臨門一腳：高考數(shù)學臨考備考最有效的策略

　　時下，中考、高考都即將來臨，針對數(shù)學科知識層面的復習，可謂到了收口階段，相信同學們經(jīng)過積極的、數(shù)輪的備考，對書本各章節(jié)的基本知識點以及對應(yīng)常見的題型和應(yīng)對策略都有了比較系統(tǒng)的認識。許多網(wǎng)友就數(shù)學臨考備考問題用留言或者紙條的方式向四眼先生詢問，在此，四眼先生作為一個一線數(shù)學老師就和考生網(wǎng)友們聊一聊數(shù)學臨考備考方面自己的一些看法。四眼先生才疏學淺，在此不怕貽笑大方，只是希望沒有誤導考生。

　　問題1：越是臨考，越是覺得復習什么都沒有效果，頭昏腦脹怎么辦？

　　在大考臨考之前雖然心理緊張是一種正常的心理反應(yīng)，但是有些考生甚至還會出現(xiàn)食欲減退、記憶力下降、頭暈失眠等癥狀還是應(yīng)該引起家長以及考生的注意，因為這是考生思想壓力過大的表現(xiàn)。不通過減壓，這些癥狀就不會消除，直接就會影響考生的復習備考的。所以，不管是家長還是考生，在大考即將來臨的時候，家長以及考生如何給考生減壓是很重要的，一般我們認為因注意以下幾點：

　　1.正確認識自己的水平、實力，合理的期望。（這一點很難做到，但實際上很重要）

　　2.不不切實際的攀比，減小考生壓力。

　　3.注意體育鍛煉，每次十分鐘，精神一整天。

　　3.注意休息，以及勞逸結(jié)合。

　　4.補充營養(yǎng)，以清淡為主，合理膳食，補足精神。

　　相信只有平和的心態(tài)，才會有高效的復習效率，才會有高昂的考試狀態(tài)。

　　問題2：臨考前對于數(shù)學學科知識層面的復習怎樣進行最為有效？

　　相對高考其他學科，數(shù)學學科命題呈現(xiàn)三大鮮明特點：第一，中考、高考數(shù)學試題考查異常全面，必修部分所學的章節(jié)幾乎都會在試題中得到體現(xiàn)，未開墾的章節(jié)鳳毛麟角。第二，中考、高考數(shù)學試題對重點章節(jié)的考查又異常偏重偏難，從不回避。第三，越來越注重基礎(chǔ)知識與基本能力，也就是平時訓練時所說的通法。以基礎(chǔ)知識與基本能力命制的試題，其考查分值就可撐起整個數(shù)學考試滿分的半壁江山。

　　所以，如果你的基礎(chǔ)比較差，那就多注重課本吧，把那些不討熟悉的概念、公試、定理、公理以及他們的推導弄懂弄熟，在理解的基礎(chǔ)之上，在嘗試做一做和書本后面的習題難度相當?shù)念}目吧。相信這樣，堅持到考試之前，你的能力會有所提升的。

　　如果你的基礎(chǔ)比較好，那又該怎樣營造數(shù)學的高分起點呢？其實，正是由于高考數(shù)學的不回避重點，所以從應(yīng)試的角度來說，在保證一般出容易題的章節(jié)沒有問題之后，考生應(yīng)重點了解幾類最主要的命題線索，把一些知識串起來，構(gòu)成網(wǎng)絡(luò)，也就是在常說的知識的交匯處下下功夫，這樣把握命題者的考查重點，才能做到有備無患，讓難題不再難。比如高中的《解析幾何》部分：

　　曲線定義——軌跡方程——直線曲線綜合——韋達定理——特殊結(jié)論。

　　問題3：幾乎在每次數(shù)學考試中，都有因馬虎，算錯數(shù)，丟三落四等原因而導致數(shù)學成績丟掉本不該丟掉的分值，請分析一下這樣的現(xiàn)象。

