2007年藝術(shù)高考備考指南:美術(shù)主考8種能力
2007-02-01 15:05:49大眾網(wǎng)-生活日報(bào)
現(xiàn)在美術(shù)高考形式多、內(nèi)容多、要求高,總的來說考察了考生的8種能力。
1.感受力。一個(gè)東西擺在這兒,我們有一種感覺。比如一個(gè)靜物、一個(gè)人坐在那兒,它的軟硬、輕重、大小、顏色的華麗與樸素等,對這些都得有較好的、正確的感覺。
2.想像力。
3.記憶力。比如2005年的聯(lián)考,要求速寫“彎腰掃地的人”,由現(xiàn)場的監(jiān)考老師擔(dān)任模特,監(jiān)考老師并非專業(yè)模特,因此有些老師的動作堅(jiān)持沒多久就變動了,為此很多考生就畫不了。其實(shí)這個(gè)時(shí)候,就需要考生富有記憶能力,記住老師的動作畫面,把它“默寫”下來。
4.理解力。觀察、分析,是理解的前提,理解了,才能更好地進(jìn)行表達(dá)。
5.審美力。即要有美感。比如比例、黃金分割等。
6.表現(xiàn)力。表現(xiàn)力是手上的功夫,比如素描是長期訓(xùn)練的結(jié)果,需要在訓(xùn)練中循序漸進(jìn)地提高。
7.創(chuàng)造力。藝術(shù)的本質(zhì)、生命就是創(chuàng)造。比如畫真人時(shí),必須進(jìn)行藝術(shù)處理,有所概括、有所取舍地進(jìn)行創(chuàng)作。
8.應(yīng)變力。
應(yīng)變能力是綜合素質(zhì)的表現(xiàn),“變則通”同樣適用于美術(shù)考試中。比如2005年中央美院有道題要求作畫“秋天的風(fēng)景”,秋天的基調(diào)色就是黃色,如何在黃色中表現(xiàn)其他的色彩?這時(shí)就要考生恰到好處地變通處理,比如畫中畫一些人,能通過人所穿的衣服來表現(xiàn)其他的色彩。
(淄博美術(shù)教研室 楊玉剛)
美術(shù)類專業(yè)考試是非常注意表現(xiàn)技巧的一門考試。掌握正確的方法和技巧,有利于抓分。反之,則容易失分。而根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn),美術(shù)類考生常會出現(xiàn)五大失分點(diǎn),今天我們就請專家來支支招。
美術(shù)考試常現(xiàn)五大失分點(diǎn)
忽視了畫面關(guān)系和節(jié)奏。以畫頭像為例,有些學(xué)生認(rèn)為只要畫好頭部,肩部、頸脖部都是次要部分,這種觀點(diǎn)是錯誤的,影響了整張畫面的視覺效果。
忽視畫面層次。如人頭像中,最暗的是哪個(gè)部分?最亮的是面部哪個(gè)部分?灰色的地方應(yīng)該分成四五個(gè)層次。
忽視畫面質(zhì)感。如頭發(fā)的蓬松感,眼珠像玻璃一樣的透亮感。
忽視畫面細(xì)節(jié)。以一個(gè)人的嘴角為例,嘴角彎曲往上,代表微笑,往下則是代表哭喪、沒精神。
忽視立體感?忌嫳亲訒r(shí),應(yīng)把握好鼻梁正面、側(cè)面、下面等關(guān)系,找出其中的結(jié)構(gòu)線。
為避免這些失分點(diǎn),考生應(yīng)注意以下幾個(gè)環(huán)節(jié):
合理控制考試時(shí)間
如何有效地訓(xùn)練時(shí)間控制呢?考生最好將3個(gè)小時(shí)的考試時(shí)間合理地劃分時(shí)間段,如:看到試題,首先花上10分鐘進(jìn)行觀察等。最后一定要空出15分鐘時(shí)間對畫面進(jìn)行最后調(diào)整。此時(shí)最容易出現(xiàn)畫面灰、效果不強(qiáng)烈和畫面瑣碎的毛病。通過畫面調(diào)整,應(yīng)盡力使之成為干凈利索、層次分明、色調(diào)和明暗清楚的作品。僅在這一環(huán)節(jié),就可以拉開10到20分的差距。
考色彩要強(qiáng)調(diào)畫面構(gòu)圖
備考色彩要強(qiáng)調(diào)構(gòu)圖訓(xùn)練。很多考生認(rèn)為考色彩就只考察色彩,對畫面構(gòu)圖不進(jìn)行組織,這種觀念是錯誤的。從前幾年的美術(shù)類專業(yè)測試情況來看,一般是給考生一張靜物照片,考生可以根據(jù)靜物,任意構(gòu)圖,因此構(gòu)圖好不好就很重要。此外,在考色彩時(shí),最好要從整體色調(diào)來確定使用的顏色。即使同一種紅色,也能有五六種表達(dá)顏色。
速寫考是拉開差距關(guān)鍵
近幾年考試中,速寫部分一直是考生的弱項(xiàng)。因此,速寫考得好不好,將成為拉開考生彼此間差距的關(guān)鍵?忌鷳(yīng)該在考試時(shí)間內(nèi),將“速寫”處理成“慢寫”。要注意3點(diǎn):一是速寫中,也應(yīng)當(dāng)有一些明暗部分體現(xiàn);二是要畫出人物面部神態(tài),其次是要畫出手部的關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu),注意線條的前后關(guān)系;三是要突出畫面形體的轉(zhuǎn)折面,不要只畫一個(gè)平面(如全部正面或全部側(cè)面)。
(濟(jì)南子牛藝術(shù)學(xué)校校長 李子牛)