教育部考試中心主任解答09高考熱點(diǎn)話題

　　高考命題難度在逐年下降

　　近日，教育部考試中心主任戴家干就今年高考的熱點(diǎn)問題回答網(wǎng)友提問。在訪談中，戴家干表示，高考試題難度是在不斷地降低難度的。

　　戴家干表示，高考是選拔性考試，也就是所謂的終結(jié)性的一種評(píng)價(jià)。選拔考試肯定要有難度和效度，要有信度和效度的問題。在這樣的情況下，高考試題是在不斷地降低難度。“過去我們是精英教育，每年的錄取率大體都在20%以上，這是在錄取率上，不是毛入學(xué)率。”

　　“我們做過分析，從1999年到2008年的10年過程中，我們的試題難度在下降。正如有些人說的，考那么難干什么��？有時(shí)候我們的思維模式往往也是這樣的情況，覺得是選拔性考試題。更主要的是在試題方面，特別是在命題的方面要進(jìn)一步地貼近咱們的時(shí)代，貼近咱們的社會(huì)，更貼近我們的考生的實(shí)際。”

　　自主招生不是學(xué)校想招誰就招誰

　　戴家干在訪談里表示，招生制度要多元化，自主招生不是學(xué)校想招誰就招誰，要有一套公開的程序。

　　戴家干在介紹新課改時(shí)表示新課改后，招生制度將要多元化。“對(duì)于一些課改的理念，怎么樣更好地反映在招生方面，也提出了一些比如說高職、高�？荚嚪绞降牟灰粯�。”

　　除此之外，學(xué)校自主招生將建立公開的程序。“招生制度要多元化，學(xué)校自主招生并不是說完全學(xué)校想招誰就招誰，也是要有一套公開的程序，通過這樣的方式選拔更優(yōu)秀的人，給大家更多的機(jī)會(huì)來選擇。”

　　戴家干指出，今年浙江省的方案就提出了在考試之前直接選擇。“根據(jù)你自己的實(shí)際情況，你可以選擇上一本，根據(jù)你的情況你可以選擇二本、三本，也有的根據(jù)情況直接選擇高職高專。當(dāng)你選這些的時(shí)候，意味著你的考試科目和內(nèi)容都是不一樣的，根據(jù)你自身的發(fā)展來選擇哪些東西�？赡苣阋�選研究型大學(xué)，就是一本那樣的重點(diǎn)院校，可能考的科目就要多一點(diǎn)，他們確定了一個(gè)科目，就是18科選6科。分?jǐn)?shù)可能也要相對(duì)高一點(diǎn)，810分可能是滿分。一般普通的高校，750分是滿分，如果是高職高專就不參加這樣的考試了，參加的是技能方面的考試。”

　　高校自主招生要在制度層面改革

　　戴家干回答網(wǎng)友提問時(shí)表示，要加大自主招生制度層面上的改革，使這項(xiàng)制度真正可以做到公平公正。

　　網(wǎng)友最愛郁金香：高校自主招生能進(jìn)一步放開嗎？

　　戴家干：高考自主招生是我們高考招生錄取工作一個(gè)很重要的改革措施，這是一個(gè)方向。一個(gè)高等院校要辦出高質(zhì)量、高水平的學(xué)校，一定要注重人才的選拔和人才的培養(yǎng)，人才的選拔和培養(yǎng)也就是高等院校的進(jìn)口和出口，是關(guān)系高等院校質(zhì)量的大問題。現(xiàn)在有很多的重點(diǎn)院校在做自主招生，我覺得確確實(shí)實(shí)對(duì)學(xué)校在這個(gè)方面，關(guān)心學(xué)校這個(gè)方面做出了新的更多的努力。

　　從法律上講，高等院校是有自主招生、自主選拔學(xué)生的權(quán)利，但是一定要注意在中國(guó)國(guó)情下，一定要符合中國(guó)自身的國(guó)情。在政策、法律允許的框架下，對(duì)于自主招生不是制度是否要健全和完善的問題，很大程度上，是人民對(duì)這個(gè)制度下的公平、公正的一種懷疑。能不能做到公正和公平，因此我們要加大在制度層面上的改革，要使這項(xiàng)制度真正可以做到公正和公平，同時(shí)促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，促進(jìn)高等院校的人才選拔。

　　高考最大問題 分?jǐn)?shù)是唯一標(biāo)準(zhǔn)

　　戴家干回答網(wǎng)友提問時(shí)表示，在分?jǐn)?shù)成為錄取的唯一標(biāo)準(zhǔn)，成績(jī)成為評(píng)價(jià)教師、學(xué)生的主要指標(biāo)，應(yīng)試的方法貫穿始終，重選拔、輕評(píng)價(jià)，重共性、輕個(gè)性，重成績(jī)、輕能力；重終結(jié)性評(píng)價(jià)、輕過程性評(píng)價(jià)，忽視人的全面性發(fā)展。這就是目前高考存在的最大的問題。

