考試中心專家指導：如何拉開梯度報志愿

　　高考志愿的選擇與填寫是一項復雜的工作，在選擇時要考慮到正常發(fā)揮、超常發(fā)揮或偶爾失利，特別是對偶爾失利要留有余地，對除了成績之外的多種因素要綜合考慮。我們需要把握住以下幾個問題。

　  第一志愿之間要有梯度

　  在志愿選報數量上，市高招辦規(guī)定:提前批兩個，一、二、三批次各三個，專科四個，數量很多真要填滿是要下一番工夫的。我們強調要選好每批第一志愿，但不能放棄二、三志愿，因為大學的錄取率未全部達到百分之百，還存在百分之幾到百分之十幾的錄取可能性，加之從政策上規(guī)定不得拒收非第一志愿考生，所以我們不能輕易放棄。如何選好每批二、三志愿，主要從以下三個方面加以把握。第一，每批中三個志愿不能屬同水平校，它們之間要有一個“梯度”，即從高到低。平行就可能出現問題，如何掌握是否屬同水平校，可從錄取統(tǒng)計資料中參考。第二，當起點低拉不開檔次形成不了梯度時切不可為拉開檔次形成梯度而抬高一志愿，這時我們盡量把志愿填滿，也許就適得其所獲得成功。第三，對于那些一志愿錄取率多年達到或接近百分之百的院校，一般不應放在二、三志愿上，實在擺不平放在了二、三志愿上，也應盡量避開熱門專業(yè)。

　  在梯度上，院校之間有這一問題，同一院校專業(yè)之間也有這一問題，在選報時專業(yè)間也應形成梯度。很多大學在錄取時既有志愿差又有專業(yè)差，志愿差一般是20至40分，專業(yè)差3至7分不等，志愿差與專業(yè)差是多少，決定權在大學。

　  在高考志愿選擇上，要受各種主、客觀因素的影響，使主觀動機和客觀效果統(tǒng)一起來非容易之事，考生對客觀情況估計不準確，第一志愿報得不甚合理是在所難免的，而二、三志愿的選報恰恰給我們創(chuàng)造了彌補這一疏漏的良機，我們應該認真對待，充分利用。

　  第二專業(yè)盡量多樣化

  　我們研究專業(yè)多樣化問題，其實質是研究如何正確對待冷與熱問題。地區(qū)、院校、專業(yè)之間存在冷與熱是客觀事實。專業(yè)之間冷與熱差異很大，即使在同一所院校也是如此。冷與熱是不穩(wěn)定的，是相對的，有的專業(yè)報考時不熱，分配時卻很熱，這就是我們常說的“冷”著進去，“熱”著出來。

　  冷與熱的形成和變化是由多種因素決定的，考生在選報志愿時要冷熱搭配，盡量做到專業(yè)多樣化，不能自恃競爭實力雄厚，居高不下，一熱到底，也不能不顧自己競爭實力不強而有意拔高，對熱窮追不舍，這樣會熱的到不了手，冷的也落空。

　  在專業(yè)選擇上不能一味追求個人的興趣志向，必須考慮到國家的需要，一些所謂冷門正是國家急需而不可少的。所以在選擇志愿的時候，要把個人利益和國家利益有機結合起來，正確處理好報效祖國與發(fā)展自己的關系，這樣與國家與自己都有利。

　  每位考生在選報志愿時，一定要視野開闊，心胸寬廣，不要把自己限制在狹窄范圍內，志愿選擇要盡量多樣化，倘若志愿報得單一，勢必白白浪費志愿而導致錄取機會的失去。

　  第三要揚長避短

　  選擇志愿從個人實際出發(fā)，揚長避短是十分必要的。在這個問題上，應該注意以下幾個方面:
　在相關科目方面，近幾年高校錄取中對相關科目是有要求的。相關科目不強的專業(yè)要避開，不然影響錄取。特別是報考外語類院�；驅�業(yè)，在錄取的時候，要參看考生高考的總成績，外語學科筆試、口試、聽力成績，總成績達到甚至超過院�；驅�業(yè)的分數要求，但相關科目成績差，也會落選。

    身體方面，身體條件是錄取與否的重要因素之一。體檢時，身體有某些不正�；虿贿m合到某些院校及專業(yè)，體檢表會反映出來。我們選報志愿的時候，一定要參看體檢情況，錄取不是單憑考分來決定的，它是德、智、體諸方面綜合評價的結果。

　  在選報志愿的時候，不能存僥幸心理，千萬不能明知不適宜選報的專業(yè)非要報，那樣吃虧的只能是考生自己。幾年來常有因不適宜選報的專業(yè)掌握不好而低就或落選的。

　  要揚長避短，說起來容易做起來難，關鍵在于考生對自己的評估要客觀，恰如其分，要善于發(fā)現自己的長處，正視自己的短處，作為考生切不可只揚長而忘短，盲目樂觀。

　  第四準確填報

　  現在實行網上填報志愿，對網上的填寫是不可忽視的，一旦填寫中出現失誤，將會前功盡棄。從市招辦設計的程序來說，有很多限制和提示非常嚴謹，只要按要求填不會出邏輯錯誤，但為杜絕人為失誤，我們提醒考生在填寫時一定要注意三要三不要:第一，要認真閱讀網上填報志愿的須知和說明，不要憑想當然辦事；第二，要認真按事先草擬的志愿方案錄入，不要在錄入時邊考慮邊錄入；第三，要打印一份最后的錄入結果并認真核對備查，不要只憑腦子記。

　  以上是選擇填報志愿時應把握的幾個原則和如何選擇志愿的一些技巧，各種技巧只能起到補偏救弊的作用，在高考錄取中，錄取與否的決定因素是考分，只有考生具備雄厚的競爭實力，才能在高考這場角逐中取得勝利。