北京科技大學高招訪談：09年提檔比例縮小為105%
2009-04-27 09:32:08新浪教育
2009年高考即將拉開大幕，高校招生有哪些新政策？2009各高校招生計劃、招生政策有何變化？
為幫助考生了解最新資訊，新浪高考頻道特別邀請北京科技大學招辦負責人于2009年4月22日(周三)下午13：30-14：15做客新浪，在線解讀09年報考北京科技大學各類政策并解答考生疑問。訪談已結束，以下為此次訪談的文字實錄。
主持人：各位新浪網(wǎng)友大家下午好！歡迎大家來到今天的新浪嘉賓聊天室�，F(xiàn)在關注到是2009年高招系列訪談節(jié)目，今天節(jié)目繼續(xù)進行，和大家共同關注的學校是北京科技大學，為大家邀請的是我們的老朋友韓老師來到聊天室和大家交流。首先請韓老師跟我們打個招呼。
韓經(jīng)：很高興時隔一年后再來到新浪，為廣大考生提供信息服務。
主持人：我們每年都聊一聊，今年按照往常一樣聊一聊。讓同學們對我們學校有一個深刻了解，首先簡單介紹一下我們學校。
韓經(jīng)：很多考生或者家長對北科大還是有所了解的，北京科技大學成立于1952年是一所以工為主，多學科協(xié)調發(fā)展，教育部直屬的重點大學，是首批正式成立研究生院的31所高校之一，97年首批進入國家211工程建設行列，2006年作為我們國家優(yōu)勢學科試點高校，應該說成立50多年來，北科大為我們國家輸送了大批的人才，大部分在各個行業(yè)成為我們國家的建設者或者科研機構的棟梁和骨干，其中有31名校友被評為中國工程院或者中國工程院的院士，談到學校的師資情況，大概是我們比較強的一個師資隊伍，有中科院士10人，長江學者獎勵教授13人，有973科技教授1名，具有高級職稱的教授近千人，其中博士生、導師300名，學校的規(guī)模大概是2萬多名在校學生，其中本科生是13000名，各類研究生是1萬余名，這是學校的大概情況。
北科大的學科一共有9個學院，本科43個專業(yè)，有108個碩士學科點，有48個博士學科點，8個博士后流動站，12個國家重點學科，有2個國家級的重點實驗室。
主持人：聽起來師資力量雄厚，非常適合我們大家追求自己的夢想，聽科技大學的這個名字會有很多文科同學特別的犯怵。完了，這個學校跟自己沒有太大關系了。
韓經(jīng)：其實不是這樣的，我們有文法學院、經(jīng)管學院和外國語學院，都是像文科生敞開大門，歡迎文科同學報考的，教學水平和師資力量還是非常強。
主持人：特別是在理科院校學科有理科特色，能了解到科技相關的知識來武裝自己。
韓經(jīng)：對文科的學生在理工科大的背景下學習是有好處的。
主持人：現(xiàn)在很多家長擔心孩子學理科做事過于輕浮，其實在理科學�？梢越佑|到深思熟慮的氛圍。
韓經(jīng)：這種大環(huán)境對他的成長是有幫助的。我們學生的學習狀態(tài)來講，文科的學生相對理工科要輕松一些。
主持人：我們周邊有很多的兄弟院校，這些兄弟院校可以和其他學校交流。
韓經(jīng)：我贊成你的觀點，大學不僅是教授學生知識，大學文化、氛圍對于一個學校來講是非常重要的。正如我們所說，北科大在海淀學院路30號，之所以叫學院路，匯聚了一大批著名的大學在一起，我們有16個教學共同體到其他學校選修的一些課程，這是互相承認學分的。這種教學氛圍對學生的培養(yǎng)和以后的成長會有非常大的幫助作用。
主持人：科技大學的地理位置非常的好，我時不時的會經(jīng)過我們的學校，穿越我們學校。我覺得里面會讓人覺得特別舒服的感覺，像離北航和電影學院很近，不管是從事文藝還是其他的，都可以找到自己的需要。
韓經(jīng)：環(huán)境造就培養(yǎng)人的功能是很強大的。
主持人：剛才介紹了16所教學的共同體，大家可以選修16所學校的一些選修課，學分互認，和其他同學交朋友。
韓經(jīng)：對，這是為學生的健康成長，特別是綜合素質的提高，我想這都是有很大幫助作用。
