、博士）專業(yè)學(xué)位的試點單位之一。

　　七年制本碩連讀下設(shè)中西醫(yī)結(jié)合、針灸推拿兩個專業(yè)方向

　　1.七年制中醫(yī)學(xué)專業(yè)

　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有中醫(yī)基本知識、基礎(chǔ)理論和中醫(yī)臨床診療技能，德、智、體、美全面發(fā)展、綜合素質(zhì)高、知識結(jié)構(gòu)合理、基礎(chǔ)扎實、知識面寬、適應(yīng)能力強(qiáng)，具有創(chuàng)新精神和實踐能力，能從事中醫(yī)臨床、教學(xué)、科研工作的復(fù)合型和應(yīng)用型高級中醫(yī)專門人才。畢業(yè)后從事醫(yī)療、教學(xué)、科研、管理及對外交流等工作。

　　培養(yǎng)要求：按照“七年一貫、本碩融通，加強(qiáng)基礎(chǔ)，注重素質(zhì)，整體優(yōu)化，面向臨床”的培養(yǎng)要求，采取與哈爾濱工業(yè)大學(xué)和哈爾濱工程大學(xué)合作教學(xué)的形式。要求學(xué)生具有較廣泛的人文、社會科學(xué)和較寬厚的自然科學(xué)基礎(chǔ)知識；具有堅實的中西醫(yī)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論和系統(tǒng)的臨床專業(yè)知識；較強(qiáng)的臨床思維能力和治療常見病、多發(fā)病、及急、危、重癥的能力；有培養(yǎng)創(chuàng)新意識和獨(dú)立獲取新知識的能力；具有較強(qiáng)的科研能力；基礎(chǔ)英語達(dá)到英語六級水平，具有能熟練閱讀外文專業(yè)書刊，有較高的古漢語水平和較強(qiáng)的計算機(jī)應(yīng)用能力，具備參與新世紀(jì)醫(yī)學(xué)科技競爭的基本素質(zhì)的較大的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

　　主干課程：中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)診斷學(xué)、中藥學(xué)、方劑學(xué)、《內(nèi)經(jīng)》《難經(jīng)》選讀、傷寒論、金匱要略、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、中醫(yī)婦科學(xué)、針灸學(xué)、分子生物學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、正常人體解剖學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、中醫(yī)兒科學(xué)。

　　學(xué)制、授予學(xué)位：學(xué)制為七年，授予醫(yī)學(xué)學(xué)士和臨床醫(yī)學(xué)碩士學(xué)位。

　　2.七年制中醫(yī)學(xué)專業(yè)（中西醫(yī)結(jié)合方向）

　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有中西醫(yī)基本知識、基礎(chǔ)理論和臨床診療技能，德、智、體、美全面發(fā)展、綜合素質(zhì)高、知識結(jié)構(gòu)合理、基礎(chǔ)扎實、知識面寬、適應(yīng)能力強(qiáng)，具有創(chuàng)新精神和實踐能力，能從事中醫(yī)臨床、教學(xué)、科研工作的復(fù)合型和應(yīng)用型高級中西醫(yī)結(jié)合專門人才。畢業(yè)后從事醫(yī)療、教學(xué)、科研、管理及對外交流等工作。

　　培養(yǎng)要求：按照“七年一貫、本碩融通，加強(qiáng)基礎(chǔ)，注重素質(zhì)，整體優(yōu)化，面向臨床”的培養(yǎng)要求，采取與東北師范大學(xué)合作教學(xué)的形式。要求學(xué)生具有較廣泛的社會人文科學(xué)和自然科學(xué)基礎(chǔ)知識，具有堅實的中西醫(yī)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論和系統(tǒng)的臨床專業(yè)知識；較強(qiáng)的臨床思維能力和獨(dú)立治療常見病、多發(fā)病、及急、危、重癥的能力；能夠運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的方法和手段研究中醫(yī)，富于創(chuàng)新精神，有較大的發(fā)展?jié)摿�和后勁，能適應(yīng)中醫(yī)藥和中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)學(xué)事業(yè)發(fā)展的需要。基礎(chǔ)英語達(dá)到英語六級水平，具有能熟練閱讀外文專業(yè)書刊，并進(jìn)行國際交流的能力，具有熟練閱讀中醫(yī)古典醫(yī)籍的能力。

　　主干課程：中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)診斷學(xué)、中藥學(xué)、方劑學(xué)、《內(nèi)經(jīng)》《難經(jīng)》選讀、傷寒論、金匱要略、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、中醫(yī)婦科學(xué)、骨傷科學(xué)、針灸學(xué)、分子生物學(xué)、醫(yī)學(xué)細(xì)胞生物學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、正常人體解剖學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)。

　　學(xué)制、授予學(xué)位：學(xué)制為七年，授予醫(yī)學(xué)學(xué)士和臨床醫(yī)學(xué)碩士學(xué)位。

　　3.七年制中醫(yī)學(xué)專業(yè)（針灸推拿方向）

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有深厚的中醫(yī)基礎(chǔ)理論并擁有堅實的臨床診療技能，掌握必要的現(xiàn)代生命科學(xué)理論和研究技能，具備一定西醫(yī)學(xué)知識，從事中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)療、預(yù)防、保健、康復(fù)以及基礎(chǔ)和臨床醫(yī)學(xué)研究、教學(xué)等工作的高級中醫(yī)專門人才。畢業(yè)后從事康復(fù)、針灸、推拿的醫(yī)療、教學(xué)、科研及管理工作。

　　培養(yǎng)要求：按照“七年一貫、本碩融通，加強(qiáng)基礎(chǔ)，注重素質(zhì)，整體優(yōu)化，面向臨床”的培養(yǎng)要求，采取與東北師范大學(xué)合作教學(xué)的形式。要求學(xué)生掌握扎實的中醫(yī)針灸推拿學(xué)的基礎(chǔ)理論和基本技能；掌握必要的現(xiàn)代醫(yī)學(xué)基本知識和診療方法，傳統(tǒng)和現(xiàn)代的康復(fù)醫(yī)學(xué)理論和臨床技能，能獨(dú)立處理臨床醫(yī)學(xué)領(lǐng)域內(nèi)的常見病和多發(fā)病；掌握中醫(yī)學(xué)和康復(fù)醫(yī)學(xué)的基本臨床研究方法，具備獨(dú)立從事臨床科研的基本能力；熟悉中醫(yī)學(xué)和康復(fù)醫(yī)學(xué)的學(xué)術(shù)發(fā)展動態(tài)，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識，具備自主學(xué)習(xí)的能力。學(xué)習(xí)期滿，成績合格，通過論文答辯準(zhǔn)予畢業(yè)。

　　主干課程：中醫(yī)學(xué)、西醫(yī)學(xué)、經(jīng)絡(luò)腧穴學(xué)、刺法灸法學(xué)、針灸治療學(xué)、推拿手法學(xué)、推拿治療學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)、神經(jīng)定位診斷學(xué)、神經(jīng)病學(xué)等。

　　學(xué)制、授予學(xué)位：學(xué)制為七年，授予醫(yī)學(xué)學(xué)士和臨床醫(yī)學(xué)碩士學(xué)位。

　　五年制本科設(shè)臨床方向

　　本方向主要培養(yǎng)中醫(yī)功底深厚、診療能力較強(qiáng)的臨床應(yīng)用型中醫(yī)人才。本專業(yè)實行導(dǎo)師制，在整個培養(yǎng)過程中突出中醫(yī)思維方式的培養(yǎng)和中醫(yī)基本功的強(qiáng)化訓(xùn)練。要求學(xué)生系統(tǒng)掌握中醫(yī)理論體系，并通過早臨床、多臨床、反復(fù)臨床等形式培養(yǎng)學(xué)生具備較強(qiáng)的臨床辨證能力和運(yùn)用中醫(yī)理論與療法對�？茖２∵M(jìn)行研究的能力，畢業(yè)后主要從事中醫(yī)臨床工作。

　　主要課程：中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)診斷學(xué)、中藥學(xué)、方劑學(xué)、《內(nèi)經(jīng)》《難經(jīng)》選讀、傷寒論、金匱要略、溫病學(xué)、醫(yī)古文、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、中醫(yī)婦科學(xué)、中醫(yī)兒科學(xué)、針灸學(xué)、中醫(yī)傷科學(xué)、西醫(yī)基礎(chǔ)概論、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)。

