高校招生負(fù)責(zé)人大話志愿：專業(yè)選擇“連環(huán)計(jì)”

　　梅子黃時(shí)雨，四五漸夏天。高招風(fēng)云莫測，英雄八方云集。話說公元2007年春夏之交，招生考試通訊雜志社廣發(fā)“英雄帖”——“高校招辦掌門人大會”開壇論劍！來自國內(nèi)不同門派的高校招辦“掌門人”齊聚招生考試通訊雜志社“聚義廳”，青梅煮酒，數(shù)高招新政；華山論劍，話志愿秘技。雜志社眾老編、小編屏氣凝神，側(cè)耳傾聽，希圖從各位身懷絕技的招辦“掌門人”處為諸位考生“大俠”打探出2007年高招錄取的最新形勢與“游戲規(guī)則”，以及填報(bào)志愿的技巧與方略�，F(xiàn)在的你如果還懷有勇闖“武林”的雄心，渴求笑傲屬于自己的一席“江湖”，那就不妨聽聽這些“掌門人”的稀世絕技與經(jīng)典路數(shù)吧！

　　召集人：幾位“掌門人”填報(bào)志愿的絕招的確給人以“醍醐灌頂”之感，令人備受啟發(fā)！(掌聲)方才幾位在傳授志愿方略時(shí)曾談及一些選擇專業(yè)應(yīng)該遵循的法門，下面再請幾位資深“掌門人”集中就如何選擇專業(yè)來奉上自己的“計(jì)謀”--專業(yè)選擇“連環(huán)計(jì)”(上)

　　計(jì)謀1

　　辯證思維冷熱通吃

　　【掌門人】程藝(浙江大學(xué)招生辦主任)

　　【用計(jì)要訣】專業(yè)的冷熱有一個(gè)周期，會隨著各方面因素的變化而發(fā)生轉(zhuǎn)變�？忌鷳�(yīng)用變化的眼光和辯證的思維去看待，要想到某個(gè)專業(yè)現(xiàn)在是熱門，四年后會是怎樣。

　　選專業(yè)是填報(bào)志愿的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。考生在選專業(yè)時(shí)，首先應(yīng)結(jié)合自己的特點(diǎn)、專業(yè)愛好、學(xué)習(xí)興趣以及自身?xiàng)l件、性格特點(diǎn)等因素。其次，還應(yīng)做到“熱門”和“冷門”兩者兼顧，在專業(yè)志愿中形成一個(gè)合理的梯度，以增加錄取機(jī)會，而不是一味追求所謂的“熱門”。

　　目前社會上對專業(yè)冷熱的判斷主要來自兩方面。一方面是看專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)的高低，如果某專業(yè)近幾年錄取分?jǐn)?shù)一直較高，就認(rèn)為是熱門，反之則屬于冷門。比如經(jīng)濟(jì)類、生物類、信息類、醫(yī)學(xué)類等專業(yè)近幾年錄取分?jǐn)?shù)比較高，就被說成是熱門專業(yè)；另一方面就是看就業(yè)前景的好壞，如果某專業(yè)就業(yè)市場需求量大，畢業(yè)生容易就業(yè)，也被認(rèn)為是熱門專業(yè)。在這兩方面中，就業(yè)形勢所占比重要大一些，而且還會影響到錄取分?jǐn)?shù)的高低走勢。

　　很多考生和家長認(rèn)為熱門專業(yè)好就業(yè)，這是單純以專業(yè)的冷熱來判斷今后就業(yè)的表現(xiàn)，其實(shí)不然。比如生物類專業(yè)，從錄取分?jǐn)?shù)來看屬于熱門，但從就業(yè)來看，生物類專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)并不理想。我們可以分析，哪些地方能接納生物類專業(yè)的畢業(yè)生呢？有高校、科研機(jī)構(gòu)、生物化工企業(yè)、制藥廠等，還有一些食品行業(yè)，可見就業(yè)通道和機(jī)會并不是很多。之所以其長期以來錄取分?jǐn)?shù)高，是因?yàn)榇蠖鄶?shù)考生都有這樣的想法：因?yàn)樗�分�(jǐn)?shù)高，所以我要報(bào)。簡單地認(rèn)為錄取分?jǐn)?shù)高的專業(yè)就是熱門專業(yè)，就是就業(yè)好的專業(yè)。需要說明的是，高校中某一專業(yè)水平的高低，是由該校的師資力量、該專業(yè)在各學(xué)科中所處的地位、對社會所做出的貢獻(xiàn)等諸多因素決定的，不同高校間相同專業(yè)的水平會相差很大，不能單從報(bào)考人數(shù)、錄取分?jǐn)?shù)來劃分冷熱。

