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甘肅地震未造成考生受傷 2008年高考如期舉行

2008-05-19 10:16:40甘肅日?qǐng)?bào)文章作者:許麗

  地震未造成考生受傷,省教育廳、省招辦表示——我省中高考如期舉行

  四川汶川縣發(fā)生地震后,甘肅隴南、天水、平?jīng)、白銀、武威、定西、慶陽(yáng)、甘南、臨夏等9個(gè)市州普遍受災(zāi),其中部分學(xué)校也在受災(zāi)范圍之內(nèi)。5月15日,教育部對(duì)四川災(zāi)區(qū)中考、高考提出了幾種方案,其中包括?蓟蚓徔。

  面對(duì)日益臨近的中、高考,地震是否會(huì)影響到甘肅中、高考的正常舉行?昨日,記者就此采訪了省教育廳、省招辦相關(guān)負(fù)責(zé)人。據(jù)省招辦負(fù)責(zé)人介紹,受地震影響,甘肅隴南、文縣部分學(xué)校出現(xiàn)了危房,設(shè)立的考試保密室也出現(xiàn)了不同程度地?fù)p害。但據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示,該地區(qū)即將參加中高考的考生均無(wú)受傷,因此,今年高考除對(duì)部分考點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整外,考試時(shí)間等相關(guān)事宜均無(wú)其他變動(dòng)。蘭州市中考時(shí)間和地點(diǎn)也均無(wú)變化,按規(guī)定正常進(jìn)行。

  此外,省教育廳要求受災(zāi)地區(qū)的學(xué)校要因陋就簡(jiǎn),千方百計(jì)恢復(fù)正常教學(xué)秩序,使參加中考、高考的學(xué)生不受大的影響。

  昨日,由蘭州市教科所組織的,中考診斷試題分析會(huì)如期舉行。在最后的兩科科目中,語(yǔ)文科目考核平均分為96.49分,最高平均分為120.28分,最低平均分為71.12,物理平均分為68.61分。

  作文不能丟棄半命題訓(xùn)練

  此次中考語(yǔ)文“一診”試卷,命題立意建立在新課程理念上,力求考查學(xué)生的知識(shí)積累和能力培養(yǎng),力求檢測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)效果,力求表現(xiàn)學(xué)生的生活經(jīng)歷和情感體驗(yàn)。

  試卷內(nèi)容和結(jié)構(gòu),以《蘭州市2008年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試說(shuō)明》為綱,以語(yǔ)文教材(北師大版)為本。在07年中考試題的基礎(chǔ)之上,力求有所突破、有所提高,以體現(xiàn)了“穩(wěn)中求新、穩(wěn)中求變、穩(wěn)中求進(jìn)”的命題改革意識(shí)。

  準(zhǔn)確掌握常見標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法和作用,在正確感知句意、段意的基礎(chǔ)上,弄清句與句之間的關(guān)系,以便準(zhǔn)確判斷、合理使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào),認(rèn)真審讀題意,準(zhǔn)確捕捉有關(guān)標(biāo)點(diǎn)的考查信息,揣摩命題者的設(shè)計(jì)意圖和規(guī)律。

  作文方面,要強(qiáng)化命題作文、材料作文的訓(xùn)練。要強(qiáng)化文體訓(xùn)練,尤其是文體結(jié)構(gòu)形式訓(xùn)練。加強(qiáng)素材積累,強(qiáng)化文體擬題練習(xí),不同的文體使用不同的擬題方式要不斷加強(qiáng)作文語(yǔ)言練習(xí),也不能完全丟棄半命題,話題作文的訓(xùn)練。

  沖刺復(fù)習(xí)要留心課后小實(shí)驗(yàn)

  在接下來(lái)的復(fù)習(xí)中,考生力求做到“四會(huì)”。即會(huì)表述:能熟記并正確地?cái)⑹龈拍、?guī)律的內(nèi)容,明確概念、規(guī)律的表達(dá)公式及公式中每個(gè)符號(hào)的物理意義;會(huì)理解:掌握公式的應(yīng)用范圍和使用條件;會(huì)變形:會(huì)對(duì)公式進(jìn)行正確變形,并理解變形后的含義;會(huì)應(yīng)用:會(huì)用概念和公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的判斷、推理和計(jì)算。

  復(fù)習(xí)中考生不能輕視課本,重視教材內(nèi)容和教材功能的挖掘,比如注意通過(guò)課后小實(shí)驗(yàn)、課后典型練習(xí)的變式、課本各類圖表和圖形滲透來(lái)實(shí)現(xiàn)物理知識(shí)的考查,學(xué)生在復(fù)習(xí)過(guò)程中要注意教材的每個(gè)插圖、圖表所蘊(yùn)涵的物理意義。

[標(biāo)簽:高考 作文 公式 數(shù)學(xué)公式 啟蒙教育]

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