　　學(xué)制、授予學(xué)位：學(xué)制為五年，授予醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位。

　　二、中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)

　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握中西醫(yī)基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能,德、智、體、美全面發(fā)展、知識結(jié)構(gòu)合理、基礎(chǔ)扎實、適應(yīng)能力強(qiáng)，具有實踐能力和創(chuàng)新精神，綜合素質(zhì)高、從事中西醫(yī)結(jié)合臨床和科研工作的復(fù)合型和應(yīng)用型高級醫(yī)學(xué)專門人才。畢業(yè)后從事中西醫(yī)結(jié)合臨床工作及教學(xué)、科研、管理工作。

　　培養(yǎng)要求：要求學(xué)生系統(tǒng)掌握一定的社會人文科學(xué)和自然科學(xué)基礎(chǔ)知識，具有中西醫(yī)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論和系統(tǒng)的臨床專業(yè)知識；較強(qiáng)的臨床思維能力和獨(dú)立治療常見病、多發(fā)病及急、危、重癥的能力；通過系統(tǒng)的理論知識學(xué)習(xí)和實踐能力訓(xùn)練，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和獨(dú)立獲取新知識的能力；能適應(yīng)中醫(yī)藥和中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)學(xué)事業(yè)發(fā)展的需要，具有一定的外語閱讀能力；掌握一定的古漢語和計算機(jī)知識。全部課程及畢業(yè)考試成績合格者準(zhǔn)予畢業(yè)。

　　主干課程：中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)診斷學(xué)、中藥學(xué)、方劑學(xué)、傷寒論、金匱要略、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、中醫(yī)婦科學(xué)、臨床骨傷科學(xué)、針灸學(xué)、正常人體解剖學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)。

　　學(xué)制、授予學(xué)位：學(xué)制為五年，授予醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位。

　　碩、博士招生及培養(yǎng)情況：1984年獲得中西醫(yī)結(jié)合臨床碩士學(xué)位授予權(quán)，2003年獲得中西醫(yī)結(jié)合臨床博士學(xué)位授權(quán)點。

　　專業(yè)特點、優(yōu)勢和建設(shè)情況：1982年招收中醫(yī)學(xué)專業(yè)（中西醫(yī)結(jié)合）方向，2003年開始招收中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)本科。經(jīng)過幾年的建設(shè)，在學(xué)科隊伍、科學(xué)研究、人才培養(yǎng)、條件建設(shè)和學(xué)術(shù)交流等方面取得長足進(jìn)步。經(jīng)過多年的發(fā)展，中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)已形成了一支以專家、教授為核心、中青年骨干教師為主體的高素質(zhì)師資隊伍。教學(xué)上依據(jù)人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求，本著“厚基礎(chǔ)、寬口徑、強(qiáng)能力、高素質(zhì)、廣適應(yīng)”的原則，不斷進(jìn)行專業(yè)教學(xué)內(nèi)容與課程體系改革；同時進(jìn)一步加強(qiáng)臨床教學(xué)規(guī)范化管理的研究，使管理過程中，每項工作都規(guī)范化，使教、學(xué)、管三方面都做到有章可循，有法可依，按章辦事。為高質(zhì)量地完成后期實習(xí)教學(xué)任務(wù)，為培養(yǎng)出更多更好的合格的中醫(yī)藥人才，提供可靠保障。1984年被批準(zhǔn)為碩士學(xué)位授權(quán)點，是我國首批碩士學(xué)位授權(quán)單位，2001年經(jīng)省人事廳評估列為省級重點學(xué)科，2003年被批準(zhǔn)為博士授權(quán)單位。

　　本專業(yè)下設(shè)兩個方向

　　1.中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)（婦兒方向）

　　培養(yǎng)目標(biāo)：本方向培養(yǎng)系統(tǒng)掌握中西醫(yī)基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能,德、智、體、美全面發(fā)展、知識結(jié)構(gòu)合理、基礎(chǔ)扎實、適應(yīng)能力強(qiáng)，具有實踐能力和創(chuàng)新精神、綜合素質(zhì)高，從事中西醫(yī)結(jié)合臨床，側(cè)重婦科和兒科的臨床醫(yī)療、教學(xué)和研究工作的高級醫(yī)學(xué)應(yīng)用型人才。要求考生掌握一定的社會人文科學(xué)和自然科學(xué)基礎(chǔ)知識，具有中西醫(yī)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論和系統(tǒng)的臨床專業(yè)知識；較強(qiáng)的臨床思維能力和獨(dú)立治療常見病、多發(fā)病及急、危、重癥的能力；通過系統(tǒng)的理論知識學(xué)習(xí)和實踐能力訓(xùn)練，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和獨(dú)立獲取新知識的能力；能適應(yīng)中醫(yī)藥和中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)學(xué)事業(yè)發(fā)展的需要，具有一定的外語閱讀能力；掌握一定的古漢語和計算機(jī)知識。畢業(yè)后從事中西醫(yī)結(jié)合臨床工作，側(cè)重婦科和兒科的臨床醫(yī)療、教學(xué)、科研工作。

　　主要課程：中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)診斷學(xué)、中藥學(xué)、方劑學(xué)、傷寒論、金匱要略、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、中醫(yī)婦科學(xué)、針灸學(xué)、正常人體解剖學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)。

　　2.中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)（中醫(yī)外科方向）

　　培養(yǎng)目標(biāo)：本方向培養(yǎng)系統(tǒng)掌握中西醫(yī)基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能的從事中西醫(yī)結(jié)合臨床，側(cè)重中醫(yī)外科臨床醫(yī)療、教學(xué)和研究工作的高級醫(yī)學(xué)應(yīng)用型人才。主要突出中醫(yī)外科特色，主要培養(yǎng)學(xué)生具有熟練運(yùn)用中西醫(yī)結(jié)合的知識和方法治療常見病、多發(fā)病、尤其是運(yùn)用中醫(yī)辨證施治方法治療中醫(yī)外科疑難雜癥的能力，較強(qiáng)的自學(xué)和科研能力，并具有一定的外語水平和計算機(jī)應(yīng)用能力。

　　主干課程：中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)診斷學(xué)、中藥學(xué)、方劑學(xué)、傷寒論、金匱要略、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合骨傷學(xué)、針灸學(xué)、正常人體解剖學(xué)、中醫(yī)外科學(xué)、西醫(yī)外科學(xué)、內(nèi)科學(xué)、周圍血管病學(xué)、中醫(yī)皮膚病學(xué)等。

　　三、護(hù)理學(xué)

　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有護(hù)理基本知識、基礎(chǔ)理論和基本技能，德、智、體、美全面發(fā)展、綜合素質(zhì)高、知識結(jié)構(gòu)合理、基礎(chǔ)扎實、知識面寬、適應(yīng)能力強(qiáng)，具有創(chuàng)新精神和實踐能力，能從事臨床護(hù)理、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)、護(hù)理科研的復(fù)合型和應(yīng)用型高級護(hù)理專門人才。畢業(yè)后主要從事中西醫(yī)臨床護(hù)理及護(hù)理教學(xué)、科研工作。

　　培養(yǎng)要求：本專業(yè)要求學(xué)生熟悉中醫(yī)學(xué)和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)理論和基本知識，系統(tǒng)掌握中醫(yī)護(hù)理學(xué)和現(xiàn)代護(hù)理學(xué)的基本理論和臨床護(hù)理技能，具有對臨床各科常見病、多發(fā)病及急、危、重癥進(jìn)行�？谱o(hù)理和整體護(hù)理的能力。具有創(chuàng)新意識和獨(dú)立獲取新知識的能力；具有良好的心理素質(zhì)，能應(yīng)用溝通技巧建立協(xié)調(diào)的人際關(guān)系，具有一定的護(hù)理管理、護(hù)理科研的能力，掌握一門外語，基礎(chǔ)外語達(dá)到大學(xué)外語四級水平，具有閱讀本專業(yè)外文文獻(xiàn)的能力。全部課程和畢業(yè)考試成績合格者準(zhǔn)予畢業(yè)。

