標(biāo)題形式 文章列表

• 怎樣才能與同學(xué)融洽相處 2009-08-28

  有的同學(xué)天不怕，地不怕，最怕同學(xué)不理他。中學(xué)時(shí)代，是人生中最為燦爛的時(shí)代，對(duì)朋友的向往最為強(qiáng)烈，對(duì)友誼的憧憬最為多彩。都希望有朋友共享歡樂(lè)，又希望有朋友人分擔(dān)痛苦。那么，怎樣才能與同學(xué)融洽相處呢?第一

  [ 閱讀全文 ]

• 寫(xiě)日記有助于心理健康 2009-08-28

  保持寫(xiě)日記的習(xí)慣，把自己心里的問(wèn)題和疑惑定期記錄下來(lái)，這有助于解決各種心理問(wèn)題。心理學(xué)家指出，把生活中發(fā)生的問(wèn)題和心里的疑惑以及不愉快寫(xiě)在日記本上，然后定時(shí)地對(duì)自己的問(wèn)題進(jìn)行回顧和分析，這樣做能讓每一

  [ 閱讀全文 ]

• 中學(xué)生異性交往掃描 2009-08-28

  青春，一個(gè)讓人產(chǎn)生許多美好聯(lián)想的字眼，然而，青春期卻是一個(gè)令人擔(dān)憂(yōu)，讓許多人困惑﹑不解的成長(zhǎng)階段。青春期的異性關(guān)系，更是一個(gè)繞不開(kāi)的話(huà)題。家長(zhǎng)和老師對(duì)青春期的異性關(guān)系存在著很多偏見(jiàn)和誤解，沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)

  [ 閱讀全文 ]

• 青春期心理的矛盾性 2009-08-28

  青春期少年的心理特點(diǎn)突出表現(xiàn)是出現(xiàn)成人感---認(rèn)為自己已經(jīng)成熟，長(zhǎng)成大人了。因而在一些行為活動(dòng)、思維認(rèn)識(shí)、社會(huì)交往等方面，表現(xiàn)出人的樣式。獨(dú)立性和依賴(lài)性的矛盾青春期的少年在心理特點(diǎn)上最突出的表現(xiàn)是出現(xiàn)成

  [ 閱讀全文 ]

• 少男少女的七種不健康心理 2009-08-28

  少男少女由于處在身體發(fā)育、知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)尚不充足的特定時(shí)期，故可能有不健康的心理表現(xiàn)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)時(shí)應(yīng)當(dāng)及時(shí)糾正，以免釀成大玻其表現(xiàn)主要有以下幾個(gè)方面：1.憂(yōu)郁。由于種種原因，青少年會(huì)出現(xiàn)悶悶不樂(lè)，愁眉苦臉，

  [ 閱讀全文 ]

• 關(guān)注男孩“父愛(ài)饑渴癥” 2009-08-28

  對(duì)兒童社會(huì)化過(guò)程的研究表明，無(wú)論是男孩還是女孩，都需要與心智成熟而健全的男人有數(shù)千小時(shí)的接觸交往。在激烈競(jìng)爭(zhēng)的現(xiàn)代社會(huì)，父親在工作上投入的時(shí)間太多，而與孩子接觸的機(jī)會(huì)似乎越來(lái)越少，這已成為孩子成長(zhǎng)中的

  [ 閱讀全文 ]

• 中學(xué)生的心理困惑 2009-08-28

  異性交往是一個(gè)敏感話(huà)題，同時(shí)很多人（包括教師和家長(zhǎng)）將異性交往與早戀等同，很多同學(xué)也不知道如何區(qū)分二者的界限，更不知道如何處理自己那種朦朧的情愫。有一位文科班男生說(shuō)起過(guò)自己的感情經(jīng)歷。他喜歡文學(xué)和寫(xiě)作

  [ 閱讀全文 ]

• 異性青少年交往三宜三不宜 2009-08-28

  異性同學(xué)間的交往是正常現(xiàn)象，但一定不要一門(mén)心思地鉆在里面。男女同學(xué)有性別之差，人的一些潛意識(shí)往往在與異性的交往中被發(fā)掘出來(lái)。一、宜泛不宜專(zhuān)青少年中異性同學(xué)的廣泛交往，對(duì)他們自身的學(xué)習(xí)、思想都有促進(jìn)和幫

  [ 閱讀全文 ]

