2006年高考北京卷考試說明數(shù)學(xué)(文)
2007-01-14 14:25:50本站原創(chuàng)
Ⅰ.考試性質(zhì)
普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試是為高校招生而進行的選拔性考試.考試的指導(dǎo)思想是:有助于高校選拔新生,有助于中學(xué)實施素質(zhì)教育,有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力.試題應(yīng)有較高的信度和效度,必要的區(qū)分度和適當?shù)碾y度.
Ⅱ.考試內(nèi)容
一、考核目標與要求
數(shù)學(xué)科高考旨在考查中學(xué)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識、基本技能、基本思想和方法,考查思維能力、運算能力、空間想象能力以及分析問題和解決問題的能力.
教育部2002年頒布的《全日制普通高級中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》的必修課和選修Ⅰ的教學(xué)內(nèi)容,作為理工農(nóng)醫(yī)類數(shù)學(xué)科高考的考試內(nèi)容.
對考試內(nèi)容的知識要求和能力要求說明如下:
1.知識要求
對知識的要求由低到高分為了解、理解、掌握、靈活和綜合運用四個層次,且高一級的層次要求包含低一級的層次要求.了解、理解、掌握為對知識的基本要求(詳見二、考試范圍),靈活和綜合運用不對應(yīng)具體的考試內(nèi)容.
(1)了解(A):對所列知識內(nèi)容有初步的認識,會在有關(guān)的問題中進行識別和直接應(yīng)用.
(2)理解(B):對所列知識內(nèi)容有理性的認識,能夠解釋、舉例或變形、推斷,并利用所列知識解決簡單問題.
(3)掌握(C):對所列知識內(nèi)容有較深刻的理性認識,形成技能,并能利用所列知識解決有關(guān)問題.
(4)靈活和綜合運用(D):系統(tǒng)地把握知識的內(nèi)在聯(lián)系,并能運用相關(guān)知識分析、解決較復(fù)雜的或綜合性的問題.
2.能力要求
(1)思維能力:會對問題或資料進行觀察、比較、分析、綜合、抽象和概括;會用演繹、歸納和類比進行推理;能夠合乎邏輯、準確、清晰地進行表述.
(2)運算能力:會根據(jù)概念、公式、法則正確地對數(shù)、式、方程進行變形和運算;能分析條件,尋求與設(shè)計合理、簡捷的運算途徑;能根據(jù)要求對數(shù)據(jù)進行估計,并能進行近似計算.
(3)空間想象能力:能根據(jù)條件畫出正確的圖形,根據(jù)圖形想象出直觀形象;能正確地分析出圖形中的基本元素及其相互關(guān)系;能對圖形進行分解、組合與變形.
(4)分析問題和解決問題的能力:能閱讀、理解對問題進行陳述的材料;能綜合應(yīng)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識、思想和方法解決問題,包括解決在相關(guān)學(xué)科、生產(chǎn)、生活中的數(shù)學(xué)問題,并能用數(shù)學(xué)語言正確地加以表述;能選擇有效的方法和手段對新穎的信息、情境和設(shè)問進行獨立的思考與探究,使問題得到解決.
3.對知識和能力的考查注意以下幾點:
(1)對基礎(chǔ)知識的考查,既全面又突出重點,注重學(xué)科的內(nèi)在聯(lián)系和知識的綜合.
(2)數(shù)學(xué)思想和方法是數(shù)學(xué)知識在更高層次上的抽象和概括.數(shù)學(xué)思想和方法的考查與數(shù)學(xué)知識的考查結(jié)合進行,考查時,從學(xué)科整體意義的思想含義上立意,注意通性通法,淡化特殊技巧.
(3)對能力的考查,以思維能力為核心,全面考查各種能力.強調(diào)探究性、綜合性、應(yīng)用性.突出數(shù)學(xué)試題的能力立意,強化對素質(zhì)教育的正確導(dǎo)向.
(4)在強調(diào)綜合性的同時,注重試題的層次性.合理調(diào)控綜合程度,堅持多角度、多層次的考查.
Ⅲ.考試形式及試卷結(jié)構(gòu)
考試采用閉卷、筆試形式.全卷滿分為150分,考試時間為120分鐘.
全卷包括第Ⅰ卷和第Ⅱ卷.第Ⅰ卷為選擇題;第Ⅱ卷為非選擇題.
數(shù)學(xué)科高考內(nèi)容包括2002年頒布的《全日制普通高級中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》的必修課和選修Ⅰ的教學(xué)內(nèi)容,它們的試卷中所占分數(shù)的比例與其在教學(xué)中所占課時的比例大致相當.
整卷共20題,分為選擇題、填空題和解答題三種題型.選擇題是四選一型的單項選擇題;填空題只要求直接填寫結(jié)果,不要求寫出計算過程或證明過程;解答題包括計算題、證明題、應(yīng)用題等,要求寫出文字說明、演算步驟或證明過程.三種題型的題目個數(shù)分別為8、6、6;分值分別為40、30、80.
試卷由容易題、中等題和難題組成,并以中等題為主,總體難度適當.