主持人：大家不要把北京科技大學想得過于沉悶，大家一心一意搞研究，其實不是這樣的。
韓經(jīng)：我們有50多個學生社團，為學生綜合素質的提高、健康的成長提供了非常廣闊的平臺，比如說我們文藝社團、體育社團，包括環(huán)保的社團等等，這些都為學生的健康、全面的發(fā)展提供了一個平臺。如果說到學生活動，大家都了解的是機器人大賽，自從我們辦機器人大賽都是前三名，兩次獲得冠軍，這不單單是機器人學科或者智能學科能力的體現(xiàn)，它也是反映學校整個科研氛圍、創(chuàng)新的思維能力，包括人為等等。也體現(xiàn)了我們學校綜合教學實力。
主持人：今年我們的招生計劃有沒有擴大？
韓經(jīng)：總的招生計劃和去年是持平的，是3500名，其中本科是3400，100名高職的計劃，在分配到各個省市、分省計劃和往年變化不大，今年為了平行志愿的省份，按照有關的要求，我們在平行志愿有了計劃，但是變化不會太大。
主持人：剛才提到今年還有100名學生，是高職。這是一個很好的機會，讓更多的同學進入這樣的氛圍成長。
韓經(jīng)：能夠考入北京科技大學的學生，任何一個學生都是優(yōu)秀的學生。
主持人：這100名學生是否有深造的計劃？
韓經(jīng)：按照北京相關的政策，原來專升本是高校本部，到北京科技大學來繼續(xù)讀本科，從08年國家的政策有所調整，這肯定是針對全部的學校，不是某一個學校，這些學校不再辦專升本層次了，從09年�？飘厴I(yè)生到北京信息科技大學去升本。
主持人：對于我們大家來說，我為什么要問這個問題呢？平行志愿的計劃，希望填錯了報考志愿，也可以選擇北京科技大學。
韓經(jīng)：只要通過大家的努力都可以實現(xiàn)自己的理想。
主持人：我很們多同學對平行志愿非�？謶帧�
韓經(jīng)：平行志愿的出發(fā)點要對高考高分的學生，起到一定保護作用，正如你所說，它再保護，它不能百分之百的保護，有A、B、C、D的順序問題。
主持人：我們說一下錄取規(guī)則，和填報志愿的游戲規(guī)則一樣，把游戲規(guī)則搞清楚才行。介紹一下今年的提檔的比例和排次的順序以及加分的政策？
韓經(jīng)：你這個問題問得非常的關鍵。我們在咨詢過程當中，很多家長當然第一次面對自己的孩子高考，他可能關心的更多的是什么呢？是你的招生計劃，你在我省投放多少名的招生規(guī)模。還有一個是多少分能進你們學校，這是家長最關心的。恰恰忽視了招生章程，因為招生章程是高校錄取的準則，它按照招生章程所公布的各個條款去進行錄取工作。
剛才你提到提檔比例的問題，我們今年縮小了提檔比例，往年在110%以內，今年在105%以內，這個政策的調整，也是基于保護考生的，我們原則上不退檔，說句老實話，這些孩子，只要進入北科大的學生都是優(yōu)秀的學生。今年我們在全國范圍內調檔比例控制在105%以內，但是有一條要提醒考生，為什么強調原則性呢？假如身體不合格，按照國家規(guī)定不錄取是要退掉的，還有專業(yè)服從調劑的問題，比如他選擇的專業(yè)沒有分數(shù)的競爭優(yōu)勢，他可能就要專業(yè)調劑了，如果填寫專業(yè)不服從調劑的話，想留也留不住的。建議考生在滿足志愿前提下，在專業(yè)選擇過程中最好填寫服從專業(yè)調劑。第一可以保證你進入大學學習深造，去體會這所大學的文化氛圍。第二，其實現(xiàn)在更多的學校出于以學生為本、因材施教的理念，還是為進校以后專業(yè)的調整提供廣闊的機會。比如北京科技大學對專業(yè)的調整就有一個非常明確的規(guī)定，進校一年之后，任何一個學生都可以根據(jù)自己的興趣、愛好提出轉專業(yè)申請，還是為了充分調動學生的積極性，還是有機會選擇到他所希望上的專業(yè)當中去。我們的選擇是沒有條件限制的，任何一個學生都可以提出申請，但是也不并不是說提出申請后就能轉入到你想學的專業(yè)，你想學只是你的興趣。但是能不能到他這個學院學習取決于你有沒有這個能力，可能還要看你一年的學習成績，包括可能對你一個簡單的考核，你轉入這個專業(yè)能不能培養(yǎng)出來，你有沒有這方面的能力。我建議考生在志愿填報過程中應該選擇服從專業(yè)調劑。
