解讀北京高中課改(六):關(guān)于實踐
2007-08-02 15:26:56搜狐教育
實踐課學(xué)分應(yīng)達(dá)23個
問:在144個畢業(yè)學(xué)分中,有對綜合實踐活動課程的必修學(xué)分要求。這對學(xué)生有什么意義?家長應(yīng)如何認(rèn)識?
答:綜合實踐活動是高中學(xué)生課程八大學(xué)習(xí)領(lǐng)域的一個重要組成部分,也是一個全新的課程領(lǐng)域。它是由國家規(guī)定、地方指導(dǎo)、學(xué)校開發(fā)的獨特的必修課程,目的是要讓高中學(xué)生在學(xué)習(xí)中始終保持持續(xù)探究的興趣,獲得參與研究、實踐和服務(wù)的學(xué)習(xí)體驗。發(fā)展發(fā)現(xiàn)問題與解決問題的能力,掌握基本的實踐與服務(wù)技能,學(xué)會分享、尊重與合作,養(yǎng)成實事求是的科學(xué)態(tài)度,增強服務(wù)意識與奉獻(xiàn)精神,具有關(guān)注社會的責(zé)任心與使命感。
家長首先需要理解綜合實踐活動的上述目標(biāo),對其包括的研究性學(xué)習(xí)活動(15學(xué)分)、社區(qū)服務(wù)(2學(xué)分)與社會實踐(6學(xué)分)三方面內(nèi)容有所了解。新高中課程方案規(guī)定,學(xué)生每年必須參與綜合實踐活動,三年累計必修學(xué)分必須達(dá)到23個,占最低必修學(xué)分的20%、最低畢業(yè)學(xué)分的16%。因此,家長應(yīng)該積極支持、敦促學(xué)生參加學(xué)校組織或要求的綜合實踐活動。
其次,家長應(yīng)該幫助孩子理解參加綜合實踐活動的意義。以研究性學(xué)習(xí)活動為例,它的學(xué)習(xí)形式一般來說是由學(xué)生組成小組,在教師的指導(dǎo)下自己選擇來自現(xiàn)實生活、有實際意義并適合學(xué)生研究的課題,然后親身經(jīng)歷制定計劃、收集資料、總結(jié)整理、交流評價等一系列真實的研究過程,持續(xù)的時間可以是一學(xué)期甚至更長時間,主要是依據(jù)研究課題實行個性化操作。