【09自主招生】“復(fù)旦水平測(cè)試”概況及應(yīng)對(duì)招數(shù)

　　什么是復(fù)旦水平測(cè)試

　　“復(fù)旦水平測(cè)試”是復(fù)旦大學(xué)用以選拔優(yōu)秀中學(xué)生人才的一場(chǎng)文化綜合知識(shí)的筆試，測(cè)試內(nèi)容涵蓋高中語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物和計(jì)算機(jī)等10個(gè)科目，為3個(gè)小時(shí)筆試，總分值為1000分。總題量為200道選擇題，每道題目為5分。

　　08年參試人數(shù)

　　2008年復(fù)旦水平測(cè)試在全國(guó)18個(gè)考點(diǎn)同時(shí)進(jìn)行，約8000名考生參加，其中上�？忌�6900余名，在上海復(fù)旦大學(xué)附屬中學(xué)等10個(gè)考點(diǎn)測(cè)試，外省市通過復(fù)旦先期初審獲得資格的考生共約1000名，分布在北京、廣東、陜西等各省市8個(gè)考點(diǎn)。

　　考生對(duì)試題的感覺

　　10個(gè)科目、200道選擇題，文理科考生一視同仁。三小時(shí)的“鏖戰(zhàn)”過后，考生們普遍反映，考試題目“活”、題量大、涉及面廣，再加上答錯(cuò)題還要倒扣分，不少人在200道客觀題中至少“放空”了一成題。許多同學(xué)評(píng)說，這是一場(chǎng)超容量的測(cè)試。看得出，復(fù)旦大學(xué)要的不是偏才，而是上知天文、下知地理的通才學(xué)生。

　　“我的腦中一片空白，什么都不要問我啦。” “我考得滿頭大汗，出了考場(chǎng)考了哪些題都想不起來了。” “題目很活，雖說考察高中三年的基礎(chǔ)知識(shí)，但出的題還是讓我想不到。”“來不及做。” “有道英語選擇題，四個(gè)選項(xiàng)都看不懂……” “物理計(jì)算題不容易！”“可能大學(xué)英語6級(jí)才會(huì)學(xué)到今天考試中出現(xiàn)的生詞。”考生們搖著頭說。當(dāng)然現(xiàn)場(chǎng)終是有人歡喜有人憂：“我昨天看的一道歷史題今天恰好考到了，太好啦！”一位女同學(xué)很開心地說。

　　對(duì)于語文題，考生們覺得古文題很多，做起來也不容易。當(dāng)然，時(shí)下最流行的經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)也沒有被復(fù)旦考題所放過，如：“日前閉幕的中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議透露出重要信息：已實(shí)施十年之久的‘穩(wěn)健的貨幣政策’將調(diào)整為‘從緊的貨幣政策’，請(qǐng)問最有效的手段是什么？”一名來自重慶的考生說：“如果平時(shí)只死讀書本，不關(guān)心時(shí)事熱點(diǎn)，不看《新聞聯(lián)播》、不看每天報(bào)紙的頭條，那還真答不上來。”復(fù)旦附中的姜怡斐則告訴記者，題量大題目又新，試題答錯(cuò)還會(huì)扣分，因此都不敢瞎矇，有些題目干脆“放空”。

　　校方說法

　　“我們對(duì)于題目的設(shè)計(jì)，是與高考題目有所不同的。”復(fù)旦招辦主任鄭方賢表示，“復(fù)旦水平測(cè)試”是一場(chǎng)文化綜合知識(shí)的筆試，涉及高中的10個(gè)學(xué)科，是對(duì)考生在完整接受高中教育后應(yīng)有的知識(shí)面和知識(shí)水準(zhǔn)的一次測(cè)試，“而且復(fù)旦推崇通識(shí)教育，這也是為學(xué)校篩選合適人才的好途徑。”

　　專家視點(diǎn)

　　不分文理人人統(tǒng)一的這張“千分考卷”，考的是基礎(chǔ)知識(shí)的覆蓋廣度，對(duì)于文科生、理科生應(yīng)該都是公平的，復(fù)旦大學(xué)這樣的選拔方式，對(duì)應(yīng)試教育是一個(gè)沖擊，這不僅對(duì)學(xué)校的教育是一個(gè)很好的導(dǎo)向，對(duì)社會(huì)選拔人才也是一個(gè)很好的導(dǎo)向。

　　關(guān)于09年復(fù)旦水平測(cè)試

　　實(shí)際參加人數(shù)目前尚不知道，今年的測(cè)試時(shí)間統(tǒng)一安排在2009年1月3日上午 9：00－12：00。據(jù)悉，評(píng)分方法與2008年基本相同：答對(duì)一題得5分，答錯(cuò)一題扣2分，不答不得分。

　　此前，復(fù)旦大學(xué)在和中學(xué)接觸時(shí)，也明確表示了09年的考題，將會(huì)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的創(chuàng)新能力、辨析能力、解決實(shí)際問題能力的考察，應(yīng)引起學(xué)生的重視。由于今年社會(huì)熱點(diǎn)比較多，學(xué)生還應(yīng)對(duì)現(xiàn)在的社會(huì)熱點(diǎn)有所了解，在生態(tài)、環(huán)保等問題上也應(yīng)有所涉略。