主持人：有一點你說得特別好，轉專業(yè)是雙向選擇的過程，不是你選人家，我們滿足你，就OK了。實際上學校為了學生負責任，要讓學院選擇你，證明你有學習那個專業(yè)的能力。
韓經(jīng)：對，現(xiàn)在在志愿填報過程中，很多學生對專業(yè)不了解，感覺名字時髦，從往年大家對這個專業(yè)熱衷度比較高去追求這個專業(yè)，對大學所設的專業(yè)，它的專業(yè)設置、學科內容還是了解得相對比較少。我們學校采取一年之后可以轉專業(yè)的政策之后，并沒有出現(xiàn)大量的學生提出要轉專業(yè)，我想這里面有一個非常重要的原因。進校后請我們專業(yè)的專家給學生進行一場入學的導論課，他講述的內容就是這所學校過去、現(xiàn)在和未來的發(fā)展，所以通過學生對課程專業(yè)的了解后，他已經(jīng)喜歡這個專業(yè)了，也不再提出申請。
主持人：我們有這么多像輔修，還有雙學位課程之類的是么？
韓經(jīng)：還有提前畢業(yè)，都是有機會的。
主持人：所以，為什么填報志愿寫不服從呢。
韓經(jīng)：對，風險很大。如果你寫不服從，和你所向往的大學就失之交臂了。
主持人：我想，他只想去這幾個專業(yè)，我們得尊重他們的意見。
韓經(jīng)：這是一個問題，還有一個問題是在咨詢過程當中，特別是針對北京地區(qū)，北京地區(qū)是5月12日填報志愿，在咨詢過程中大家關心的是二志愿的問題，二志愿的政策是這樣的，我們在一志愿不滿的情況下接收二志愿考生，但是要求他入學的分數(shù)要比一志愿錄取的最低分高出40分以上，前提就是一志愿不滿。在北京地區(qū)每年預留一些二志愿計劃，大概數(shù)額是10名左右。但是從北京實行小平行志愿填報方式后，二志愿的分數(shù)還是非常的高，所以我建議考生還是關注一志愿，把握好一志愿。
主持人：也就10個名額，多少人去競爭呀。
韓經(jīng)：競爭是非常激烈的。北京市做過統(tǒng)計，大概86%以上的學生是一志愿錄取的，這說明一志愿的重要性就更能體現(xiàn)出來了。
主持人：像我們這樣的重點院校，把它放在二志愿也是一個不太明智的。
韓經(jīng)：對。這是關于二志愿的。說到二志愿，我對考生家長提一個建議，因為很多家長在選擇二志愿的時候，不知道從哪里下手，我想你可以通過兩個途徑：一是你咨詢高校的老師，包括上新浪訪談形式了解學校政策，他是不是預留二志愿，你了解這個學校，如果預留二志愿，看往年預留二志愿多少分。還有二志愿的情況是不被大家所關注的，往年一志愿一直不滿，這些學校你可以關注一下。你觀察幾年的錄取情況，一志愿每年有空缺，說明一志愿幾年不滿，形成規(guī)律的東西，必須要二志愿。所以考生家長可以通過這幾個途徑了解。
主持人：你說得特別的適用。很多家長不知道二志愿是否也可以隨便填，認為沒有問題。實際上無論如何也是二志愿，不管是小平行還是怎樣，都是二志愿。
韓經(jīng)：對，二志愿風險比一志愿的風險大很多。
主持人：我們說一下加分政策吧。
韓經(jīng)：我們在安排專業(yè)的時候，是以實際考分安排專業(yè)。今年實行提檔比例縮減的政策，是對加分考生的一個好處。如果是按照原來的政策，我調110%，在完成100%的計劃退10個，首當其沖要退的就是加分的考生，因為要把分數(shù)減掉再排隊的話，危險性就比較大。如果調檔不退檔，加分學生進來了，這些學生不退檔了，就進這個學校。
主持人：比如加20分夠提檔線，如果把分減掉了話，要服從調劑，可能留下來了。
韓經(jīng)：這是在調檔不退檔的前提下。
主持人：雖然你被提走了，和沒有被提走是一樣的。這是加分，還有沒有一些專業(yè)設一些小限？
