高考理綜沖刺指導(dǎo)：依循考綱復(fù)習(xí)最基礎(chǔ)考點(diǎn)

　　主持人：各位騰訊網(wǎng)友大家好，歡迎大家來到騰訊嘉賓聊天室，離高考還有1個(gè)月的時(shí)間了，究竟我們?cè)撛趺窗才抛约旱膹?fù)習(xí)，怎么在考場(chǎng)上發(fā)揮自己的水平，我們今天請(qǐng)來了101中學(xué)的老師，有請(qǐng)三位老師，首先我先介紹一下三位老師，坐在最左手邊的是物理老師周革潤(rùn)老師。

　　周革潤(rùn)：各位網(wǎng)友大家好。

　　主持人：坐在周老師旁邊的是王雅年老師。

　　王雅年：大家好。

　　主持人：坐在這的是鄒映波老師。

　　鄒映波：大家好。

　　物理學(xué)科最后沖刺復(fù)習(xí)要點(diǎn)

　　周革潤(rùn)：我先說一下物理學(xué)科，在最后一個(gè)月的時(shí)間里怎么抓復(fù)習(xí)。我們都知道在最后一個(gè)月的時(shí)間當(dāng)中我們應(yīng)該回到一些基礎(chǔ)知識(shí)，按照考綱把所有的考點(diǎn)復(fù)習(xí)一遍，在復(fù)習(xí)當(dāng)中主要抓一些物理的概念，比如說力的概念，我們主要抓一些相形夾子度，還有一個(gè)在動(dòng)量定理當(dāng)中我們需要重點(diǎn)進(jìn)行充分沖量、重量的一些概念。

　　另外，比如在電學(xué)里面我們需要掌握閉合電路的歐姆定律，在磁學(xué)當(dāng)中我們要注意區(qū)分電場(chǎng)力，安培力，在電子感應(yīng)中我們要注重平均值等等，另外一個(gè)就是抓典型的運(yùn)行形勢(shì)，它的解題規(guī)律就是抓住力的平行方程來進(jìn)行解題，挑選合理的運(yùn)動(dòng)學(xué)公式進(jìn)行解題。對(duì)于曲線運(yùn)動(dòng)我們說兩種，一種是均變速曲線，我們采用的處理方法就是運(yùn)動(dòng)的合成與分解，將曲線運(yùn)動(dòng)分成兩種，例如平拋，我們都是采用合成的方法進(jìn)行研究的。

　　再比如說圓周運(yùn)動(dòng)我們應(yīng)該解決勻速圓周。第三點(diǎn)我們要抓住一些物理規(guī)律，我們知道在力學(xué)里面比較重要的就是牛頓第一定律、第二定律、第三定律，到了動(dòng)量、沖量這塊我們有兩大定律一個(gè)是動(dòng)能定律一個(gè)是動(dòng)量定律，還有兩個(gè)守恒定律，到了電路當(dāng)中，我們就有閉合電路的歐姆定律，還有到了電磁感應(yīng)當(dāng)中我們是有法拉力定磁定律，或者原子吸收分子能力，另外在衰變當(dāng)中我們釋放的核能一般怎么計(jì)算，得需要用子能方程等等，一些主要的東西，我們需要復(fù)習(xí)。

　　主持人：首先要把整個(gè)高中所學(xué)的物理知識(shí)點(diǎn)從頭到尾按照您剛才說的力學(xué)、光學(xué)、電磁學(xué)這樣的板塊，來把它給捋一遍，做到看到題就能想起來的復(fù)習(xí)點(diǎn)。

　　周革潤(rùn)：對(duì)，一定要從頭到尾的過一遍，比如說我們?cè)趶?fù)習(xí)的時(shí)候，動(dòng)量守恒定律還有節(jié)能守恒定律我們是要挑系統(tǒng)，什么情況下這兩個(gè)定律可以使用，有些系統(tǒng)你對(duì)它做了動(dòng)量守恒之后。

