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首頁 > 高考總復(fù)習(xí) > 家長必讀 > 制約學(xué)習(xí)成績高低的原因你占了幾個?

制約學(xué)習(xí)成績高低的原因你占了幾個?

2008-11-05 09:56:36網(wǎng)絡(luò)

  對于奮戰(zhàn)在一線高三老師、考生和準(zhǔn)考生家長來說,一天恨不得當(dāng)兩天用。如何在備考階段提升學(xué)習(xí)成績,成了這一年頭等大事。

  一個人學(xué)習(xí)成績的好壞,影響因素很多。學(xué)校的教育環(huán)境,老師的教學(xué)水平,都非常重要,但對高三生來說,轉(zhuǎn)學(xué)校來不及,換老師也非易事。只能從自己身上找原因。一般來說,學(xué)習(xí)成績的高低取決于這樣四個因素。

  一是先天的條件。估計(jì)這條大家都差不多,天才有,但畢竟是極個別的。有明顯的學(xué)習(xí)障礙的人,也是少數(shù)。多數(shù)孩子的智力水平都差不多。而且,那些學(xué)習(xí)成績不甚理想的孩子可能更聰明呢。

  二是投入的時間和精力。一分耕耘,一分收獲,在其他條件相同的情況下,在學(xué)習(xí)的時間和精力上投入得越多,成績就會有相應(yīng)的提高。當(dāng)然這里有個度的問題。一天24小時都用在學(xué)習(xí)上了,腦子里除了做題沒別的,也不一定能學(xué)好,還會影響身心健康,但沒有一定的時間保障,主要精力不放在學(xué)習(xí)上,學(xué)習(xí)成績一般來說是很難有所突破的。

  三是學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)方法。當(dāng)投入的時間和精力一定的情況下,效率就成了決定因素。有的孩子,看著很用功,可成績就是上不去。這就是方法問題。

  四是應(yīng)試技巧和應(yīng)試心態(tài)。掌握了一定的知識,奠定了一定的基礎(chǔ),臨場發(fā)揮,就成了至關(guān)重要的問題了。有些學(xué)生平時學(xué)得不錯,可沒進(jìn)考場就先緊張起來了,本來會做的題也不會了。有的一緊張,答題卡涂錯了行,出現(xiàn)了較大失誤。

  對于高三學(xué)生來說,提高學(xué)習(xí)成績主攻方向應(yīng)該是后三個。人生的每個階段,總有一個主要任務(wù)。高三學(xué)生的主要任務(wù)就是備戰(zhàn)高考,應(yīng)該把主要時間和精力都放在學(xué)習(xí)上。這是毋庸置疑的。老師、家長幫孩子明白這個道理還不夠,還要有相對具體的、可操作性的措施。比如,可做可不做的事情,先放一放。適當(dāng)減少看電視、上網(wǎng)和娛樂的時間等等;勞逸結(jié)合,適度的體育鍛煉,有助于提高學(xué)習(xí)效率;仔細(xì)分析學(xué)習(xí)成績不高的原因,有針對性地改進(jìn)學(xué)習(xí)的方法;鼓勵孩子別把每次考試當(dāng)成負(fù)擔(dān),而當(dāng)成練兵的好機(jī)會。在大大小小的考試中,積累實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),查找薄弱環(huán)節(jié),熟悉考試過程,平和應(yīng)試心態(tài)。

  三方都希望能多考幾分,考生更是。問題的關(guān)鍵在于,要找準(zhǔn)主要問題,分析產(chǎn)生的原因,有的放矢地采取有效措施,并踏下心來一步步幫助和引導(dǎo)孩子加以解決。如果能做到這些,在最后的大半年時間里使學(xué)習(xí)成績有所提升,是大有希望的。

[標(biāo)簽:自主招生 高三 家長 教師]

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