韓經(jīng)：我們沒有對專業(yè)設小限。有一個是對理科實驗班，辦學的目標是非常明確的，就是培養(yǎng)具有國際水準一流人才的后備人才，教學的計劃和其他專業(yè)不同，頭兩年不分專業(yè)，目的是給大家一個非常扎實的理論基礎，包括數(shù)學、英語等等，給他非常扎實的基礎。兩年之后在全校范圍內任意選專業(yè)，結合自己的興趣和愛好來選專業(yè)。同時選到實驗班學習過程當中，我們每位理科實驗班的學生都派資深的導師進行一對一的培養(yǎng)。
第三，完成理科實驗室教學的學生，我們是免費報送研究生的，也就是本碩連讀，我們要求比正常原則錄取分數(shù)高20分，才有資格進入到這個實驗班當中。
主持人：除了理科實驗班，還有其他實驗班之類的嗎？
韓經(jīng)：我們的教學有特色的就是材料科學與工程大專業(yè)的招生，大家對北科大了解的話，應該知道北科大的材料在全國學科評比當中一直穩(wěn)居前三名的，學科的教學質量，包括科研能力和師資的水平都是非常高的，我們在非常高的教學基礎上，我們材料科學與工程辦了一個國際班。它的國際班是在正常錄取的新生當中分不同的省份再進行選拔。當然，這個選拔主要依據(jù)就是高考的分數(shù)了，匯聚一批對本專業(yè)感興趣的、學習成績優(yōu)秀的學生組建一個理科實驗班，教學內容是和國際上像牛津等合作的，材料教學同步的，這是我們一個特色。
主持人：剛才介紹有實驗班進來先不分專業(yè)，未來選擇適合自己的方向，在其他的呢？我們在招生的時候是一部分按照大類招生嗎？
韓經(jīng)：我們有一部分是按照大類招生，學生在填報志愿的時候，怎么區(qū)分呢？只要帶“類”字的就按大類招生，不帶的就按專業(yè)招生，我們有機械工程學院按照機械類大類招生，你看到的就是機械類這三個字填寫它的專業(yè)代碼就可以了，經(jīng)過學習一年半之后可以選擇到工業(yè)工程、物流工程等幾個專業(yè)，還有是我們的電子信息科學類，它經(jīng)過一年半或者兩年的學習之后可以選擇到自動化、計算機科學與技術、電子信息工程、信息安全、通訊工程、智能科技與技術這幾個專業(yè)學校，還有是我們的經(jīng)濟管理學院，它有兩大類，一是經(jīng)濟學類，包含兩個專業(yè)，國際經(jīng)濟與貿易和金融工程，還有是工商管理類，包含有四個專業(yè)，叫工商管理、會計學、信息管理與信息系統(tǒng)和工程管理這四個專業(yè)。經(jīng)管學院的大類招進來后是經(jīng)過一年半培養(yǎng)后，學生根據(jù)自己的興趣、愛好，學院考慮社會的需求狀況，還要結合學生在一年或者一年半的學習成績來分不同專業(yè)學習。
主持人：填報的時候是見不到你后面所說的某某專業(yè)。
韓經(jīng)：填報的時候，只填報一個就可以了，但見到后面包含什么，在招生專業(yè)后面有一個括號，含什么什么專業(yè)。這就是按照大類招生，如果看到其他的沒有“類”的就是按照專業(yè)招生。
主持人：按照大類就是技校，讀兩年，再選擇某一個方向。
韓經(jīng)：對，有的是一年半，有的是兩年。
主持人：不一樣，看每個學院自己的情況。我們剛才說了大類，說一下錄取規(guī)則當中還有什么需要注意的呢？
韓經(jīng)：剛才談到調檔比例、二志愿，還有加分，還有限制，服從調劑。還有專業(yè)級差的問題。我們按照專業(yè)級差的路去錄取，專業(yè)級差只給兩到一分，什么概念呢？錄取的時候，我要設參數(shù)，哪個滿足志愿高就取哪個值。請大家放心，專業(yè)級差是很低的，就是兩到一分。
主持人：我剛才注意到你講話一個細節(jié)，我們要以滿足學生最大的專業(yè)前提下定級差分是多少？
韓經(jīng)：對，為考生考慮設定一些原則。
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