　　主干課程：中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)診斷學(xué)、中藥學(xué)、方劑學(xué)、正常人體解剖學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、中醫(yī)護(hù)理學(xué)、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、中醫(yī)婦科學(xué)、中醫(yī)兒科學(xué)、針灸學(xué)、內(nèi)科學(xué)、臨床護(hù)理學(xué)。

　　學(xué)制、授予學(xué)位：學(xué)制為四年，授予醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位。

　　碩、博士招生及培養(yǎng)情況：2006年獲得碩士學(xué)位授予權(quán)。

　　專業(yè)特點、優(yōu)勢和建設(shè)情況：護(hù)理學(xué)專業(yè)創(chuàng)建于1985年，是全國中醫(yī)藥院校開辦高等護(hù)理教育的首家。1999年起招收本科學(xué)生，目前在校學(xué)生457名，已有300余人獲學(xué)士學(xué)位。多年來，護(hù)理專業(yè)著眼于21世紀(jì)護(hù)理人才的培養(yǎng)目標(biāo)，以轉(zhuǎn)變護(hù)理教育觀念為核心，以素質(zhì)教育為根本，建立以人的健康為中心的課程設(shè)置模式，既突出護(hù)理特點，注重臨床實踐能力的培養(yǎng)，又突出祖國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的特點，將中醫(yī)護(hù)理理論與先進(jìn)的護(hù)理模式相結(jié)合，使學(xué)生能熟練運(yùn)用中、西兩套護(hù)理方法為患者提供全面、有效、高層次的護(hù)理服務(wù)。經(jīng)過近二十年的發(fā)展,本專業(yè)已在學(xué)科隊伍、課程建設(shè)、教材建設(shè)、實驗室建設(shè)及教學(xué)科研等諸方面取得了顯著的成績。

　　本專業(yè)設(shè)助產(chǎn)方向

　　本方向主要培養(yǎng)具備基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、助產(chǎn)及婦幼保健學(xué)的基本理論和基本技能，能從事臨床護(hù)理、助產(chǎn)及婦幼保健工作的高級實用型人才。學(xué)生在學(xué)校修完教育教學(xué)計劃規(guī)定的全部課程內(nèi)容，德、智、體達(dá)到畢業(yè)要求和畢業(yè)考試成績合格者準(zhǔn)予畢業(yè)。畢業(yè)后可在各級婦幼保健院從事助產(chǎn)、婦產(chǎn)科護(hù)理、新生兒護(hù)理和母嬰保健工作，也可在各級醫(yī)院從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理等工作。

　　培養(yǎng)要求：通過理論和實踐學(xué)習(xí)，要求學(xué)生掌握產(chǎn)前檢查、正常接生（包括產(chǎn)程觀察）、產(chǎn)后處理、新生兒處理的操作技術(shù)；具有對產(chǎn)婦進(jìn)行整體護(hù)理的能力；具有對難產(chǎn)等產(chǎn)科急、危、重癥的應(yīng)急處理能力；具有對婦科常見病、多發(fā)病進(jìn)行初步處理的能力；具有開展妊娠期及圍生期保健、社區(qū)衛(wèi)生保健、衛(wèi)生宣教及指導(dǎo)育齡夫婦優(yōu)生優(yōu)育、計劃生育的能力；具有從事護(hù)理教育、科研及管理能力。

　　主干課程：解剖學(xué)、異常人體結(jié)構(gòu)與機(jī)能學(xué)、生理學(xué)、醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)、護(hù)理藥理學(xué)、健康評估、婦科護(hù)理學(xué)、產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理學(xué)、臨床護(hù)理技術(shù)、醫(yī)學(xué)科研方法學(xué)等。

　　學(xué)制、授予學(xué)位：學(xué)制為四年，授予醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位。

　　專業(yè)特點、優(yōu)勢和建設(shè)情況：本專業(yè)遵循著“護(hù)理基礎(chǔ)、助產(chǎn)專長、關(guān)愛母嬰、呵護(hù)生命”的辦學(xué)理念，全方位打造專業(yè)技術(shù)精湛、人文知識豐富、綜合素質(zhì)過硬的現(xiàn)代專業(yè)人才。專業(yè)師資力量雄厚，有碩士研究生導(dǎo)師1人，教授2人，專任教師碩士研究生學(xué)歷占80%，學(xué)科帶頭人在全國同行業(yè)中享有盛譽(yù)。專業(yè)教學(xué)中注重對學(xué)生理論性、實踐性、應(yīng)用性等綜合素質(zhì)能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練，突出實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，開展社會實踐活動及實訓(xùn)基地崗位培訓(xùn)等方式，使學(xué)生具備適應(yīng)本專業(yè)技術(shù)工作及管理工作的能力。

　　四、針灸推拿學(xué)

　　培養(yǎng)目標(biāo)：主要培養(yǎng)具備中醫(yī)和針灸推拿基本知識、基本理論和中醫(yī)臨床診療技能，能從事針灸、推拿療法及康復(fù)工作的高級應(yīng)用型人才。

　　培養(yǎng)要求：本專業(yè)要求學(xué)生系統(tǒng)掌握中醫(yī)學(xué)和針灸推拿學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能，掌握西醫(yī)學(xué)的基本知識和技能，能較熟練準(zhǔn)確地運(yùn)用中醫(yī)、針灸推拿方法治療臨床常見病和多發(fā)病，能對常見急、難、重癥進(jìn)行救治和處理。學(xué)生在學(xué)校修完教育教學(xué)計劃規(guī)定全部課程內(nèi)容，德、智、體達(dá)到畢業(yè)要求和畢業(yè)考試成績合格者準(zhǔn)予畢業(yè)。

　　主干課程：經(jīng)絡(luò)腧穴學(xué)、針灸治療學(xué)、推拿手法學(xué)、推拿治療學(xué)、神經(jīng)定位診斷學(xué)、神經(jīng)病學(xué)。

　　學(xué)制、授予學(xué)位：學(xué)制為五年，授予醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位。

　　碩、博士招生及培養(yǎng)情況：1984年獲得針灸推拿學(xué)碩士學(xué)位授予權(quán)，1986年獲得針灸推拿學(xué)博士學(xué)位授權(quán)點，培養(yǎng)畢業(yè)針灸推拿碩、博士研究生160余人。

　　專業(yè)特點、優(yōu)勢和建設(shè)情況：1983年開辦全國首批針灸專業(yè)，1999年招收針灸推拿五年制本科學(xué)生，2002年開始招收針灸推拿學(xué)專業(yè)（英語方向）和七年制中醫(yī)學(xué)專業(yè)（針灸推拿方向）本碩連讀學(xué)生，2005年開始招收針灸推拿專業(yè)（康復(fù)方向）學(xué)生，已連續(xù)招生24屆，共1300余人�，F(xiàn)為黑龍江省重點專業(yè)，黑龍江省和國家第一類特色專業(yè)建設(shè)點，孫申田等一批國內(nèi)知名針灸推拿專家為本學(xué)科創(chuàng)始人。師資力量雄厚�，F(xiàn)有專任教師101人，其中高級職稱占75%，碩博士占66%；有博士生導(dǎo)師8人，碩士生導(dǎo)師44人。堅持“素質(zhì)是根本，知識是基礎(chǔ)，能力是目標(biāo)”的人才質(zhì)量觀，在廣泛開展素質(zhì)教育的基礎(chǔ)上，重視基本理論教學(xué)，強(qiáng)調(diào)操作技能和臨床思維訓(xùn)練，培養(yǎng)的人才基礎(chǔ)扎實，技能過硬，適應(yīng)性強(qiáng)，該專業(yè)在國內(nèi)同行類院校居于領(lǐng)先地位。

　　本專業(yè)設(shè)康復(fù)方向

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)實際需要的德、智、體全面發(fā)展，具有較強(qiáng)的實踐能力和創(chuàng)新意識，有較堅實的專業(yè)理論知識和較熟練的康復(fù)臨床診斷、評定與治療的實際工作技能。

