沖刺高考:最后80天教你這樣闖關(guān)
2008-03-20 14:55:05成都日?qǐng)?bào)文章作者:周波
離今年高考還有80天左右的時(shí)間了,如何利用好考前這有限的時(shí)間,綜合均衡地復(fù)習(xí)備考,是所有考生都面對(duì)的嚴(yán)峻問題。怎樣才能把握機(jī)會(huì),取得高效率的復(fù)習(xí)效果?記者近日采訪了市內(nèi)部分高三教師和相關(guān)專家。
高考復(fù)習(xí)莫進(jìn)誤區(qū)
誤區(qū):避重就輕忽視基礎(chǔ)
很多考生在復(fù)習(xí)過程中一味鉆難題,忽略基礎(chǔ)知識(shí),追求解偏題怪題,忽略通性通法。其實(shí),在最后階段的復(fù)習(xí)中,考生應(yīng)該從專題訓(xùn)練回歸到基礎(chǔ)知識(shí)的理解,強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和運(yùn)用,考試大綱中對(duì)出題目標(biāo)和能力要求都有表現(xiàn),F(xiàn)階段基礎(chǔ)知識(shí)是考生復(fù)習(xí)的重點(diǎn),是考生的其他能力在考試中得以發(fā)揮的基礎(chǔ),不要一味鉆難題、怪題、生題,也不要因?yàn)轭}目簡單而掉以輕心,在考試中丟分。注意查缺補(bǔ)漏,將以前考試試卷中出現(xiàn)的錯(cuò)題進(jìn)行改正、分類,做到“題不二錯(cuò)”,就能在考試中出奇制勝。
誤區(qū):面面俱到一味求全
對(duì)于每個(gè)考生而言,無論從全局的角度,還是從單科的角度,都不可能做到面面俱到,必須有重有輕,有主有次。因此,考生在備考的過程中,要注意對(duì)重點(diǎn)知識(shí)的復(fù)習(xí)。
總體而言,最后80天的高考復(fù)習(xí)應(yīng)該包括以下過程:全面檢測—發(fā)現(xiàn)問題—總結(jié)反思—解決問題。應(yīng)該專門準(zhǔn)備試卷分析問題本,對(duì)于每一次考試試卷上每一道題進(jìn)行逐一分析,掌握知識(shí)點(diǎn)。
誤區(qū):無計(jì)劃盲目跟從
每個(gè)考生的知識(shí)掌握程度都不盡相同,分?jǐn)?shù)差距比較大,升學(xué)目標(biāo)也相差甚遠(yuǎn)。具體來說,600分、450分、300分等不同分?jǐn)?shù)段的學(xué)生面臨的問題千差萬別,所以復(fù)習(xí)方法也不能照搬同一模式。模擬考試成績?cè)?ldquo;二本線”以下的學(xué)生應(yīng)該把復(fù)習(xí)重點(diǎn)定位在基礎(chǔ)題部分;“一本線”以下的學(xué)生應(yīng)同時(shí)關(guān)注中檔題和部分綜合題的復(fù)習(xí);準(zhǔn)備沖刺清華、北大等名校的考生應(yīng)更多關(guān)注中檔題和綜合題的強(qiáng)化訓(xùn)練。
考生和家長都要減壓
專家們特別建議考生和家長,不要過于在乎“一診”、“二診”成績的得失,也不要完全參考模擬成績來擬定升學(xué)目標(biāo),畢竟模擬考試不是高考。臨近高考,學(xué)生應(yīng)避免過度疲勞,少開“夜車”,保持規(guī)律且固定的起居時(shí)間,這樣會(huì)對(duì)考生充分發(fā)揮自身水平起到良好的效果。考生目前需要的是穩(wěn)定的心理狀態(tài)與和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,這樣有助于全身心地投入到最后的沖刺復(fù)習(xí),在高考中取得理想成績。家長此時(shí)應(yīng)充分關(guān)注考生日常生活,對(duì)考生應(yīng)多鼓勵(lì)、多交流、少責(zé)問。高考前這幾個(gè)月的天氣會(huì)越來越熱,考生應(yīng)注意飲食衛(wèi)生,切忌暴飲暴食,避免考前出現(xiàn)身體不適。
“五改五用”助你成功
高三所帶給人的收獲,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只是高考的成功,更重要的至少有兩點(diǎn):一是能夠錘煉一個(gè)人的意志;二是告訴我們?nèi)绾稳W(xué)會(huì)珍惜。高三是首歌,旋律的抑揚(yáng)頓挫才能展現(xiàn)它的惟美;高三是段路,坎坎坷坷中都會(huì)留下堅(jiān)強(qiáng)的腳步;高三是座山,翻越它,“一覽眾山小”的壯志情懷昭示天地;高三是人生幸福的一種選擇,勇者無懼,勇者何懼!