　　不過，錄取分?jǐn)?shù)高的專業(yè)中確實(shí)有一批就業(yè)前景比較廣闊的專業(yè)，比如信息工程、計(jì)算機(jī)等，社會需求量很大。在浙江大學(xué)，信息工程專業(yè)的畢業(yè)生找工作是很容易的�？梢哉f，這主要是由就業(yè)需求造成的。還有一些專業(yè)，看起來屬于“板凳”專業(yè)，但就業(yè)形勢卻很好。比如哲學(xué)，在很多人看來雖然很冷，但卻是一個(gè)“有思想”的專業(yè)。因?yàn)樵搶�業(yè)的畢業(yè)生有頭腦，有自己的觀點(diǎn)，在面試時(shí)獨(dú)立思考的能力和思辨能力很強(qiáng)，如果學(xué)好了，就業(yè)機(jī)會就會大一些。近年來，隨著社會需求的變化和人們認(rèn)識的改變，部分基礎(chǔ)學(xué)科如數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、中文等也開始受到考生的青睞，第一專業(yè)志愿填報(bào)率逐年增加。還有我們常說的農(nóng)學(xué)類專業(yè)，算是冷門了，但在我校，農(nóng)學(xué)類專業(yè)的畢業(yè)生考上公務(wù)員的比其他專業(yè)多得多。盡管大的社會需求量可能會造成一些專業(yè)考分偏高、偏熱，但專業(yè)的熱與冷并不能完全決定考生將來就業(yè)的好壞。

　　事實(shí)上，所謂的“熱門”和“冷門”是相對的、變化的。考生對專業(yè)的冷熱應(yīng)保持冷靜的判斷，不要認(rèn)為熱門專業(yè)就業(yè)就好，冷門專業(yè)將來工作就不如意等等。比如這幾年的能源熱電、核電專業(yè)等就業(yè)形勢很好，這和近幾年電力系統(tǒng)的需求旺盛分不開，而在前幾年能源類專業(yè)卻是很少有人問津。專業(yè)的冷熱有一個(gè)周期，會隨著各方面因素的變化而發(fā)生改變。考生應(yīng)用變化的眼光和辯證的思維去看待，要想到某個(gè)專業(yè)現(xiàn)在是熱門，四年后會是怎樣。

　　考生即便選擇了熱門專業(yè)，如果它不適合自己的個(gè)性特點(diǎn)和學(xué)習(xí)潛質(zhì)，入學(xué)后也會感到很難適應(yīng)專業(yè)課的學(xué)習(xí)。在這個(gè)問題上，我們建議考生要根據(jù)自己的能力、興趣以及職業(yè)志向慎重選擇�？忌�在選專業(yè)前，最好對自己的將來有一個(gè)職業(yè)規(guī)劃，可以進(jìn)行一個(gè)簡單的測試，多角度、綜合地來分析自己：我是藝術(shù)家類型、科學(xué)家類型，還是行政管理類型？適合做科研工作，還是適合做社會工作？這些都與考生的性格和興趣愛好有很大關(guān)系，同時(shí)也會對選擇專業(yè)產(chǎn)生很大的影響。最“好”、最“熱門”的專業(yè)未必最適合自己，只有適合自己的專業(yè)才是最好的。

　　在專業(yè)的冷熱轉(zhuǎn)換形勢下，國內(nèi)高校逐步采取了相應(yīng)的措施，大致有如下幾種調(diào)整方式。第一種是對那些考生報(bào)考較少、市場需求不大的所謂冷門專業(yè)，招生計(jì)劃會有所縮減。比如我校有些專業(yè)曾只招收15人，有的專業(yè)只招收10人，這都是根據(jù)社會需求來定的。第二種調(diào)整方式是，同學(xué)們?nèi)胄：罂梢赞D(zhuǎn)專業(yè)，還可以選擇輔修或修讀雙學(xué)位。這是在大學(xué)內(nèi)的一次調(diào)整，同學(xué)們可根據(jù)自己對以后的職業(yè)趨向或定位來重新進(jìn)行選擇，重新認(rèn)識自己，重新認(rèn)識專業(yè)。還有一種調(diào)整方式是，有些高校對一些生源不好的專業(yè)實(shí)行“降格”招生，也就是在招生時(shí)本來屬于本科一批，由于某個(gè)專業(yè)是冷門，報(bào)考考生少，就把該專業(yè)降到本科二批去招生，而其他專業(yè)還是在本科一批招生。