　　培養(yǎng)要求：本方向主要培養(yǎng)具備中醫(yī)藥學(xué)理論基礎(chǔ)、針灸推拿學(xué)專業(yè)知識、康復(fù)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識和治療技術(shù)，能從事康復(fù)醫(yī)學(xué)臨床治療及科研工作的高級醫(yī)學(xué)應(yīng)用型人才。本專業(yè)重視康復(fù)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識的教學(xué)，以及中西醫(yī)結(jié)合康復(fù)療法和技能的訓(xùn)練。要求學(xué)生掌握康復(fù)、針灸、推拿的基本知識和操作技能，具有熟練運(yùn)用中西醫(yī)結(jié)合康復(fù)療法治療臨床常見病、多發(fā)病。畢業(yè)后從事康復(fù)、針灸、推拿的醫(yī)療、教學(xué)、科研及管理工作。

　　主干課程：中醫(yī)學(xué)、經(jīng)絡(luò)腧穴學(xué)、刺法灸法學(xué)、針灸治療學(xué)、推拿手法學(xué)、推拿治療學(xué)、康復(fù)基礎(chǔ)學(xué)、康復(fù)臨床學(xué)、運(yùn)動醫(yī)學(xué)等。

　　五、康復(fù)治療學(xué)

　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，適應(yīng)二十一世紀(jì)社會發(fā)展需要的素質(zhì)良好、基礎(chǔ)扎實、技能過硬的中西醫(yī)結(jié)合康復(fù)醫(yī)學(xué)人才。

　　培養(yǎng)要求：本專業(yè)要求學(xué)生掌握必要的中醫(yī)學(xué)、西醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論知識和臨床技能，系統(tǒng)學(xué)習(xí)和掌握傳統(tǒng)和現(xiàn)代康復(fù)醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)理論和基本技能，具有良好的康復(fù)評定與康復(fù)治療能力，勝任臨床康復(fù)治療工作。

　　主干課程：中醫(yī)學(xué)、人體解剖學(xué)、針灸學(xué)、推拿學(xué)、中醫(yī)骨傷科學(xué)、神經(jīng)病學(xué)、運(yùn)動醫(yī)學(xué)、康復(fù)心理學(xué)、康復(fù)評定學(xué)、康復(fù)療法學(xué)、臨床康復(fù)學(xué)、康復(fù)工程學(xué)、中醫(yī)養(yǎng)生康復(fù)學(xué)等。

　　學(xué)制、授予學(xué)位：學(xué)制為四年，授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

　　碩、博士招生及培養(yǎng)情況：2003年獲得康復(fù)醫(yī)學(xué)碩士學(xué)位授權(quán)，開始招收康復(fù)醫(yī)學(xué)碩士，2007年獲得針灸推拿專業(yè)（康復(fù)方向）博士學(xué)位授權(quán)。

　　專業(yè)特點、優(yōu)勢和建設(shè)情況：針灸推拿學(xué)專業(yè)為省級重點專業(yè)，黑龍江省第一類特色專業(yè)建設(shè)點。根據(jù)“以中西醫(yī)結(jié)合為基礎(chǔ)，以現(xiàn)代康復(fù)為特色”的原則確立康復(fù)治療學(xué)專業(yè)課程體系，建立了具有中西醫(yī)結(jié)合特色的康復(fù)治療學(xué)專業(yè)知識模塊，包括公共基礎(chǔ)知識板塊、中醫(yī)專業(yè)基礎(chǔ)板塊、西醫(yī)專業(yè)基礎(chǔ)板塊和現(xiàn)代康復(fù)醫(yī)學(xué)知識板塊。學(xué)生在掌握中西醫(yī)基本知識和技能的基礎(chǔ)上，重點加強(qiáng)康復(fù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，并進(jìn)行系統(tǒng)的康復(fù)理論學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)練。師資力量雄厚，現(xiàn)有教師101人，其中教授35名，副教授40名，講師9名，師資力量居國內(nèi)同行前列。重視實踐，突出技能，經(jīng)過幾年的建設(shè)，目前康復(fù)醫(yī)學(xué)實驗室已發(fā)展成為包括康復(fù)理療區(qū)、康復(fù)評定室、PT區(qū)、OT區(qū)、康復(fù)體能訓(xùn)練室，能滿足康復(fù)教學(xué)與科研需要，為培養(yǎng)學(xué)生的實踐動手能創(chuàng)造了良好條件。并充分整合利用教學(xué)資源，增加學(xué)生臨床見習(xí)機(jī)會，加強(qiáng)臨床實習(xí)基地的建設(shè)和管理，保證學(xué)生的實習(xí)質(zhì)量。

　　六、中藥學(xué)

　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備中藥學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能以及與中藥學(xué)相關(guān)的藥學(xué)、中醫(yī)學(xué)等方面的知識和能力，能在中藥生產(chǎn)、檢驗、流通、使用和研究與開發(fā)領(lǐng)域從事中藥材標(biāo)準(zhǔn)化種植、中藥鑒定、質(zhì)量評價、制劑制備及臨床合理用藥等方面的中藥學(xué)社會服務(wù)型人才。畢業(yè)后主要從事中藥生產(chǎn)、檢驗、流通、使用和研究與開發(fā)工作。

　　培養(yǎng)要求：要求學(xué)生掌握中藥學(xué)的專業(yè)基本理論和基本知識；了解藥政管理和藥事法規(guī)的基本知識；具有從事藥物及其制劑的設(shè)計、研究和開發(fā)的初步能力；了解中藥新藥及資源綜合開發(fā)利用的理論前沿和發(fā)展動態(tài)；應(yīng)具有初步的科學(xué)研究和實際工作能力，并具有較強(qiáng)的自學(xué)、分析能力和創(chuàng)新意識；掌握一門外語，能順利閱讀本專業(yè)文獻(xiàn)，并具備初步語言交流能力；掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有獨(dú)立獲取知識、信息處理和創(chuàng)新的基本能力和素質(zhì)。

　　主干課程：高等數(shù)學(xué)、物理學(xué)、無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、生物化學(xué)、解剖生理學(xué)、醫(yī)藥數(shù)理統(tǒng)計、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、中藥學(xué)、方劑學(xué)、物理化學(xué)、中藥化學(xué)、藥理學(xué)、藥用植物學(xué)、中藥藥劑學(xué)、中藥鑒定學(xué)、中藥炮制學(xué)、中藥藥理學(xué)、中藥制劑分析、藥事管理學(xué)。

　　學(xué)制、授予學(xué)位：學(xué)制為四年，授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

　　碩、博士招生及培養(yǎng)情況：本專業(yè)擁有中藥學(xué)一級學(xué)科博士和碩士學(xué)位授予權(quán)，并設(shè)立中藥學(xué)博士后流動站，多年來已培養(yǎng)碩士研究生300余名，博士研究生20余名。目前，在讀碩士研究生150余名，博士研究生30余名。

　　專業(yè)特點、優(yōu)勢和建設(shè)情況：中藥學(xué)專業(yè)為省級重點專業(yè)，黑龍江省和國家第一類特色專業(yè)建設(shè)點，所屬中藥學(xué)學(xué)科為國家級重點學(xué)科。本專業(yè)設(shè)立于1972年，已有三十多年的辦學(xué)歷史，辦學(xué)經(jīng)驗豐富，專業(yè)優(yōu)勢突出，多年來在自身發(fā)展上取得了豐碩的成果。本專業(yè)始終堅持“以藥學(xué)事業(yè)發(fā)展實際和社會需求為導(dǎo)向，立足黑龍江省，力求為醫(yī)藥事業(yè)培養(yǎng)、輸送高質(zhì)量的藥學(xué)人才，為醫(yī)藥經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供可轉(zhuǎn)化的高質(zhì)量科研成果，促進(jìn)醫(yī)藥經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，促進(jìn)自身藥學(xué)教育、科研的快速發(fā)展”的辦學(xué)指導(dǎo)思想。努力探索新時期適應(yīng)自身發(fā)展的新思路、新途徑，不斷加快改革的步伐，使自己的綜合實力不斷增強(qiáng)，社會地位不斷提升。目前，在全國同類院校中處于領(lǐng)先地位。

　　七、藥物制劑

　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備藥物制劑方面的基本理論、基本知識和實驗技能，德、智、體、美全面發(fā)展，綜合素質(zhì)高、知識結(jié)構(gòu)合理、適應(yīng)能力強(qiáng)、具有創(chuàng)新精神和實踐能力，能夠在醫(yī)藥行業(yè)從事藥物制劑的生產(chǎn)、質(zhì)量管理、研究和開發(fā)的高級科學(xué)技術(shù)人才。畢業(yè)后主要從事藥物制劑的生產(chǎn)、銷售及本專業(yè)的科研、教學(xué)工作。

