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首頁 > 高考總復(fù)習 > 高分經(jīng)驗 > 人大附優(yōu)秀生奧數(shù)之外更精彩:劍橋?qū)W子肖盾的教育之路

人大附優(yōu)秀生奧數(shù)之外更精彩:劍橋?qū)W子肖盾的教育之路

2008-12-11 10:47:44中國和諧校園網(wǎng)

  肖盾,1994年開始在仁華學(xué)校學(xué)奧數(shù),1997年開始就讀于人大附中(住宿生),2001年去英國名校米爾菲爾德中學(xué)就讀,2002年12月考入劍橋大學(xué),在牛頓曾經(jīng)就讀的圣三一學(xué)院學(xué)習。據(jù)其高一班主任王金戰(zhàn)介紹,肖盾目前是倫敦瑞士瑞豐銀行投資銀行的副總裁(對此,夢里江河,驚詫莫名)。

  人大附中今年推出了八本《超常兒童紀實叢書》,肖盾的母親在在新聞發(fā)布會上發(fā)言,介紹了家庭教育經(jīng)驗,因為是真人實例,所以讀來頗感親切。

  劍橋?qū)W子肖盾母親發(fā)言

  大家好!今天出席這個發(fā)布會我特別激動,但是最開始我們家長不想給孩子出書的,一提到“超常兒童”這些詞我們比較反感,認為這是個貶義詞。而且出書會給孩子帶來壓力。但后來學(xué)校反復(fù)給我們做工作,說這套書不是青年勵志書,這些孩子并沒有完全成功,他們?nèi)匀辉谌松缆飞吓蕩r,只是要將一些他們的學(xué)習理念和學(xué)習方法介紹給大家;而且,在出版這部叢書的過程中,作者非常認真,不斷征求家長意見,通過反復(fù)修改才得以面世。

  其實作為家長并不知道孩子的特長在哪,這8個孩子得益于人大附中的教育,在人大附中,他們各自找到了自己的興趣點,并在老師和劉校長的培養(yǎng)下盡情地發(fā)揮,找到符合他們自己發(fā)展的道路。

  最初,我很回避“天才”“超常”“奧數(shù)”這些詞。我覺得我的孩子并不是什么“神童”、“天才”。我曾經(jīng)問過肖盾:“奧數(shù)對以你有用嗎”他說:“當然,我的成績多虧在華校學(xué)的奧數(shù)了”,而且在英國的留學(xué)學(xué)習過程,肖盾也要感謝自己學(xué)到的“奧數(shù)”,這這對他有以后的學(xué)習有很大的幫助。英國的學(xué)校和人大附中的教育理念相同。他們甚至認為肖盾就是個數(shù)學(xué)天才。

  一些鄰居和同事經(jīng)常羨慕地和我談起孩子,想討教一些經(jīng)驗,其實也沒有什么特別的,作為家長平時要注意以下幾個方面:

  一、孩子教育的成功不是以時間來衡量的。并不是家長付出的越多,孩子就能夠走的高走的遠。在肖盾身上,我和她爸爸花時間最長的是逼他練鋼琴,但效果最差。而且父母不是非要通過中考、高考這一模式把孩子培養(yǎng)成才。

  不要打擊孩子的積極性,要適時地鼓勵孩子。肖盾的特點和我們夫妻倆沒有相同的,并沒有遺傳我和他父親的什么優(yōu)點,我和他父親都是臨床醫(yī)生,數(shù)學(xué)并不好,不能夠交給什么,但是我們也不會對孩子說,“我們數(shù)學(xué)不行,你也不會好到哪去”這樣的話。在孩子很小的時候,不良暗示是非常不好的,人家都說“好孩子是夸出來的”。因此,父母千萬不要在孩子成績不好時說些泄氣話,如“你老爸老媽就沒有音樂天賦,你還想成為朗朗?”等等的話是十分打擊孩子的積極性的。