　　這樣的問題確實讓考生犯難、但是一般很難克服。有人認為這樣的失誤都可以歸結(jié)為是計算能力的問題。其實，誰也不能保證考試中所有的計算都不出現(xiàn)失誤，所以因為計算所致的失誤在高考數(shù)學中也可謂是偶然中的必然，只是或多或少的事。但是也有人認為，這是一種是否嚴謹?shù)牧晳T的問題，只能靠平時的訓練中潛意識的克服，養(yǎng)成習慣。一般認為，需要從以下幾個方面及早的加以注意：首先要培養(yǎng)學生獨立思考的習慣，不能僅依賴于老師的講授．因為對于各知識之間的內(nèi)在聯(lián)系和涉及到的思想方法等，需要獨立思考才能達到．二是要培養(yǎng)學生認真練習，主要是練速度、練方法、練準確、練規(guī)范，精力集中、字跡清秀、操作規(guī)范．三是要培養(yǎng)學生認真歸納總結(jié)、反思，肯定自己的成功之處，幫助增強學習的信心．四是培養(yǎng)學生高效聽課、參與課堂教學．課堂是學生接受知識的主渠道，高效聽課就是課堂上使自己的思維處于非常積極的狀態(tài)，主動地對老師提出的問題進行思考、分析、綜合和創(chuàng)造，善于自主探索與合作交流與老師共同完成一節(jié)課的學習，才能收獲該收獲的東西，才能在各種解題方法中選取其中簡潔的思維路徑，取得問題的最佳解法，使能力培養(yǎng)落到實處．五是培養(yǎng)學生逐步養(yǎng)成“一遍算對”的良好運算習慣；養(yǎng)成糾錯和小結(jié)的學習習慣；不斷研究學情，調(diào)整教學方法和策略，以獲得最佳的教學效果。六是要對學生進行模擬限時的測試．每份模擬試卷要時易時難，以培養(yǎng)學生的心理調(diào)控、情緒調(diào)節(jié)和隨機應(yīng)變的能力。當然書面表達能力的規(guī)范性也要引起注意。

　　問題4：中考、高考中可謂一分千金，臨考前的一周就數(shù)學學科有沒有那些值得特別注意的細節(jié)，如何應(yīng)對？

　　根據(jù)以往的經(jīng)驗，許多考生在數(shù)學考試中會因為計算能力較差而吃虧，而計算能力是一種熟能生巧的能力。所以建議考生在復習備考的過程中，特別注意訓練一下計算能力。怎樣訓練呢？考生可以找2-3套空白的用過的模擬考題目，拿過來重新再做一做，做的時候特別注意一下數(shù)學計算中常做的化簡、解方程、解不等式等過程，力求速度與準確。這樣既可以不打擊信心，又有側(cè)重的得到了訓練。經(jīng)驗表明，這種方法效果不錯。

　　問題5：數(shù)學的考試時間如何規(guī)劃最為科學？尤其是難度特別大的壓軸試題的時間應(yīng)如何分配？

　　就是人們常說的“先易后難”，但是什么樣的題目是容易的，什么樣的是難的考生在考試的時候是很難把握的，所以一般小題2-3分鐘一題，大題一般8-10分鐘一題，把握住這個原則，試題從頭到尾一遍做結(jié)束之后如果之前答題較為順利，剩余時間較多的話，可仔細分析那些沒有做出來的題目的題意，構(gòu)思解題輪廓，準備充分后再開始解答。因為這些試題一般是最具選拔性的試題，所以一般避免不了有若干復雜計算，考生對此一定要有心理準備，如若思路清晰切忌半途而廢。

　　如果之前題目完成后已無充足時間，考生也不要對這些試題輕言放棄，因為這種試題的第一問以及分類討論情形中的特殊情形(評分標準中獨立情形是獨立賦分的)一般都較容易獲得分值，考生不妨一試。也就是能多得一分，就多得一分，要有這個意識！