　　周革潤(rùn)：各位網(wǎng)友大家好。

　　主持人：坐在周老師旁邊的是王雅年老師。

　　王雅年：大家好。

　　主持人：坐在這的是鄒映波老師。

　　鄒映波：大家好�！　�

　　生物最后階段復(fù)習(xí)計(jì)劃

　　王雅年：生物也是跟物理類似我們要研讀考試大綱，對(duì)書上的基本知識(shí)點(diǎn)要按照這個(gè)知識(shí)點(diǎn)看書，生物的方法就是強(qiáng)調(diào)看書，也就是要強(qiáng)調(diào)按照考綱上面的知識(shí)點(diǎn)仔細(xì)看書，一方面是看一些基本的概念、基本的原理，還要對(duì)書上的插圖仔細(xì)的看，然后對(duì)著考綱分析，所以最后一段主要是要回顧到基礎(chǔ)、回歸到教材，根據(jù)考綱的要點(diǎn)看書，這個(gè)時(shí)候要掌握如果哪個(gè)點(diǎn)不是很清楚你要找一些基本的題進(jìn)行鞏固，比如說像細(xì)胞的全能性，可能一帶而過，可能做題的時(shí)候有漏洞，一般同學(xué)在這點(diǎn)容易犯錯(cuò)誤，如果發(fā)現(xiàn)了教材上寫的是發(fā)育為個(gè)體的潛在能力，這樣的話尤其像動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)，我們往往有一個(gè)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，就是它利用了細(xì)胞的運(yùn)動(dòng)性，包括海淀區(qū)一�？荚嚲涂歼@樣的題，所以我們后一階段是強(qiáng)調(diào)同學(xué)回到課本，不要盲目的做題。

　　主持人：有沒有一些重點(diǎn)的知識(shí)是需要我們考生必須掌握的。

　　王雅年：就是要關(guān)注一下三級(jí)考點(diǎn)，三級(jí)考點(diǎn)需要仔細(xì)的分析，然后找一些典型的例題來做。

　　主持人：剛才老師都提到了在最后一個(gè)月回到課本上，回到基礎(chǔ)概念中，可能有的同學(xué)會(huì)有這樣的疑問，我現(xiàn)在做的一些模擬試題，有一些我不會(huì)做，是不是還要繼續(xù)鉆研這方面的難題，特別是生物這邊，王老師有什么建議？

　　王雅年：我覺得應(yīng)該放棄，我們建議同學(xué)最后的時(shí)候如果基礎(chǔ)不是特別好，要放棄那些特別怪的模擬題，現(xiàn)在都有高考題集，像這些知識(shí)點(diǎn)是比較正的，不要摳那些模擬題。

　　高考化學(xué)復(fù)習(xí)沖刺計(jì)劃

　　鄒映波：化學(xué)這個(gè)學(xué)科沒有考能力，所以在最后一個(gè)月的時(shí)間里，學(xué)生第一件事做的就是在老師的幫助下繼續(xù)提升自己的能力，也就是說我們?cè)谂囵B(yǎng)能力的過程當(dāng)中去夯實(shí)基礎(chǔ)，比如4種能力當(dāng)中，有觀察能力、思維能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰�和自學(xué)能力，就觀察能力的培養(yǎng)，如果在以前的模擬題當(dāng)中你總結(jié)自己的觀察能力有欠缺，就應(yīng)該培養(yǎng)，怎么培養(yǎng)呢，就著一些可以觀察的事物培養(yǎng)，比如我們很多題當(dāng)中有坐標(biāo)圖，坐標(biāo)圖我應(yīng)該先看什么，還有實(shí)驗(yàn)裝置圖，你要觀察出來每一個(gè)裝置的特點(diǎn)，這個(gè)裝置當(dāng)中流動(dòng)的物質(zhì)是什么，然后從而明確裝置的用意是什么，所以在最后一段時(shí)間不能忽視能力的提升。

　　第二點(diǎn)要回顧教材，在高考之前一定要把書再看一遍，除了要關(guān)注教材當(dāng)中的典型化學(xué)物質(zhì)，還要關(guān)注一些演示實(shí)驗(yàn)，它的操作方法這個(gè)實(shí)驗(yàn)滲透出來的信息，它的目的。還要關(guān)注一些聯(lián)系實(shí)際的內(nèi)容，也就是說教材當(dāng)中對(duì)于主干知識(shí)是怎樣描述的，你在高考之前要做到心里有數(shù)，這才是真正的回顧教材，在分析的時(shí)候怎么遷移教材的知識(shí)來解決問題，就著一些題目自己試幾遍，這樣就把知識(shí)和能力結(jié)合在一起了。

　　第三點(diǎn)，我覺得每天學(xué)生都要做一些題目，實(shí)際每一天每一科都要做一些題目，就是保持自己的水平別下降，因?yàn)樵诤笠浑A段很多孩子忽視做題，以老師為例我要一個(gè)星期不做題我的手就生，所以每天還是要做幾道題，這個(gè)題切忌做偏難怪題，做一些正常的題目保持你自己的水平不下降就可以了。