　　培養(yǎng)要求：要求學(xué)生系統(tǒng)掌握藥劑學(xué)及臨床藥劑學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識和技能；熟悉藥物制劑和制劑的設(shè)計與制備原理、方法及生產(chǎn)工藝；具有產(chǎn)品質(zhì)量控制與車間工藝設(shè)計的基本知識及相關(guān)的工業(yè)管理的初步知識；對本專業(yè)科技新進(jìn)展有一般的了解，掌握本專業(yè)必需的科研試驗、測試、操作及計算機(jī)應(yīng)用等基本技能，并具備一定的工藝操作技能；有較強(qiáng)的自學(xué)能力和一定的分析與解決本專業(yè)的實際問題的能力；接受必要的科學(xué)研究方法的初步訓(xùn)練。

　　主干課程：藥劑學(xué)、高等數(shù)學(xué)、物理學(xué)、無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、生物化學(xué)、解剖生理學(xué)、物理化學(xué)、藥物化學(xué)、化工原理、藥理學(xué)、天然藥物化學(xué)、醫(yī)藥數(shù)理統(tǒng)計、生物藥劑學(xué)、藥物動力學(xué)、藥事管理學(xué)、藥物分析、藥用高分子材料、藥物制劑設(shè)備與車間工藝設(shè)計和藥物制劑工程等。

　　學(xué)制、授予學(xué)位：學(xué)制為四年，授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

　　專業(yè)特點、優(yōu)勢和建設(shè)情況：藥物制劑專業(yè)2007年被評為黑龍江省和國家第一類高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)點。

　　八、制藥工程

　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有制藥工程方面的化學(xué)基礎(chǔ)知識，掌握化學(xué)藥物與天然藥物制備、工程設(shè)計與生產(chǎn)的基本理論、基本知識和基本技能，既能從事醫(yī)藥產(chǎn)品開發(fā)與研制、分析與測試、工程設(shè)計和工藝研究，又能從事生產(chǎn)過程及產(chǎn)品質(zhì)量管理與控制等方面的高級工程技術(shù)人才。畢業(yè)生主要在制藥企業(yè)及科研院所等單位從事藥物的研制與開發(fā)、生產(chǎn)工藝研究、工程設(shè)計、生產(chǎn)過程與產(chǎn)品質(zhì)量控制及生產(chǎn)管理等工作。

　　培養(yǎng)要求：本專業(yè)要求學(xué)生掌握制藥工程的基本原理、基本方法、基本操作及藥物生產(chǎn)工藝與工程設(shè)計的基本方法。使學(xué)生具備藥物生產(chǎn)工藝研究，開發(fā)和工程設(shè)計的初步能力；具有創(chuàng)新意識和獨(dú)立獲取新知識的能力；具有較強(qiáng)的外語與計算機(jī)應(yīng)用能力。通過到藥廠、醫(yī)院制劑室參加各種劑型的生產(chǎn)制作過程，使學(xué)生所學(xué)的理論知識密切的與生產(chǎn)實踐結(jié)合，理論聯(lián)系實際，牢固掌握專業(yè)知識與技能；掌握藥品生產(chǎn)、制備、檢驗、新藥研究知識，增強(qiáng)學(xué)生的實踐動手能力和適應(yīng)社會能力。

　　主干課程：有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)、生物化學(xué)、化工原理、藥物化學(xué)、生物制藥技術(shù)、制藥工藝學(xué)、制藥設(shè)備、制藥工程學(xué)、藥物合成反應(yīng)。

　　學(xué)制、授予學(xué)位：學(xué)制為四年，授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

　　專業(yè)特點、優(yōu)勢和建設(shè)情況：制藥工程專業(yè)是以培養(yǎng)從事藥品制造和工程設(shè)計的技術(shù)人才為目標(biāo)。而新藥研究與開發(fā)是藥品制造的源頭，也是制藥行業(yè)的關(guān)鍵。在本專業(yè)的建設(shè)中，充分利用我校在新藥研究與開發(fā)領(lǐng)域的長期積累和所形成的優(yōu)勢，重點依托我校“中藥學(xué)”和“藥劑學(xué)”兩個國家級重點學(xué)科，結(jié)合制藥工程、電工及自動控制、藥物分析等學(xué)科，著力培養(yǎng)既具有新藥研發(fā)能力，又懂得藥品制造工程技術(shù)的人才。注重對學(xué)生能力培養(yǎng)，突出新藥研究與開發(fā)中的方法、技術(shù)和過程的知識，強(qiáng)調(diào)工藝技術(shù)和工程技術(shù)的結(jié)合，強(qiáng)化工程觀念和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，體現(xiàn)“厚基礎(chǔ)、寬口徑、重實踐、高素質(zhì)、創(chuàng)造性”整體思路，使培養(yǎng)的學(xué)生能在制藥企業(yè)的新藥研究與開發(fā)方面發(fā)揮作用。

　　九、生物技術(shù)（制藥）

　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備生物技術(shù)和藥學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能，德、智、體、美全面發(fā)展、綜合素質(zhì)高、知識結(jié)構(gòu)合理、基礎(chǔ)扎實、知識面寬、適應(yīng)能力強(qiáng)、具有創(chuàng)新精神和實踐能力，具有比較系統(tǒng)的生物技術(shù)制藥的專業(yè)知識和研究能力及實驗技能，能夠從事生物藥物產(chǎn)品研制和開發(fā)、生產(chǎn)工藝研究和生產(chǎn)管理工作的生物技術(shù)制藥專門人才。畢業(yè)后主要從事生物藥品的生產(chǎn)、質(zhì)量控制、藥品營銷等工作；在醫(yī)藥經(jīng)營部門從事質(zhì)量管理及用藥咨詢；在藥品檢驗所從事生物藥品檢驗工作。

　　培養(yǎng)要求：要求學(xué)生系統(tǒng)的掌握生物技術(shù)制藥的基本原理、基本知識和基本技能；具備生物藥物新產(chǎn)品研制與開發(fā)、生產(chǎn)工藝研究和生產(chǎn)過程控制的能力；了解生物技術(shù)制藥的前沿知識和發(fā)展前景；應(yīng)具有較強(qiáng)的自學(xué)和獨(dú)立思考問題的能力；能運(yùn)用一種外語閱讀本專業(yè)的外文書刊；掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，獲得科學(xué)研究的初步訓(xùn)練。

　　主干課程：無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、藥物化學(xué)、高等數(shù)學(xué)、生物統(tǒng)計學(xué)、解剖生理學(xué)、微生物學(xué)、物理學(xué)、生物化學(xué)、生物技術(shù)制藥、藥用生物學(xué)、藥學(xué)分子生物學(xué)、藥劑學(xué)、藥理學(xué)、生物藥物分析、生物技術(shù)原理、生物藥物分離純化技術(shù)、發(fā)酵工藝原理、生物新藥設(shè)計原理。

　　學(xué)制、授予學(xué)位：學(xué)制為四年，授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

　　專業(yè)特點、優(yōu)勢和建設(shè)情況：生物技術(shù)（制藥）專業(yè)具有交叉和跨學(xué)科的特點，是生物技術(shù)與藥學(xué)的有機(jī)結(jié)合。本專業(yè)始終堅持以人才培養(yǎng)為本，以能力培養(yǎng)為核心，以教學(xué)改革為先導(dǎo)，加強(qiáng)實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，倡導(dǎo)合作意識，鼓勵個性發(fā)展，大膽探索，科學(xué)管理，形成了團(tuán)結(jié)求實，拼搏創(chuàng)新的優(yōu)良教風(fēng)與學(xué)風(fēng)。

　　十、中藥資源與開發(fā)

　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備中藥資源與開發(fā)基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能，德、智、體、美全面發(fā)展、綜合素質(zhì)高、知識結(jié)構(gòu)合理、基礎(chǔ)扎實、知識面寬、適應(yīng)能力強(qiáng)、具有創(chuàng)新精神和實踐能力，能夠從事中藥資源的基礎(chǔ)科學(xué)研究和新資源的開發(fā)，并能進(jìn)行創(chuàng)新藥物開發(fā)研究的中藥資源與開發(fā)專門人才。畢業(yè)后主要從事中藥資源調(diào)查、中藥材栽培、中藥材鑒定、中藥原料采購、中藥新藥研究開發(fā)、中藥資源的綜合開發(fā)和合理利用等方面工作。

