專家建議：武漢高考想上本科 先要回歸課本

　　4月30日，武漢市針對老牌重點(diǎn)高中及新城區(qū)的一中召開高三年級四月調(diào)考質(zhì)量分析會，根據(jù)四月調(diào)考出現(xiàn)的不足，專門為能考上本科的學(xué)生提出相關(guān)建議。

　　四月考，暴露出八大問題

　　據(jù)了解，四月調(diào)考是一次診斷性的摸底考試，目的是為了讓學(xué)生及教師都了解學(xué)生目前所具有的實(shí)際水平。

　　據(jù)市教科院教研室主任曹松林介紹，在四月調(diào)考中，我市學(xué)生的數(shù)學(xué)在平面幾何及計(jì)算能力方面暴露出問題；英語則不適應(yīng)新的完形填空形式；物理對冷門知識暴露出不足；化學(xué)書寫不規(guī)范、學(xué)生畏懼有機(jī)化學(xué)、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰ζ�低；生物的選修內(nèi)容成為學(xué)生的瓶頸；政治對時(shí)政新聞、尤其是十七大報(bào)告的精神研究不夠；歷史暴露出學(xué)生區(qū)別有效信息與無效信息的能力偏低，而今后主觀題的無效信息會越來越多；地理暴露出學(xué)生知識不系統(tǒng)、要素分析不過關(guān)、特殊現(xiàn)象分析不具體等問題。

　　考前一月，沖刺本科三大建議

　　市教科院王池富院長表示，根據(jù)學(xué)生暴露的問題，這些沖擊本科及重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)生現(xiàn)在最需要做的是回歸課本，同時(shí)對自己掌握的知識再進(jìn)行一次查漏補(bǔ)缺。建議學(xué)生多看參考答案，了解答案的解題思路、要求及細(xì)則，將有助于答題。

　　回歸課本，學(xué)習(xí)答題

　　最后階段的沖刺復(fù)習(xí)，回歸課本不是一句空話，而是建議考生多翻翻課本，比如要體驗(yàn)課本上表述的嚴(yán)謹(jǐn)性、規(guī)范性，克服普遍存在的答題不規(guī)范問題。

　　同時(shí)，對于課本上出現(xiàn)的例題習(xí)題要認(rèn)真研究，因?yàn)椤叭f變不離其宗”。同時(shí)還要探索教材潛在的可發(fā)揮的價(jià)值，即由一個(gè)點(diǎn)向外延伸、拓展的內(nèi)容。

　　試卷要會“盯錯(cuò)”

　　回歸試卷與回歸課本同樣重要。首先，試卷要會“盯錯(cuò)”，把那些做錯(cuò)的題多看。同時(shí)要手腦結(jié)合，防止眼高手低、只動眼不動手從而導(dǎo)致“一看就懂、一做就錯(cuò)”的現(xiàn)象，該動手做的還是要?jiǎng)邮帧?/p>

　　建議考生還要注意比較歸納，千萬不要顧此失彼。

　　做題避免“三高”

　　最后一個(gè)月做2~3次仿真模擬訓(xùn)練就行了，最多4次，針對出現(xiàn)的問題要提出有價(jià)值的建議。

　　在訓(xùn)練的題目上，不要做“三高”（即高起點(diǎn)、高強(qiáng)度、高要求）題目，也不要做偏題和怪題。應(yīng)該選擇有代表性的題目，要以基礎(chǔ)題、中檔題為主，這樣做能增加自信心，找到做題感覺。