高考不只是考學(xué)生，同時也在“考家長”？

高考在考學(xué)生的同時也在考家長，共同的目標是在考場上正常發(fā)揮。要達此目標，步調(diào)一致才能得勝利。考試的主體是孩子，家長是孩子的心理支柱。備考階段家長能對孩子最有效的幫助是協(xié)同孩子解決習(xí)慣上、心理上、甚至是由習(xí)慣引致心態(tài)上的學(xué)習(xí)效率不高，以及對高考正常發(fā)揮可能的影響。要做到這一點，家長首先要對孩子目前的學(xué)習(xí)狀態(tài)、心態(tài)了解并做出客觀的評價，不過高期望、不貶低、不攀比、不埋怨、不把自己的焦慮情緒傳遞給孩子，培養(yǎng)并鞏固孩子的信心。以下是我陪孩子走過高中的體會和做法。

我對高考的認識

　　高考是競賽，是意志、實力和技巧的比拚，甚至是對自身能力極限的挑戰(zhàn)。高考同時也是一場友誼賽，這場比賽沒有輸家，只要孩子努力了，就能學(xué)到知識，他就有收獲。孩子只要經(jīng)過自己的努力，實現(xiàn)了自己的目標，他就是勝利者。

家長到底要不要管

　　有人說養(yǎng)兒不用管，讓他自己去發(fā)展。作為一個走過高考的家長，我的意見是，即不能事事都管，讓孩子養(yǎng)成獨立思考的習(xí)慣；也不能樣樣旁觀，讓孩子感覺是在孤軍作戰(zhàn)，不利于團隊精神的養(yǎng)成。管是家長的家庭責任，也是家長的社會責任。這里的管，不是事事躬親，不是包辦代替。是關(guān)愛、是引導(dǎo)、是尊重、更是親子關(guān)系的升華。

備戰(zhàn)高考的家長怎么管

　　我的體會是在迎考的過程中，家長的角色像是教練，自己不上場比賽，但要看得懂比賽，在賽前要配合隊員找出不利于比賽能力提高和勝利的習(xí)慣并加以改正，讓隊員的競技水平不斷提高，又要隨時通過與隊員的交流了解隊員的思想動態(tài)，保持隊員的運動激情，賽前更要讓隊員以高昂的激情進入臨戰(zhàn)狀態(tài)，爭取比賽目標的勝利完成。

　　家長的角色又像是領(lǐng)隊，在隊員的生活和比賽準備方面默默地做好服務(wù)，讓隊員全身心投入比賽。所以，這里的管實質(zhì)是協(xié)助，家長和孩子的目標是一致的，都是爭取高考的正常發(fā)揮，但主角是孩子。常言道：“知子莫若父”。做父母的最了解自己的孩子，最了解自己的孩子身上值得肯定的好習(xí)慣，也最應(yīng)該了解自己的孩子身上存在的不利于有效學(xué)習(xí)和應(yīng)考的壞習(xí)慣。明確了這一點，家長在備戰(zhàn)高考中的職責就清楚了。那就是平等溝通，肯定成績；甩掉羈絆，輕松迎考；做好服務(wù)，保證體力。