　　培養(yǎng)要求：掌握中藥化學(xué)、中藥藥劑學(xué)、中藥藥理學(xué)、中藥炮制學(xué)、中藥鑒定學(xué)、中藥制劑分析等中藥學(xué)專業(yè)的基本理論和基本知識、具有初步科學(xué)研究和實際工作的能力，掌握運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)從事中藥資源的調(diào)查、開發(fā)、生產(chǎn)、加工、鑒別、利用、保護(hù)及中藥材的引種馴化、規(guī)范化生產(chǎn)和中藥現(xiàn)代化關(guān)鍵技術(shù)等方面的基本技能，熟悉醫(yī)藥行業(yè)的發(fā)展方針、政策，掌握藥事管理法律、法規(guī)，了解本專業(yè)領(lǐng)域理論前沿和發(fā)展動態(tài)及相臨學(xué)科的新知識，具有較強(qiáng)的自學(xué)、分析能力和實踐創(chuàng)新能力，掌握一門外國語，能順利閱讀本專業(yè)外語文獻(xiàn)，并具備初步外語語言交流能力、掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有獨(dú)立獲取知識、信息處理和創(chuàng)新的基本能力。

　　主干課程：高等數(shù)學(xué)、無機(jī)化學(xué)、醫(yī)藥數(shù)理統(tǒng)計、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、植物生物化學(xué)、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、中藥學(xué)、藥用植物學(xué)、植物生理學(xué)、植物生態(tài)學(xué)、中藥鑒定學(xué)、藥用植物栽培學(xué)、中藥資源學(xué)、中藥化學(xué)、中藥制劑分析、中藥藥理學(xué)、中藥材加工與炮制、中藥藥劑學(xué)、中藥新藥和功能食品開發(fā)。

　　學(xué)制、授予學(xué)位：學(xué)制為四年，授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

　　專業(yè)特點、優(yōu)勢和建設(shè)情況：中藥資源與開發(fā)專業(yè)現(xiàn)為省級重點學(xué)科——生藥學(xué)科的重要組成部分。本專業(yè)指導(dǎo)教師主要研究方向為中藥資源開發(fā)及生物技術(shù)領(lǐng)域的研究。承擔(dān)了“毛脈酸膜生物活性成分及其環(huán)境調(diào)控”及“黃檗資源保護(hù)與利用的基礎(chǔ)研究”2項國家自然科學(xué)基金項目；國家科技攻關(guān)計劃課題中醫(yī)藥現(xiàn)代化研究及產(chǎn)業(yè)化開發(fā)1項；黑龍江省自然科學(xué)基金“毛脈酸膜根中有效成分的研究”等15項科研項目。近十年發(fā)表論文50余篇，其中核心期刊45余篇，其中有3篇被國際權(quán)威索引收錄。主編了《中藥資源學(xué)引論》、《中藥房、中藥店工作實用手冊》、《中藥資源新產(chǎn)品開發(fā)學(xué)》、《現(xiàn)代實用中藥栽培養(yǎng)殖技術(shù)》4部專著。

　　十一、藥學(xué)

　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備藥學(xué)基本理論、基本知識和實驗技能，德、智、體、美全面發(fā)展，綜合素質(zhì)高、知識結(jié)構(gòu)合理、適應(yīng)能力強(qiáng)、具有創(chuàng)新精神和實踐能力，能夠在醫(yī)藥行業(yè)從事藥品生產(chǎn)、檢驗、流通、使用和研究與開發(fā)等方面工作的藥學(xué)專門人才。畢業(yè)后從事藥品生產(chǎn)、檢驗、流通、使用和研究與開發(fā)等方面工作。

　　培養(yǎng)要求：掌握藥劑學(xué)、生藥學(xué)、藥物分析、藥物化學(xué)、臨床藥學(xué)等藥學(xué)專業(yè)的基本理論和基本知識、具有初步的科學(xué)研究和實際工作的能力，掌握運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)從事藥物制備、質(zhì)量控制、劑型設(shè)計、藥效學(xué)和藥物安全性評價及指導(dǎo)臨床合理用藥的基本技能，熟悉醫(yī)藥行業(yè)的發(fā)展方針、政策，掌握藥事管理法律、法規(guī)，了解本專業(yè)領(lǐng)域理論前沿和發(fā)展動態(tài)及相臨學(xué)科的新知識，具有較強(qiáng)的自學(xué)、分析能力和實踐創(chuàng)新能力，掌握一門外國語，能順利閱讀本專業(yè)外語文獻(xiàn)，并具備初步外語語言交流能力、掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有獨(dú)立獲取知識、信息處理和創(chuàng)新的基本能力。

　　主干課程：高等數(shù)學(xué)、物理學(xué)、無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、生物化學(xué)、解剖生理學(xué)、微生物學(xué)、醫(yī)藥數(shù)理統(tǒng)計、物理化學(xué)、藥理學(xué)、生藥學(xué)、藥物化學(xué)、天然藥物化學(xué)、藥劑學(xué)、藥物分析、臨床藥學(xué)、生物藥劑學(xué)與藥物動力學(xué)、藥事管理學(xué)。

　　學(xué)制、授予學(xué)位：學(xué)制為四年，授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

　　專業(yè)特點、優(yōu)勢和建設(shè)情況：該專業(yè)以內(nèi)涵建設(shè)為主線，緊密結(jié)合我國醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展的需求，圍繞“加強(qiáng)基礎(chǔ)、拓寬口徑、強(qiáng)化實踐、注重能力、優(yōu)化體系、提高素質(zhì)”的人才培養(yǎng)思路，大膽創(chuàng)新，凝練特色，取得了顯著的專業(yè)建設(shè)成果。該專業(yè)畢業(yè)生專業(yè)知識與技能扎實，實踐能力和創(chuàng)新能力強(qiáng)，培養(yǎng)質(zhì)量得到醫(yī)藥領(lǐng)域的廣泛認(rèn)可和高度評價。

　　十二、食品科學(xué)與工程

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)社會發(fā)展建設(shè)需要，德、智、體全面發(fā)展，知識背景豐厚，具備扎實的化學(xué)、生物化學(xué)、食品化學(xué)、食品工程原理等基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)知識，突出創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和綜合素質(zhì)，掌握現(xiàn)代食品制造的基本原理和方法，能勝任食品與保健食品領(lǐng)域及其它相關(guān)領(lǐng)域的科學(xué)研究與產(chǎn)品開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)管理、工程設(shè)計、品質(zhì)控制、人體營養(yǎng)與保健咨詢服務(wù)和大專院校教學(xué)、科研工作以及行業(yè)管理部門等工作的食品科學(xué)與工程方面的高級復(fù)合型應(yīng)用人才。畢業(yè)生可在學(xué)校、科研院所、技術(shù)監(jiān)督部門、防疫站、乳品廠、飲料及果蔬制品加工廠、肉類加工廠、淀粉廠、淀粉糖廠、豆制品廠、罐頭廠、釀造廠等食品企業(yè)從事食品生產(chǎn)技術(shù)管理、品質(zhì)控制、新技術(shù)研究、產(chǎn)品開發(fā)、工程設(shè)計等方面工作。

　　培養(yǎng)要求：要求學(xué)生掌握數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等方面的基本理論和基本知識；掌握生物化學(xué)、微生物學(xué)、食品化學(xué)、食品營養(yǎng)與衛(wèi)生學(xué)等學(xué)科的基本理論和基本知識；掌握食品工程設(shè)計、食品實驗優(yōu)化設(shè)計、食品工藝學(xué)、食品安全與質(zhì)量控制的基本知識；掌握食品分析、檢測的基本原理與方法；熟悉食品或與食品領(lǐng)域有關(guān)的政策與法規(guī)；了解現(xiàn)代食品工業(yè)發(fā)展動態(tài)和應(yīng)用前景及國際食品領(lǐng)域的發(fā)展動向；具有創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識；熟練的英語和計算機(jī)應(yīng)用能力；掌握應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)科技信息的基本方法，具有初步的科學(xué)研究、撰寫科技論文、參與學(xué)術(shù)交流和實際工作能力。具備在食品科學(xué)與工程領(lǐng)域從事設(shè)計、生產(chǎn)管理、新技術(shù)研究與新產(chǎn)品開發(fā)的基本能力。

