09高考英語技巧傳遞:跳出單選中的陷阱題(2)
2009-05-19 09:44:58網(wǎng)絡(luò)資源
3、標點符號干擾
標點符號是一個我們都不重視的環(huán)節(jié)。在讀題時,一般不會有學(xué)生太多地去注意標點符號。最常見的問題是“問號”,這是過去高考中?嫉。而現(xiàn)在高考中會出現(xiàn)越來越多的題目與標點符號有關(guān),不光出現(xiàn)在單項選擇中,其他題型中也會出現(xiàn)。今年全國卷一被認為最難的一個題目,就是由標點符號導(dǎo)致的。
【考例5】(2006全國一卷35)Mary, _________ here—everybody else, stay where you are.
A. come B. comes C. to come D. coming
【答案解密】一個破折號,使得一個很簡單的句子變得很復(fù)雜,許多同學(xué)在想這個句子是什么類型的復(fù)合句啊,但很少有同學(xué)想到,破折號連接的卻是兩個非常簡單的祁使句。要求Mary做come here這個動作;要求everybody else做stay where you are的動作。一個破折號,讓學(xué)生根本找不到解題的思路。但這個題目,卻是一個非常好的題目。
【跳出陷阱】復(fù)習(xí)時,對標點符合進行簡單的復(fù)習(xí),至少要知道英語中標點符合大致的用法。特別是和中文的區(qū)別。
4、插入信息干擾
高考的命題人非常喜歡在一個簡單的句子里面,插入一些將要的信息,主要是為了干擾學(xué)生的正常的思維能力,分散考生的注意力。主要的干擾信息設(shè)置在插入語、定語和從句等。對于此類題目,考生可以把這些無用的信息完全的去掉,這樣,題目會變得很簡單。今年高考中,重慶卷33題,陜西卷12題,遼寧卷27題,四川卷30題就是這一類型的。
【考例6】(2006重慶卷33)Nobody believed his reason for being absent from the class _______ he had to meet his uncle at the airport.
A. why B. that C. where D. because
【答案解密】乍一看,感覺這個題目是一個很復(fù)雜的從句,理解上很困難,其實,把干擾信息去掉后,這個句子就是Nobody believed his reason _____ he had to meet his uncle. He had to meet his uncle其實就是reason的一個同位語從句,所以,答案就很容易選擇出來是B了。
【跳出陷阱】做題時,只要把插入信息去掉后再去分析,就會化難為簡了。
5、忽視語境情境
高考英語單項選擇題由于命題思路的變化,純語法題越來越少,換之許多題目增加了語境,在語境中題目可能完全改變了意思。如果同學(xué)們做題的時候不去注意語境,那么,很容易誤選。而今年高考題中,重慶卷22題和安徽卷23題就是這一類型。
【考例7】(2006安徽卷23)
—How are you getting on with your cleaning? Do you need my help?
— _________, but I think I’m all right.
A. No, thanks B. That’s OK C. You are helpful D. That’s very kind of you
【答案解密】很多同學(xué)會選擇A答案。但是,A答案和后面的就不能用but連接了。只有對別人表示感謝或者贊美后,再說我想我能行,這樣才行。
【跳出陷阱】分析語境,在語境中考慮問題,考慮答案。
6、省略答語干擾
現(xiàn)在的單項選擇題中,經(jīng)常會出現(xiàn)省略答語的情況。省略后,使得學(xué)生不易看清楚句子的結(jié)構(gòu)、意思。對于此類試題,學(xué)生只要學(xué)會恢復(fù)句子就可以選擇出正確的答案了。今年高考中,北京卷22題,湖北卷29題即為此類型。
【考例8】(2006北京卷22)
—When do we need to pay the balance?
— _________ September 30.
A. In B. By C. During D. Within
【答案解密】將答語省略部分恢復(fù),即we need to pay the balance_____ September 30.顯然,四個選項中,只有B是正確的了。
【跳出陷阱】學(xué)會將省略的答語恢復(fù)過來,是這一類型題目解題的關(guān)鍵所在。
經(jīng)過上面的分析,想必大家對陷阱題也有所認識了,其實當同學(xué)們遇到這種題時,既不可“輕易下手”,也不可不知所措,而應(yīng)做到先三思而后行。首先,同學(xué)們要認真審題,發(fā)現(xiàn)“陷阱”。要靈活地運用語法規(guī)則,理順思路,尋找“陷阱”。其次,要運用多向思維,分析“陷阱”。不要用習(xí)慣的、單一的、片面的思維去解題。再次,要去偽存真,識別“陷阱”。要抓住基本知識點及特殊現(xiàn)象,不厭其煩地歸納理解,認清選擇題目中的“魚目”及“珍珠”,避免落入“陷阱”。最后就是要加強驗證,跳出“陷阱”。這就要求學(xué)習(xí)者要有良好的檢查驗證習(xí)慣,掌握驗證的方法,即使落入了“陷阱”,也能在驗證過程中,發(fā)現(xiàn)“陷阱”,并迅速地跳出來。