　　第四點(diǎn)比較重要，就是查漏補(bǔ)缺，針對(duì)你自己的實(shí)際問題，你的困難點(diǎn)在什么，你的不足之處在哪個(gè)地方，我覺得這是對(duì)個(gè)同層次的學(xué)生有不同要求，對(duì)于較好程度的學(xué)生他的查漏補(bǔ)缺是全方位的，可以攻克一些難點(diǎn)，對(duì)于程度比較差的孩子，他的查漏補(bǔ)缺把以前的試題重新做一遍，如果這些試題你在歷次考試當(dāng)中都沒拿分那就放棄。你借著各區(qū)的模擬題復(fù)習(xí)一邊，再一個(gè)就是把自己的漏洞給補(bǔ)上。

　　我覺得最后這個(gè)階段考生的心態(tài)非常重要，如果是處于浮躁的狀態(tài)，你就達(dá)不到良好的復(fù)習(xí)效果，所以在這個(gè)時(shí)間段把自己踏實(shí)下來。

　　主持人：謝謝三位老師，雖然三位老師學(xué)科不同，但是告訴給大家的復(fù)習(xí)方法是差不多的，剛剛我們談的是最后一個(gè)月的復(fù)習(xí)。我們?cè)賮砜纯蠢砭C考試的卷子，卷子是由這三科來組成的，因?yàn)槊磕旮呖级紩?huì)有一些變化，針對(duì)今年，三位老師分析一下今年卷子有什么特點(diǎn)，就是整體上各個(gè)科的分配比例。

　　2008年高考理綜試卷分析

　　周革潤(rùn)：好象一般的情況下物理、化學(xué)、生物的難度控制得比較穩(wěn)定，中等題可能60%、容易題有20%，難提有20%，大致是這樣的比例。所以對(duì)于這三科來說，它的試題的難度主要都是集中在中等難度，所以我們的復(fù)習(xí)也是放在中等的題上進(jìn)行復(fù)習(xí)。

　　高考理綜試卷應(yīng)試答題順序安排

　　王雅年：每個(gè)學(xué)生的情況不一樣，我們還是建議選擇題從頭做到尾，二卷就可以有側(cè)重了，先把你的優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)出來，這個(gè)可以，一般好的學(xué)生我們還是建議按順序做，當(dāng)然有偏科的孩子，自己選擇某些有把握的來做。

　　周革潤(rùn)：理綜卷子答題的順序或者是挑選不是短期內(nèi)形成的，一定是從高三下學(xué)科就有理綜的訓(xùn)練，因?yàn)槊恐芏加心�擬連續(xù)的機(jī)會(huì)，另外一模、二模是采用什么方法做試題。像剛剛網(wǎng)友問的，化學(xué)好是不是上來做化學(xué)，其次是生物然后物理最后做，只要他覺得做完題他的分達(dá)到了理想的層次考多少分也達(dá)到了，他就可以按照這個(gè)步驟來完成，也有孩子強(qiáng)項(xiàng)是物理，但是我們比較提倡是按順利，為什么？原因是選擇的分比較高，一般是20個(gè)，甚至有的省市是21個(gè)選擇題一個(gè)題就6分，因此你的準(zhǔn)確率和你的總分是很有影響的，當(dāng)你做后面再做選擇題的時(shí)候你就不那么清醒了，所以我們不提倡選擇題分科做。

　　在卷二當(dāng)中，一般情況下，像我們對(duì)自己學(xué)校的學(xué)生，我們也比較提倡讓他們按照卷子做，比如化學(xué)有4道題，生物有3道題，它有很多空，你必須一個(gè)一個(gè)空的去想，它是比較瑣碎的，而物理的題全都是大題，它的想法、思維是要由你自己處理的，如果這個(gè)孩子物理是他的弱項(xiàng)那我們建議你放到后面做，你可以先把化學(xué)、生物答得比較好，后來定下心來做物理。

　　還有時(shí)間，無論里怎么答，你都應(yīng)該有一個(gè)把握，所以我們這也提供一個(gè)參考時(shí)間，大致有這么個(gè)原則，有的人是分科答的，不是按照這個(gè)順利答的，一般情況下生物30分鐘，如果你覺得這道題有思路短時(shí)間可以做出來那你就接著做，如果做不完你就不要耗著了，然后我建議做化學(xué)，化學(xué)是108分我們給的時(shí)間是50-60分鐘的樣子，同樣做化學(xué)題的時(shí)候可能有比較難的題，我建議可能暫時(shí)先放一放，當(dāng)然這也看平時(shí)做題的感覺，有時(shí)候就按順利做，遇到難題的時(shí)候稍微摳一摳，那就可以定下心來好好琢磨琢磨，所以我們給同學(xué)的參考時(shí)間是在55分鐘左右，如果有難題就先放一放，這樣能有效得分。