　　主干課程：有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)、生物化學(xué)、食品化學(xué)、微生物學(xué)、食品工程原理、食品工藝學(xué)、食品檢驗與分析、食品機(jī)械設(shè)備與工廠設(shè)計、功能食品安全評價、食品營養(yǎng)與衛(wèi)生學(xué)、食品生物技術(shù)。

　　學(xué)制、授予學(xué)位：學(xué)制為四年，授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

　　專業(yè)特點、優(yōu)勢和建設(shè)情況：在醫(yī)藥專業(yè)方面建設(shè)優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，建立的食品科學(xué)與工程專業(yè)，為原有的大眾化的食品科學(xué)與工程專業(yè)增加中醫(yī)藥特色，并能突出保健食品的特點。與其他輕工、農(nóng)業(yè)、水產(chǎn)院校的食品科學(xué)與工程專業(yè)有所不同。專業(yè)人才培養(yǎng)中突出營養(yǎng)學(xué)、藥膳學(xué)、功能食品學(xué)及食品安全檢測等特點。在課程設(shè)置中除設(shè)置必要的食品科學(xué)與工程通用知識的課程外，將發(fā)揮醫(yī)藥優(yōu)勢特色，使培養(yǎng)出的學(xué)生知識面更寬、社會適應(yīng)性更強(qiáng)、就業(yè)渠道更廣。

　　十三、公共事業(yè)管理(衛(wèi)生)

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備現(xiàn)代管理科學(xué)的基本理論、技術(shù)與方法，并掌握中醫(yī)學(xué)與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識和診療技能，德、智、體、美全面發(fā)展、綜合素質(zhì)高、知識結(jié)構(gòu)合理、知識面寬、適應(yīng)能力強(qiáng)、具有創(chuàng)新精神和實踐能力，能在醫(yī)藥等衛(wèi)生企事業(yè)單位及政府機(jī)關(guān)從事管理工作的復(fù)合型、應(yīng)用型高級公共事業(yè)管理（衛(wèi)生）專門人才。就業(yè)方向為國家醫(yī)藥衛(wèi)生行政管理單位、各級政府相關(guān)部門、醫(yī)療單位、醫(yī)藥企業(yè)管理崗位。

　　培養(yǎng)要求：要求學(xué)生掌握現(xiàn)代管理科學(xué)的基本理論、技術(shù)與方法，并掌握中醫(yī)學(xué)與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識和診療技能。并通過在國家衛(wèi)生行政管理機(jī)構(gòu)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)以及醫(yī)藥企業(yè)集團(tuán)實踐教學(xué)，培養(yǎng)適應(yīng)能力強(qiáng)、具有創(chuàng)新精神和實踐能力的醫(yī)藥管理人才。學(xué)生通過四年的學(xué)習(xí)修滿該專業(yè)教學(xué)計劃規(guī)定的課程，合格后準(zhǔn)予畢業(yè)。

　　主干課程：管理學(xué)基礎(chǔ)、管理信息系統(tǒng)、衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)、衛(wèi)生事業(yè)管理、醫(yī)院管理學(xué)、藥事管理學(xué)、財務(wù)管理、文秘學(xué)；中醫(yī)基礎(chǔ)概論、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、中醫(yī)婦科學(xué)；病理學(xué)、藥理學(xué)、生理學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)。

　　學(xué)制、授予學(xué)位：學(xué)制為四年，授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

　　碩、博士招生及培養(yǎng)情況：2004年獲得碩士學(xué)位授予權(quán)。

　　專業(yè)特點、優(yōu)勢和建設(shè)情況：該專業(yè)為全國首批碩士學(xué)位授權(quán)點，具有比較完善的教師隊伍。碩士研究生以上學(xué)歷占教師隊伍總數(shù)的90%以上。教學(xué)質(zhì)量國內(nèi)一流，一次性就業(yè)率達(dá)95%以上。為衛(wèi)生事業(yè)改革和社會發(fā)展要求培養(yǎng)了知識面寬、社會實踐能力強(qiáng)的高素質(zhì)醫(yī)藥人才。

　　十四、應(yīng)用心理學(xué)（醫(yī)學(xué)心理學(xué)）

　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的德、智、體美全面發(fā)展的系統(tǒng)掌握應(yīng)用心理學(xué)知識和相關(guān)的醫(yī)學(xué)理論知識，具有創(chuàng)新精神和實踐能力，主要從事心理衛(wèi)生保健、心理健康教育、心理疾病診療的復(fù)合型應(yīng)用心理學(xué)人才。就業(yè)方向為心理咨詢與治療單位、國家各級人力資源管理部門、專門研究機(jī)構(gòu)、各級各類心理教育教學(xué)單位。

　　培養(yǎng)要求：要求學(xué)生掌握心理學(xué)的基本理論，技能與方法，并掌握中醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識和診療技能，培養(yǎng)成為具備適應(yīng)能力強(qiáng)、具有創(chuàng)新精神和實踐能力的醫(yī)學(xué)心理學(xué)工作者。學(xué)生通過四年的學(xué)習(xí)，修滿該專業(yè)教學(xué)計劃規(guī)定的課程，合格后準(zhǔn)予畢業(yè)。

　　主干課程：普通心理學(xué)、實驗心理學(xué)、社會心理學(xué)、生理心理學(xué)、心理測量、發(fā)展心理學(xué)、心理統(tǒng)計學(xué)、心理咨詢與治療、人體解剖學(xué)、中醫(yī)基礎(chǔ)概論、臨床醫(yī)學(xué)概論、心身醫(yī)學(xué)等。

　　學(xué)制、授予學(xué)位：學(xué)制為四年，授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

　　專業(yè)特點、優(yōu)勢和建設(shè)情況：本專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生不僅僅是心理學(xué)和醫(yī)學(xué)單純性人才，而是在掌握醫(yī)學(xué)基本理論知識背景下從事心理咨詢與治療，以解除身心疾病為目標(biāo)的復(fù)合型人才。教學(xué)計劃及課程體系符合現(xiàn)代心理學(xué)要求，符合高等教育規(guī)律和現(xiàn)代心理學(xué)教育要求。具有理論雄厚的專兼職教師隊伍和實踐教學(xué)基地。

　　十五、醫(yī)學(xué)美容技術(shù)

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)醫(yī)學(xué)美容技術(shù)專業(yè)所需的中、西醫(yī)學(xué)基本理論、基本知識，掌握醫(yī)學(xué)美容技術(shù)的基本技能，在醫(yī)療美容機(jī)構(gòu)、美容企業(yè)、化妝品企業(yè)、醫(yī)學(xué)美容科研、教育等部門從事醫(yī)學(xué)美容工作的高級實用型美容專業(yè)人才。畢業(yè)后能在醫(yī)療美容機(jī)構(gòu)、美容企業(yè)、化妝品集團(tuán)、醫(yī)學(xué)美容科研教育等部門從事醫(yī)學(xué)美容專業(yè)技術(shù)及管理工作，勝任美容指導(dǎo)、美容顧問、美容師培訓(xùn)、醫(yī)療美容整形、形象設(shè)計、化妝品調(diào)配及營銷、美容儀器使用及維護(hù)、美容機(jī)構(gòu)高級管理等項工作。

　　培養(yǎng)要求：通過系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)與實踐訓(xùn)練，掌握中、西醫(yī)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)及醫(yī)學(xué)美容的基本理論、基本知識、基本技能，能較熟練地運(yùn)用美容化妝、美容護(hù)理、形象設(shè)計等美容實用技術(shù)及針灸、推拿、中藥保健、膳食調(diào)理等中醫(yī)藥美容保健技術(shù)診治損美性疾��；對求美者進(jìn)行美容及保��；對醫(yī)學(xué)美容外科整形等進(jìn)行技術(shù)咨詢與指導(dǎo)；具備化妝品配制及研發(fā)的基本技術(shù)，具有指導(dǎo)使用化妝用品及市場開發(fā)的能力；具有一定的美容企業(yè)策劃、運(yùn)營、管理的能力。學(xué)生在學(xué)校修完教育教學(xué)計劃規(guī)定的全部課程內(nèi)容，德、智、體達(dá)到畢業(yè)要求和畢業(yè)考試成績合格者準(zhǔn)予畢業(yè)。

