中國(guó)勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)介紹

　　社會(huì)工作

　　層 次

　　本 科

　　學(xué) 制

　　四 年

　　培養(yǎng)目標(biāo)及課程設(shè)置

　　專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

　　本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有扎實(shí)的社會(huì)工作理論知識(shí)，較熟練的社會(huì)調(diào)查研究技能和社會(huì)工作實(shí)踐能力，能在工會(huì)、青年、婦女等社會(huì)組織和人事、勞動(dòng)與社會(huì)保障、民政、衛(wèi)生等政府部門(mén)，以及社會(huì)福利、社會(huì)服務(wù)、公益團(tuán)體、基金會(huì)等社會(huì)組織和機(jī)構(gòu)從事相關(guān)的社會(huì)政策研究、社會(huì)福利與社會(huì)保障服務(wù)、社會(huì)行政管理、社區(qū)發(fā)展與管理、社會(huì)工作項(xiàng)目評(píng)估與操作等工作的中、高級(jí)應(yīng)用型、復(fù)合型專(zhuān)門(mén)人才。

　　主要課程設(shè)置

　　社會(huì)學(xué)、社會(huì)工作導(dǎo)論、個(gè)案工作、團(tuán)體工作、社區(qū)工作、社會(huì)行政、社會(huì)保障、職工社會(huì)工作、人口社會(huì)學(xué)、組織社會(huì)學(xué)、勞動(dòng)法學(xué)、勞動(dòng)爭(zhēng)議處理、工會(huì)組織與工會(huì)法、普通心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、心理咨詢(xún)與輔導(dǎo)、青少年社會(huì)工作、老年社會(huì)工作、醫(yī)療社會(huì)工作、社會(huì)調(diào)查研究方法、質(zhì)的研究方法、社會(huì)統(tǒng)計(jì)學(xué)、SPSS社會(huì)統(tǒng)計(jì)軟件等。

　　培養(yǎng)特色

　　社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)定位在培養(yǎng)從事與職工（員工）相關(guān)的社會(huì)工作服務(wù)與管理的專(zhuān)業(yè)人才。以職工（員工）社會(huì)工作所需的知識(shí)和能力為重點(diǎn)，同時(shí)兼顧在政府黨政機(jī)關(guān)和非政府機(jī)構(gòu)和社會(huì)組織等領(lǐng)域從事勞動(dòng)與人事、工會(huì)相關(guān)的服務(wù)和管理工作的知識(shí)和能力的培養(yǎng)，使學(xué)生就業(yè)具有較廣泛的適應(yīng)性。

　　本專(zhuān)業(yè)注重社會(huì)工作研究方法和技能的教育、創(chuàng)新能力、團(tuán)隊(duì)合作精神的培養(yǎng)，使學(xué)生具有應(yīng)對(duì)具體社會(huì)工作問(wèn)題的調(diào)查、研究和對(duì)社會(huì)問(wèn)題的解決能力；注重實(shí)驗(yàn)室的模擬和教學(xué)實(shí)習(xí)基地中的教學(xué)與訓(xùn)練，加強(qiáng)教師和機(jī)構(gòu)對(duì)學(xué)生的督導(dǎo)力度，通過(guò)親身觀察和參與實(shí)踐，提高學(xué)生的實(shí)務(wù)和實(shí)際工作能力，培養(yǎng)學(xué)生具有為社會(huì)、為職工服務(wù)的責(zé)任感和使命感。

　　就業(yè)及深造前景

　　政府部門(mén)，如勞動(dòng)、人事、社會(huì)保障、民政、衛(wèi)生等；工會(huì)、青年團(tuán)、婦聯(lián)等社會(huì)團(tuán)體組織；企業(yè)、事業(yè)單位；民辦非企業(yè)單位；公共管理、公共服務(wù)單位，社會(huì)福利、社會(huì)保障、社區(qū)發(fā)展與管理、高等院校、各種基金會(huì)、慈善機(jī)構(gòu)、中介機(jī)構(gòu)等社會(huì)組織從事相關(guān)的工作。

　　教學(xué)力量和學(xué)生培養(yǎng)條件

　　教學(xué)力量

　　本專(zhuān)業(yè)師資力量雄厚，擁有一支理論功底扎實(shí)、職稱(chēng)結(jié)構(gòu)合理、學(xué)歷較高、敬業(yè)勤勉、在教學(xué)科研和社會(huì)實(shí)踐方面經(jīng)驗(yàn)豐富的教師隊(duì)伍。全系教工有16人。專(zhuān)任教師中，80％以上畢業(yè)于北京大學(xué)、北京師范大學(xué)等著名大學(xué)，具有良好的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。副教授以上高級(jí)職稱(chēng)6人。碩士學(xué)位11人，博士學(xué)位4人，在讀博士2人。

　　學(xué)生培養(yǎng)條件

　　工會(huì)學(xué)系社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)的突出特點(diǎn)，一是師資力量較強(qiáng)，結(jié)構(gòu)比較合理，具有碩士學(xué)位以上的教師和具有副教授以上職稱(chēng)的教師占有較高比例；二是教學(xué)方法較為獨(dú)特，采取參與式、體驗(yàn)式教學(xué)；三是注重教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)，社會(huì)工作實(shí)驗(yàn)室在教學(xué)中發(fā)揮了積極作用；四是重視課程建設(shè)，課程設(shè)置比較合理，在特色課程方面有自己的優(yōu)勢(shì)；五是科研成果較多，尤其在職工權(quán)益維護(hù)、勞動(dòng)關(guān)系研究等方面形成了本系社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)學(xué)科的特色和優(yōu)勢(shì)。

　　修業(yè)年限與學(xué)位授予

　　全日制學(xué)習(xí)四年，按照《中華人民共和國(guó)學(xué)位條例》的有關(guān)規(guī)定，授予法學(xué)學(xué)士學(xué)位。