　　考生在填報(bào)志愿時(shí)，如果將“熱門”與“冷門”兼顧，當(dāng)不能被熱門專業(yè)錄取時(shí)，就有可能通過進(jìn)入冷門專業(yè)或服從專業(yè)調(diào)劑的途徑來增加被理想中的高校錄取的機(jī)會。近年來，不少高校相繼出臺了入學(xué)后可在一定時(shí)期內(nèi)調(diào)整專業(yè)的政策�？忌�即使被錄取到冷門專業(yè)，也有機(jī)會轉(zhuǎn)到熱門專業(yè)中去。比如，考生如果想學(xué)習(xí)生物類專業(yè)，但高考成績可能達(dá)不到錄取分?jǐn)?shù)線，就可以采取先錄取到化學(xué)等有相同基礎(chǔ)課的專業(yè)，入學(xué)后再申請轉(zhuǎn)專業(yè)。需要注意的是，在擇校時(shí)要看清高校的具體轉(zhuǎn)專業(yè)規(guī)定。高校一般都規(guī)定了轉(zhuǎn)專業(yè)的比例，有的是20%，有的是30%，并且還有對成績的要求，比如我校同學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)就有對學(xué)習(xí)能力的要求。有一點(diǎn)要說明，如果考生感覺自己的成績上某大學(xué)的熱門專業(yè)有困難，想填報(bào)錄取分?jǐn)?shù)稍低的冷門專業(yè)，等入學(xué)后再申請轉(zhuǎn)專業(yè)，這可以作為一種方法，但其中的難度也是很大的。如果達(dá)不到高校的要求，即使有轉(zhuǎn)專業(yè)的機(jī)會，也只是一個(gè)想法而已。

　　計(jì)謀2

　　擒賊擒王切中實(shí)質(zhì)

　　【掌門人】張曼平(鄭州大學(xué)招生辦主任)

　　【用計(jì)要訣】考生在了解專業(yè)時(shí)要有重點(diǎn)，尤其應(yīng)把握專業(yè)的學(xué)習(xí)與研究范疇、畢業(yè)后能夠從事何種工作、專業(yè)發(fā)展前景與就業(yè)前景、專業(yè)特殊要求等重要信息。

　　有些高校會根據(jù)學(xué)科調(diào)整和市場需求情況來增設(shè)新的本科專業(yè)，另外，沒有自主設(shè)置本科專業(yè)權(quán)的高校也會增設(shè)新的專業(yè)報(bào)教育部批準(zhǔn)。由于新增專業(yè)沒有歷年的參照對象，對于這些新增專業(yè)的師資力量、市場需求、發(fā)展前景等情況，考生要認(rèn)真分析和了解，而不要盲目追求。

　　考生在了解專業(yè)時(shí)要有重點(diǎn)，尤其應(yīng)把握專業(yè)的學(xué)習(xí)與研究范疇、畢業(yè)后能夠從事何種工作、專業(yè)發(fā)展前景與就業(yè)前景、專業(yè)特殊要求等重要信息。

　　我校2007年增設(shè)的軟件工程、水文與水資源工程、交通工程這三個(gè)本科專業(yè)，就具有較大的社會需求，畢業(yè)生就業(yè)前景也很好。下面將這三個(gè)專業(yè)向考生簡要介紹一下，有興趣的考生可以再了解一下具體的相關(guān)要求。

　　軟件工程專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)定位于面向軟件產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)的工程型軟件使用人才，通過精心選擇的、面向IT的有關(guān)知識的傳授，使同學(xué)們具有扎實(shí)的計(jì)算機(jī)軟件及軟件工程基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識，良好的軟件設(shè)計(jì)與編程、項(xiàng)目規(guī)范管理、交流與組織協(xié)調(diào)能力，較強(qiáng)的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，成為能適應(yīng)計(jì)算機(jī)軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要的復(fù)合型、使用型的高層次工程管理與應(yīng)用型人才。

　　水文與水資源工程專業(yè)主要研究地球上水的形成、分布和運(yùn)動規(guī)律，以及水旱災(zāi)害防治、水資源開發(fā)利用、水環(huán)境改善與保護(hù)和水資源管理的基本理論與技術(shù)，并與現(xiàn)代測量技術(shù)、信息技術(shù)和通訊技術(shù)結(jié)合，為經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展的重要決策提供科學(xué)依據(jù)，是經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展急需的專業(yè)。畢業(yè)生能在水利、水務(wù)、能源、交通、城市建設(shè)、農(nóng)林、環(huán)境保護(hù)、地質(zhì)礦產(chǎn)等部門從事水文、水資源及水環(huán)境方面的勘測、評價(jià)、規(guī)劃、設(shè)計(jì)、預(yù)測預(yù)報(bào)和管理等方面的生產(chǎn)實(shí)踐以及教學(xué)和科研等工作。

　　交通工程專業(yè)主要培養(yǎng)的是具備交通工程規(guī)劃設(shè)計(jì)施工和管理等方面的綜合能力，能在發(fā)展計(jì)劃部門、交通管理部門、交通規(guī)劃與設(shè)計(jì)部門、道路和橋梁工程的施工企業(yè)等從事交通規(guī)劃、交通控制系統(tǒng)開發(fā)、交通工程設(shè)計(jì)及公路建設(shè)等方面的工作，并能從事交通工程及相關(guān)學(xué)科研究的高級工程技術(shù)人才和管理人才。