在高考復(fù)習(xí)中,要與人為善,正確處理人際關(guān)系,做到五“改”五“用”。所謂“五改”就是:改變過高的期望值,給自己一個(gè)合理的定位;改掉太濃的自卑感,你也是一種奇跡;改掉太強(qiáng)的嫉妒心,嫉妒只會(huì)讓人瘋狂;改掉太弱的承受力,生命承受之重,你才剛剛開始;改掉太重的自私心,自私只會(huì)讓你遠(yuǎn)離朋友。
“五用”是:用寬容的態(tài)度對(duì)待別人,別拿別人的錯(cuò)誤懲罰自己;用真誠的友誼化解矛盾,相信人都是追求美的好的;用不屈的意志克服困難,從中體會(huì)征服之樂趣;用堅(jiān)強(qiáng)的毅力忍受痛苦,痛苦是歡樂的伴生物;用燦爛的微笑去迎接生活,生活也會(huì)加倍回報(bào)給你微笑;人與人之間關(guān)系處理是一門學(xué)問,每個(gè)人都要學(xué)會(huì)去駕馭它。
各科復(fù)習(xí)要得法
-英語基本詞匯和基本句型要不斷復(fù)習(xí)強(qiáng)化。聽力部分保證每天一套模擬練習(xí)。在練習(xí)中發(fā)現(xiàn)命題規(guī)律,積累聽力中出現(xiàn)的高頻詞和習(xí)慣用語。語法部分應(yīng)做一次系統(tǒng)的語法專項(xiàng)復(fù)習(xí),再進(jìn)行綜合練習(xí)。
系統(tǒng)復(fù)習(xí)之后,應(yīng)該以糾錯(cuò)為主。錯(cuò)題集是避免重復(fù)語法錯(cuò)誤的最好武器,每次考試前翻一遍,能降低自己的錯(cuò)誤率,加強(qiáng)記憶。每天至少保證在規(guī)定時(shí)間內(nèi)(35分鐘左右)五篇閱讀的練習(xí)量,確保自己在高考的時(shí)候有一個(gè)好的應(yīng)試狀態(tài)。
-語文高考主要考查基礎(chǔ)知識(shí)、古詩文閱讀、現(xiàn)代文閱讀、作文等四方面。基礎(chǔ)知識(shí)如字詞,越早復(fù)習(xí)越有利。系統(tǒng)的復(fù)習(xí)之后,再在以后的做題中進(jìn)行不斷地積累和補(bǔ)充。閱讀題不要求數(shù)量,要注意答題思路,和英語閱讀一樣,做完題目后分析答案是很有必要的。近期可以做一些完整的作文練習(xí),找適合自己的文體和方法,列提綱作文。臨近高考一個(gè)月的時(shí)候,可以利用空余看看寫作素材,分析話題列出提綱即可,但不要再做作文。
-數(shù)學(xué)針對(duì)普遍存在的答題速度問題,在專項(xiàng)復(fù)習(xí)中進(jìn)行常見題型和方法的總結(jié),可以在考試中用更短的時(shí)間獲得思路。熟練掌握各種通法通則,同時(shí)注意數(shù)學(xué)內(nèi)部的綜合性運(yùn)用。專題復(fù)習(xí)結(jié)束以后,高考前一個(gè)月要在保證時(shí)間的前提下至少做10套綜合卷,根據(jù)錯(cuò)題分布再分項(xiàng)總結(jié),找到弱點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)化。
-文綜復(fù)習(xí)要以課本為依托。文綜的成敗取決于對(duì)課本基礎(chǔ)知識(shí)的熟練程度,切不可重題目而輕教材。離開基礎(chǔ)知識(shí),任何能力、技巧都是空中樓閣。要從教材中構(gòu)建出“樹形”的政治體系,培養(yǎng)政治思維;要找出歷史發(fā)展的“大脈絡(luò)”,將全部歷史“整合”起來;要明確和細(xì)化常用的工具性地理知識(shí),熟練掌握和應(yīng)用。這樣才能保證基礎(chǔ)的鞏固和能力的發(fā)揮。
-理綜加強(qiáng)基本概念、原理和規(guī)律的認(rèn)識(shí)和理解,把基礎(chǔ)知識(shí)落實(shí)到位,是取得好分?jǐn)?shù)的基本保證。題不在多,而在于精,把題考查的方方面面體會(huì)到,發(fā)現(xiàn)命題者的意圖,了解出題的知識(shí)角度,就會(huì)知道題目考查的是什么知識(shí),在設(shè)計(jì)上有哪些新意,從而為以后的答題提供思路。需要提醒考生的是,重視實(shí)驗(yàn),一定要結(jié)合相關(guān)科學(xué)理論、原理和方法進(jìn)行復(fù)習(xí)。