　　主干課程：中醫(yī)學(xué)、正常人體結(jié)構(gòu)機(jī)能學(xué)、醫(yī)學(xué)美學(xué)教程、美容藥物學(xué)、醫(yī)學(xué)美容技術(shù)、美容皮膚科學(xué)、美容外科學(xué)、針灸推拿美容學(xué)、美容化妝品學(xué)、美容保健技術(shù)、美容業(yè)管理與營銷、美容心理學(xué)、醫(yī)學(xué)科研方法學(xué)等。

　　學(xué)制、授予學(xué)位：學(xué)制為四年，授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

　　碩、博招生及培養(yǎng)情況：學(xué)生可攻讀基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)各方向及中醫(yī)外科美容方向的研究生。

　　專業(yè)特點、優(yōu)勢和建設(shè)情況：醫(yī)學(xué)美容專業(yè)開辦于2000年，為黑龍江省中醫(yī)管理局重點學(xué)科，是目前國內(nèi)醫(yī)學(xué)高等院校領(lǐng)先開辦醫(yī)學(xué)美容技術(shù)專業(yè)的院校之一，專業(yè)的師資隊伍建設(shè)、辦學(xué)設(shè)施及條件、實習(xí)就業(yè)基地構(gòu)建等方面在全國高等中醫(yī)藥院校居于首位。

　　專業(yè)教學(xué)中注重對學(xué)生理論性、實踐性、應(yīng)用性等綜合素質(zhì)能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練，突出實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，通過實驗室開放、開展社會實踐活動及實訓(xùn)基地崗位培訓(xùn)等方式使學(xué)生具備適應(yīng)本專業(yè)技術(shù)工作及管理工作的能力。課程設(shè)置以中醫(yī)學(xué)、西醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)美容、美學(xué)等多學(xué)科交叉綜合，偏重于醫(yī)學(xué)美容技術(shù)的課程比例，突出了專業(yè)特色。在學(xué)生實踐活動及實習(xí)就業(yè)方面，適時開放實驗實訓(xùn)室，有專業(yè)教師指導(dǎo)，進(jìn)行課后強(qiáng)化訓(xùn)練；組織學(xué)生社會實踐活動小組利用周末、寒暑假深入美容機(jī)構(gòu)等進(jìn)行實地培訓(xùn)，增強(qiáng)崗位意識；構(gòu)建了實習(xí)就業(yè)一體化的模式，與省內(nèi)外具有一定規(guī)模的美容機(jī)構(gòu)、化妝品企業(yè)、生物技術(shù)開發(fā)公司等建立了多方合作關(guān)系，構(gòu)建了實習(xí)就業(yè)基地。由于美容業(yè)的迅速發(fā)展，美容專業(yè)技術(shù)人才的短缺，本專業(yè)就業(yè)前景廣闊。

　　十六、古典文獻(xiàn)(文化傳播與信息技術(shù))

　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)和傳播手段，從事中國古籍整理和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的國內(nèi)外傳播以及教學(xué)和研究工作，將研究和應(yīng)用相結(jié)合的古典文獻(xiàn)學(xué)新型人才。

　　培養(yǎng)要求：要求掌握古籍整理、古典文獻(xiàn)及相關(guān)學(xué)科的基本理論，具備傳播和推廣中國文化的國際視角和基本技能；能運(yùn)用先進(jìn)的電子信息技術(shù)從事基本的古籍整理，了解本學(xué)科的前沿成就和發(fā)展前景，有較強(qiáng)的寫作能力和媒體推廣能力，熟練掌握中、外文文獻(xiàn)資料的基本查詢、利用手段，并有一定的實際工作能力和初步科研能力。

　　主干課程：中國古典文獻(xiàn)學(xué)、古代漢語、目錄學(xué)、版本學(xué)、�？睂W(xué)、文字學(xué)、音韻學(xué)、訓(xùn)詁學(xué)、文科工具書使用、古代文化概論、中國古代文學(xué)史；中醫(yī)概論、西醫(yī)概論、中國醫(yī)學(xué)史、西方醫(yī)學(xué)史、中醫(yī)經(jīng)典文獻(xiàn)導(dǎo)讀；現(xiàn)代電子文獻(xiàn)學(xué)，網(wǎng)站制作與設(shè)計，現(xiàn)代傳播學(xué)、廣告學(xué)、新聞寫作、跨文化溝通等。

　　學(xué)制、授予學(xué)位：學(xué)制四年，授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位。

　　專業(yè)特點、優(yōu)勢和建設(shè)情況：本專業(yè)師資力量雄厚，由我校省級重點學(xué)科——醫(yī)史文獻(xiàn)學(xué)科的博士生、碩士生導(dǎo)師，人文與管理學(xué)院的青年骨干教師承擔(dān)主要教學(xué)任務(wù)。本專業(yè)率先定位于信息技術(shù)與傳播方向，特色鮮明，適應(yīng)學(xué)科發(fā)展新趨勢。學(xué)生畢業(yè)后可從事包括祖國傳統(tǒng)醫(yī)藥在內(nèi)的古籍整理、研究，傳統(tǒng)文化培訓(xùn)，圖書情報、新聞出版等部門及相關(guān)的企、事業(yè)單位等方面工作。

　　十七、市場營銷

　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備經(jīng)濟(jì)、管理、市場營銷、醫(yī)藥等方面的知識和能力，能在企事業(yè)單位、政府部門（尤其是醫(yī)藥相關(guān)單位）從事市場營銷與管理以及相關(guān)教學(xué)、科研工作的高級復(fù)合型人才。

　　培養(yǎng)要求：學(xué)生經(jīng)過四年學(xué)習(xí)，掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、中醫(yī)藥學(xué)的基本理論與方法；擁有較強(qiáng)的外語及計算機(jī)應(yīng)用能力；熟悉我國市場營銷及對外貿(mào)易的方針、政策和法規(guī)；把握市場的運(yùn)作規(guī)律，掌握營銷的基本理論、方法和技巧；了解國際市場，擁有對外貿(mào)易的具體操作能力；具有良好的溝通意識、團(tuán)隊合作精神及商務(wù)文秘技能；德、智、體、美全面發(fā)展，勤奮向上，具有創(chuàng)新精神和實踐能力。

　　主干課程：微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、會計學(xué)、財務(wù)管理、藥事管理、經(jīng)濟(jì)法、衛(wèi)生法、經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)、應(yīng)用統(tǒng)計、市場營銷學(xué)、國際貿(mào)易、國際市場營銷、廣告學(xué)、期貨交易、消費(fèi)心理與行為、現(xiàn)代物流與供應(yīng)鏈、電子商務(wù)、商務(wù)禮儀與談判、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物免疫、中醫(yī)基礎(chǔ)與臨床概論、西醫(yī)診斷與臨床概論、中藥藥劑學(xué)、中藥制劑分析。

　　學(xué)制、授予學(xué)位：學(xué)制四年，授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

　　專業(yè)特點、優(yōu)勢和建設(shè)情況：本專業(yè)建立在我校雄厚的醫(yī)藥和經(jīng)濟(jì)管理教學(xué)資源的基礎(chǔ)上，專業(yè)教師具有豐富的教學(xué)科研經(jīng)驗和市場營銷實戰(zhàn)經(jīng)驗和大量科研成果。學(xué)生在理論學(xué)習(xí)的同時，還能各實踐教學(xué)基地得到良好技能訓(xùn)練。本專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生既掌握經(jīng)濟(jì)管理學(xué)，又掌握一定的醫(yī)藥學(xué)知識和信息技術(shù)，熟悉通行的貿(mào)易規(guī)則、慣例及政策法規(guī)，能夠把握醫(yī)藥市場營銷的現(xiàn)狀和趨勢，獨(dú)立進(jìn)行電子商務(wù)與物流管理，市場調(diào)查與預(yù)測，國內(nèi)外市場開發(fā)與營銷策劃，具有理論分析和實際操作的能力，能夠滿足市場對這類復(fù)合型高級應(yīng)用人才的需求。