2007年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試語(yǔ)文（北京卷）
來(lái)源：高考網(wǎng) 2009-05-20 10:25:45
2007年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試語(yǔ)文（北京卷）
1．下列各組詞語(yǔ)，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是
A．精粹 精絡(luò) 精疲力竭 精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)
B．贈(zèng)予 授予 予人口實(shí) 同甘共苦，禍福予共
C．即將 立即 若即若離 一言即出，駟馬難追
D．揮毫 毫發(fā) 毫無(wú)二致 失之毫厘，謬以千里
2．將下列詞語(yǔ)依次填入各句橫線(xiàn)處，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是
①近期，中國(guó)觀(guān)眾有幸目睹了來(lái)自意大利龐貝古城的遺珍，它們清晰地再現(xiàn)了古城被埋沒(méi)前后 的情景。
�、谠谛菟苟鼗鸺�(duì) 的姚明，出席"護(hù)鯊行動(dòng)從我做起"的活動(dòng)時(shí)說(shuō)："今后，本人在任何情況下都拒絕食用魚(yú)翅。"
�、蹠�(shū)的封面設(shè)計(jì) 于書(shū)籍出版發(fā)行的整體規(guī)劃，同時(shí)必須結(jié)合書(shū)的內(nèi)容特點(diǎn)和讀者對(duì)象進(jìn)行構(gòu)思。
A．時(shí)間 效勞 從屬
B．瞬間 效力 從屬
C．瞬間 效勞 歸屬
D．時(shí)間 效力 歸屬
3．下列句子中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/strong>
A．沒(méi)有人僅因富甲一方而被長(zhǎng)久紀(jì)念，相反，人們念念不忘的，大都是超脫于物質(zhì)利益的追逐的人。
B．在軍閥混戰(zhàn)的北平淪陷期間，碧云寺孫中山衣冠冢得以保全，這多虧中山先生生前衛(wèi)士譚惠等人恪盡職守，矢志護(hù)靈。
C．自行車(chē)隊(duì)被兩只高大古猿的藏獒追趕得幾入絕境，最后靠下坡高速騎行才得以擺脫，隊(duì)員們至今仍心有余悸。
D．暮春時(shí)節(jié)是潭柘寺"二喬玉蘭"的盛花期，4月上旬，這兩株玉蘭的樹(shù)冠上就布滿(mǎn)了含英咀華的花蕾。
4．下列句子，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是
A．素質(zhì)可以理解為人在先天條件的基礎(chǔ)上，在家庭、社會(huì)的影響下，經(jīng)過(guò)后天的教育所形成的穩(wěn)定的心理品格。
B．很少有以7毫米以下口徑制造狙擊步槍的國(guó)家，因?yàn)榫褤粢笸Υ�，精度高，但中�?guó)狙擊步槍偏選擇了小口徑。
C．幾組蝴蝶展框吸引了參觀(guān)者，大家都以為這是標(biāo)本，看到殿框上方"仿真蝴蝶微型風(fēng)箏"的標(biāo)志，使大家恍然大悟。
D．在翻閱中國(guó)話(huà)劇100周年紀(jì)念活動(dòng)資料時(shí)，他萌生了創(chuàng)作一臺(tái)尋找中國(guó)話(huà)劇源頭的劇本的意念。
5．下列有關(guān)文學(xué)常的表述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
A．《再別康橋》、《雨巷》、《大堰河--我的保姆》、《鄉(xiāng)愁》，分別是徐志摩、戴望舒、艾青、余光中的詩(shī)作。
B．巴爾扎克和卡夫卡都是著名小說(shuō)家，前者是批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)巨匠，后者是西方現(xiàn)代主義文學(xué)奠基人。
C．魯迅曾對(duì)章回體長(zhǎng)篇小說(shuō)《儒林外史》的諷刺藝術(shù)給以很高評(píng)價(jià)，這部小說(shuō)的作者是清代的蒲松齡。
D．人稱(chēng)"小杜"的唐代作家杜牧，工詩(shī)擅文，《過(guò)華清宮》和《阿房宮賦》都是他的名作。
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