  二、家長不是全才,不見得能把所有的知識都教給孩子,但是家長應(yīng)該積極發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點,進行培養(yǎng),使得孩子的特長得以發(fā)展。孩子喜歡什么就讓他去學(xué),去培養(yǎng),使得孩子的特長得以發(fā)展。孩子喜歡什么就讓他去學(xué),去培養(yǎng)。肖盾愛好非常廣泛,什么都想做,總是玩玩這個,又去玩那個,總之他精力很充沛。我們做家長的盡量去培養(yǎng)他的各種興趣愛好,說不定從那就挖掘出他的潛力了呢。

  當時劉校長推薦肖盾參加基金會的選拔,也是因為肖盾多才多藝,英國作為教育大國,從97個國家1700多封推薦信選拔,我和他父親沒有時間陪他出國,多虧人大附中給了他這樣一個機會。后來,他在國外留學(xué)的時候,愛好也很廣,幾乎所有的選修課都很好。游泳,羽毛球,足球,使他交際很廣,學(xué)生生活很豐富,非常利于他在國外的生活和成長。

  三、懂得放棄和取舍。“上帝關(guān)上一扇門,就會開啟另一扇窗”,家長都是一個心情,“望子成龍,望女成鳳”。但是要懂得在適當?shù)臅r候放棄。

  當時因為肖盾很好動,我們都以為他得了多動癥,于是為了讓他安靜下,我和他父親決定讓他學(xué)鋼琴,但是,他不喜歡學(xué)鋼琴,怎么都坐不住,而且一點興趣也沒有;并且他一級也沒考下來,把我倒弄得手忙腳亂。后來我們只能放棄了。一次,學(xué)校樂隊選肖盾學(xué)吹小號,開始我們也認為他沒有這個天賦,但是他喜歡,就讓學(xué)了;而且后來教他的老師說他很有這方面的天賦,還建議他中央音樂學(xué)院考級,我們做父母的也不知道,就按照老師的意思讓他去了,反而他還真的直接就考過了四級。后來,在音樂學(xué)院著名教授柏林老師的教導(dǎo)下,他初三就考完所有的水平考試。人大附中也恰恰因為肖盾的愛好十分廣泛,而且每項都做得很棒而被錄取的,人大附中為肖盾以后的學(xué)習和生活搭建了非常好的平臺,才能使他走的這么遠,這么高。

  四、作為家長,另一個經(jīng)驗,寓教于樂。我和他父親都支持孩子玩游戲,當時他父親剛好有出國的機會,于是從國外帶回許多游戲盤,由于這些游戲都是國外原版,沒有中文說明,所以為了玩好游戲,他不得不學(xué)習這些語言。普通學(xué)生可能認認為學(xué)習英語語法很枯燥,但是肖盾為了玩游戲而學(xué)這些語言,他很干興趣,學(xué)的也很高興,效果也很不錯。這使得他的外語很好,口語也得益于此。

  五、再有,家長不要逼著孩子按照自己的意愿發(fā)展,而是要孩子按照自己的愿望發(fā)展。家長尊重孩子的特點發(fā)展。及時發(fā)現(xiàn)孩子的天賦和特點,不要干涉孩子的興趣愛好,任其發(fā)展,使孩子的生活風變得豐富多彩,也會成為國家的棟梁之材。

  最后,我想說的是,其實這部叢書中的八個還有由一個共同的特點:盡管興趣愛好各不相同,但他們都遇到了一個很好的機會,那就是進入了人大附中。“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”,但不是讓所有的魚都朝一個地方躍,奔一條道飛。人大附中為他們的發(fā)展搭建了非常好的平臺。在人大附中,八個孩子才能夠盡情的發(fā)揮自己的個性和特長,有各種機會得以發(fā)展,這才是他們幾個都能夠在自己的人生路上走的很遠很高。

  以上是我即興說的一點粗淺體會,謝謝!

[標簽:優(yōu)秀生 小游戲 家長 人大附中 啟蒙教育]

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