　　網(wǎng)友：請(qǐng)教戴家干您對(duì)現(xiàn)在的高考制度有沒有不滿意的地方？

　　[戴家干]:對(duì)高考制度不滿意的地方，我們?cè)?007年恢復(fù)高考30年，和中國(guó)青年報(bào)做了一個(gè)大型的調(diào)查，97.5%的現(xiàn)行的高考制度可行的，但是92%的人認(rèn)為高考制度要改革。這對(duì)高考制度改革的那么多呼聲反映了，我們高考制度還是有很多缺陷的。一次考試絕不能決定一人的一生。

　　[戴家干]:我們往往又選擇了這樣一個(gè)制度，這證明這個(gè)制度有合理的因素，但是確確實(shí)實(shí)有它的不完備的地方。因此，在2020年發(fā)展規(guī)劃綱要中專門拿出一章要對(duì)高考制度進(jìn)行改革，提出意見。

　　[戴家干]:教育制度要改革。教育與考試關(guān)系我們還是尚未理清，從理論上講，考試招生是服務(wù)于教育的，服務(wù)于學(xué)生發(fā)展的，但是由于歷史和現(xiàn)實(shí)的諸多原因，本應(yīng)作為手段和工具的考試卻成了教育教學(xué)的目標(biāo)和核心。

　　[戴家干]:其中之一就是以考試代替教育評(píng)價(jià)體系�？荚囀墙逃�評(píng)價(jià)的工具和手段，考試作為教育評(píng)價(jià)提供了技術(shù)手段和大量的數(shù)據(jù)資料。但不能代替教育評(píng)價(jià)。特別目前高考是單一的考試制度，是一種終結(jié)性的考試，長(zhǎng)期以來，考試招生過于強(qiáng)調(diào)甄別與選拔，以終結(jié)性高考成績(jī)作為評(píng)價(jià)錄取學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，一考定終生，忽略了學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)，品行修養(yǎng)和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，其他能力以及社會(huì)學(xué)校貢獻(xiàn)等因素的評(píng)價(jià)。

　　[戴家干]:在分?jǐn)?shù)成為錄取的唯一標(biāo)準(zhǔn)，成績(jī)成為評(píng)價(jià)教師、學(xué)生的主要指標(biāo)，應(yīng)試的方法貫穿始終，重選拔、輕評(píng)價(jià)，重共性、輕個(gè)性，重成績(jī)、輕能力；重終結(jié)性評(píng)價(jià)、輕過程性評(píng)價(jià)，忽視人的全面性發(fā)展。這就是目前高考存在的最大的問題。

　　高考技巧 放松心態(tài)先做會(huì)的題

　　戴家干傳授09考生高考應(yīng)試技巧——放松心態(tài)，不要緊張，先做會(huì)的，新課改省份考試要做樣式卷。

　　戴家干在訪談中對(duì)今年要應(yīng)考的考生說，“這是我們?nèi)松��?jīng)歷中的很重要的一步，也不是唯一的一步。盡管在前進(jìn)路上有很多很多可以選擇的，但是既然選擇了高考，我們還要面對(duì)，要積極應(yīng)對(duì)，在應(yīng)對(duì)過程中，我個(gè)人覺得，首先得自己自信，你不是題不會(huì)，你不是答不出來，實(shí)際上你不是跟別人較量，你在跟你自己較量。”

　　戴家干向考生們傳授應(yīng)試經(jīng)驗(yàn)，他表示心理狀態(tài)很重要。一定要把心理狀態(tài)放平衡。一定要以平常心，心里放輕松地進(jìn)入考場(chǎng)，相信自己，相信老師，“他們教給你知識(shí)，和你這幾年學(xué)到的知識(shí)足夠應(yīng)對(duì)這個(gè)高考了。 ”

　　此外，如果在考場(chǎng)上發(fā)生這樣那樣或者不會(huì)的題，不要緊張，放一放，等一等，先做會(huì)的，千萬不要一下子緊張起來了。“我們的孩子們恰恰在這方面受的挫折太少。其實(shí)在考試上也有技巧，很大的技巧，關(guān)鍵就是你自己的心理壓力。我想還是要放松。這是一方面。”

　　戴家干主任提醒今年新課改省份的考生，要做樣卷、測(cè)試卷。他表示，各省都在做樣卷、測(cè)試卷，因?yàn)榻衲戤吘故切抡n改，考卷和往年不一樣。題型不一樣，試卷的形式不一樣，答題卡也不一樣。在考試之前，教育部要求各省使每個(gè)學(xué)生都要參加測(cè)試。“參加測(cè)試不是說你把握知識(shí)，更主要的是作為考生你要熟悉這張?jiān)嚲�，不要到了考�?chǎng)上都慌了，從來沒見過，不知道怎么去答，怎么應(yīng)對(duì)這些東西。因此我在這里提醒考生，如果沒見過你們省的這樣的樣式卷，一定要做樣式卷，同時(shí)我也想請(qǐng)我們的考試機(jī)構(gòu)對(duì)這件事情重視起來，要讓每一個(gè)考生都去做一做樣式卷，哪怕因?yàn)槭裁丛�因，沒見過，我們都要有這樣的責(zé)任心，對(duì)每個(gè)孩子要負(fù)責(zé)任。這樣的話，才能真正體現(xiàn)以人為本，關(guān)心我們的孩子。”