　　比如最后做物理，它的分值是120分左右，大概給60分鐘左右做，這是分科時(shí)候做的，你要靜下心來，不要擔(dān)心其他的科能不能完成。還有一個(gè)可能同學(xué)不是分科答的。選擇題要比我們平時(shí)練的選擇題容易，涉及到的知識(shí)點(diǎn)不會(huì)太多，所以一般情況我們說答了20多道的選擇題，因?yàn)檫x擇題也有技巧，可能把A、B選項(xiàng)判斷得特別清晰就知道是哪個(gè)了，C、D就不看了，如果說你做4個(gè)選項(xiàng)，在平時(shí)的時(shí)候已經(jīng)用過了，因?yàn)橛锌赡?個(gè)選項(xiàng)說的是不同的，你已經(jīng)確定了是A那CD就可以不看，但如果你在學(xué)校考試的過程中你用過這種方法，你可以不看CD選項(xiàng)，如果你沒用過，那有可能AB選項(xiàng)概念不是很清楚，那你就掉陷井里了，選擇大致是40分鐘左右。物理的題45-50分鐘，這是大致的把握�；瘜W(xué)題大概35-40分鐘，生物題是25分鐘，這是大致的一個(gè)時(shí)間分配。

　　如何抓住試題的主要思想

　　王雅年：實(shí)際上他的知識(shí)點(diǎn)還是舊的知識(shí)點(diǎn)，所以很清楚生物學(xué)術(shù)語(yǔ)，讀題的時(shí)候要特別仔細(xì)，因?yàn)楹芏囝}干給了你很多信息，所以你在讀題的時(shí)候它的問題是什么，應(yīng)該回到這方面的基本點(diǎn)，就是生物學(xué)的術(shù)語(yǔ)，像河流、污染，污染又治理了，實(shí)際上強(qiáng)調(diào)的是生態(tài)系統(tǒng)的原理，實(shí)際上都是一些基本的原則，可是同學(xué)在答題的時(shí)候非常緊張，所以就讀不進(jìn)去，主要是要明確一些生物學(xué)的術(shù)語(yǔ)，這樣的話用起來就會(huì)好一些。

　　物理實(shí)驗(yàn)提短期如何提高？

　　周革潤(rùn)：有的省市實(shí)驗(yàn)題是考兩個(gè)，可能力學(xué)考一個(gè)、電學(xué)考一個(gè)，有的省市是實(shí)驗(yàn)就考一個(gè)，一個(gè)是在一個(gè)禮拜里面對(duì)實(shí)驗(yàn)做一個(gè)系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，我建議在二模之后就開始復(fù)習(xí)，這種題知道了說的是什么意思，反映的什么物理原理就可以了。

　　對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)的時(shí)候有些東西需要同學(xué)做全面的，無論考哪些這些分是不應(yīng)該丟的，另外一個(gè)就是對(duì)同一個(gè)實(shí)驗(yàn)要做一個(gè)系統(tǒng)的分析，比如說我們?cè)诜治龅臅r(shí)候，我們應(yīng)該從實(shí)驗(yàn)的原理，因?yàn)槲覀冎�道�?shí)驗(yàn)原理是我們處理實(shí)驗(yàn)的理論依據(jù)，實(shí)驗(yàn)器材怎么選擇，實(shí)驗(yàn)裝置怎么處理的，然后它的數(shù)據(jù)怎么分析，因?yàn)閿?shù)據(jù)分析是我們的重點(diǎn)，我們就是通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)來達(dá)到目的的，那么它的誤差從哪來，比如答案監(jiān)視器可以來測(cè)加速度、測(cè)力還能驗(yàn)證節(jié)能守恒，它的物理誤差是怎么產(chǎn)生的。

　　還有測(cè)電表電阻有這種，它的系統(tǒng)誤差是怎么產(chǎn)生的，應(yīng)該怎么挑選實(shí)驗(yàn)儀器。另外一個(gè)我們建議對(duì)同一個(gè)實(shí)驗(yàn)的復(fù)習(xí)，尤其是電學(xué)，因?yàn)樽罱鼛啄旮呖紟缀蹙驮谶@幾個(gè)實(shí)驗(yàn)當(dāng)中輪換，可能大家注意到所有的實(shí)驗(yàn)題都要復(fù)習(xí)，測(cè)電阻包括測(cè)電表電阻以及電表改裝這都算測(cè)電阻，那它有什么方法，比如說替代法可以、比值法也可以，或者用歐姆定律也可以，這也是我們各省市常考的一道題，目前有很多方法，同學(xué)要做回顧和復(fù)習(xí)。再比如說我們可以有一表一箱法，就是一個(gè)電流表一個(gè)電阻箱怎么測(cè)，或者是不提供電阻箱只提供兩個(gè)電池電阻，這也可以結(jié)合閉合電路歐姆定律分析，我們感覺近幾年對(duì)數(shù)據(jù)處理的要求比較高，經(jīng)常畫出來的圖象不是我們學(xué)生實(shí)驗(yàn)原本要求的。

　　舉個(gè)例子比如測(cè)內(nèi)電阻我們?cè)�本的學(xué)生實(shí)驗(yàn)是要畫UI圖，我們知道畫完這個(gè)UI圖之后我們就說斜率是內(nèi)阻，但是我們高考就做了一個(gè)變換，我們給的是一個(gè)電阻箱和一塊電表，這個(gè)圖象就沒有畫UI圖，要畫的圖象是什么樣，原理還是得從閉合電路歐姆定律出發(fā)，所以這個(gè)圖象就是1/U和1/R。所以根據(jù)閉合電路歐姆定律我們可以推導(dǎo)出它的電阻關(guān)系應(yīng)該是這樣。

　　主持人：也就是說不管在高考的時(shí)候遇到什么新的題型但是萬變不離其宗，它跟你做過的題是差不多的。

　　周革潤(rùn)：對(duì)，比如說我們驗(yàn)證動(dòng)量守恒，學(xué)生實(shí)驗(yàn)當(dāng)中就是常規(guī)的撲一張紙，然后讓小球滾到末端，利用平拋來得到小球，這樣的話我們就可以利用水平位移來測(cè)試，但是我見過一個(gè)比較新穎的題，我可以不在地面上撲紙，可以立起來，同樣讓這個(gè)小球走到軌道末端，我讓這個(gè)小球，落到數(shù)值板上，同樣也可以用平拋的知識(shí)來達(dá)到目標(biāo)，水平位移情況是相同的，這個(gè)就是靈活的變通。

　　高考化學(xué)考試中有機(jī)部分總是丟分，如何解決？

　　鄒映波：我覺得還是養(yǎng)成良好的習(xí)慣，這里不妨看看考種當(dāng)中題型設(shè)立，它很有特點(diǎn)，第一個(gè)特點(diǎn)就是分子式，然后再給一些典型的性質(zhì)和典型的條件，來突破這個(gè)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)，這是對(duì)于基本知識(shí)的考察，在這些考察當(dāng)中我們經(jīng)�？疾斓闹�識(shí)，就像分子怎么寫、基礎(chǔ)的一些方程式，如果說有機(jī)的基礎(chǔ)問題哪一項(xiàng)弱你就專門練哪項(xiàng)，練10個(gè)，你自己會(huì)找到感覺，這是有機(jī)考察的第一項(xiàng)。

　　第二項(xiàng)給出陌生的信息讓你現(xiàn)場(chǎng)體現(xiàn)自學(xué)能力，應(yīng)用這些信息，一般都不難，所以學(xué)生只要心理踏實(shí)，一般中等以上的學(xué)生在有機(jī)不會(huì)失分，但是要做到位，在不能出錯(cuò)的前提是思維要嚴(yán)謹(jǐn)，有很多學(xué)生下來之后就說這個(gè)字沒看見，沒看見就是思維不嚴(yán)謹(jǐn)，最近這段時(shí)間如果有機(jī)容易失分的，把有機(jī)化學(xué)的物質(zhì)捋一遍很有幫助。

　　主持人：我們節(jié)目到現(xiàn)在也差不多了，到最后一段時(shí)間三位老師能不能跟我們即將上戰(zhàn)場(chǎng)的考生們打打氣，送上你們的祝福。

　　周革潤(rùn)：相信自己，積極做好準(zhǔn)備，在高考當(dāng)中得到很好的發(fā)揮。

　　王雅年：只要準(zhǔn)備得當(dāng)?shù)脑捲诳荚囍幸欢〞?huì)取得好成績(jī)。

　　鄒映波：一定要平和心態(tài)，把你會(huì)答的答對(duì)，不會(huì)答的要舍得放棄。

　　主持人：非常感謝三位老師，同時(shí)也感謝101中學(xué)對(duì)我們此次訪談的大力支持，稍候我們會(huì)有文科綜合的復(fù)習(xí)指導(dǎo)，再見。