• 引起青少年暴力行為的因素 2009-08-28

  隨著社會(huì)的發(fā)展，青少年攻擊暴力性行為已成為公眾廣泛關(guān)注的社會(huì)問(wèn)題。影響攻擊暴力行為的因素和假說(shuō)很多，其中包括社會(huì)學(xué)因素、心理學(xué)因素和生物學(xué)因素。社會(huì)學(xué)因素青少年時(shí)期是一個(gè)人生理、心理成熟和社會(huì)化不斷完

  [ 閱讀全文 ]

• 青春期為什么會(huì)情緒不穩(wěn)？ 2009-08-28

  好多大人都覺(jué)得青春期的孩子特別難琢磨，剛才還興高采烈呢，怎樣一會(huì)兒就晴轉(zhuǎn)多云，甚至電閃雷鳴，暴雨傾盆了呢？情緒的強(qiáng)烈和不穩(wěn)定，正是處在青春發(fā)育期的少男少女普遍存在的現(xiàn)象。這并不是故意的，也不是有病或者

  [ 閱讀全文 ]

• “問(wèn)題富家子”砸碎父母自尊心 2009-08-28

  隨著經(jīng)濟(jì)生活的發(fā)展，當(dāng)代父母有能力為子女提供較為優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境和生活環(huán)境。但有的時(shí)候，優(yōu)質(zhì)的環(huán)境并沒(méi)有撫育出優(yōu)質(zhì)的結(jié)果。我給了他最好的一切，現(xiàn)在是能躲著他就躲著。顧女士一提起14歲的兒子，就眼淚汪汪，后

  [ 閱讀全文 ]

• 與室友難以相處，怎么辦？ 2009-08-28

  誰(shuí)都渴望寢室有家的和諧融洽，讓學(xué)習(xí)之后勞累的自己有個(gè)可以休息的歸宿；誰(shuí)都希望與室友親親密密，情如一家，多少?zèng)_淡一些思家的煎熬。然而事情偏偏有時(shí)不如愿。與室友難以相處一般有兩種情況：一是回寢室后便沒(méi)有歸

  [ 閱讀全文 ]

• 當(dāng)童心遭遇創(chuàng)傷（二） 2009-08-28

  正當(dāng)世界的不同區(qū)域遭遇臺(tái)風(fēng)、地震、戰(zhàn)亂等等天災(zāi)人禍的時(shí)候，周?chē)�看似平靜的日常生活也難免會(huì)潛伏著各種各樣的意外事件。也許我們不能擔(dān)保給孩子一個(gè)完全沒(méi)有陰影的童年，但是，只要我們具備相應(yīng)的知識(shí)，避免陷入由

  [ 閱讀全文 ]

• 當(dāng)童心遭遇創(chuàng)傷（一） 2009-08-28

  正當(dāng)世界的不同區(qū)域遭遇臺(tái)風(fēng)、地震、戰(zhàn)亂等等天災(zāi)人禍的時(shí)候，周?chē)�看似平靜的日常生活也難免會(huì)潛伏著各種各樣的意外事件。也許我們不能擔(dān)保給孩子一個(gè)完全沒(méi)有陰影的童年，但是，只要我們具備相應(yīng)的知識(shí)，避免陷入由

  [ 閱讀全文 ]

• 別對(duì)朋友要求太高 2009-08-28

  叔叔、阿姨：你們好！我是一個(gè)高三學(xué)生，以前覺(jué)得自己是獨(dú)生子，朋友就像兄弟姐妹一樣重要。我跟好哥們兒說(shuō)了很多事情，沒(méi)想到他們不僅沒(méi)幫忙，反而把我的秘密都泄漏了出去，他們都是叛徒！現(xiàn)在，我對(duì)自己的事保護(hù)得

  [ 閱讀全文 ]

• 中學(xué)生遇心理問(wèn)題多不愿傾訴 2009-08-28

  中學(xué)生的心理問(wèn)題日益增多，已受到了社會(huì)的普遍關(guān)注。深圳絕大多數(shù)的學(xué)校都配備了心理教師，但這些教師又同時(shí)擔(dān)任其他學(xué)科的教學(xué)，并且大多數(shù)并非心理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)。一個(gè)尷尬的現(xiàn)實(shí)是，存在著心理困惑的學(xué)生大多并不愿意

  [ 閱讀全文 ]

• 如何對(duì)待“孩子化的父母” （四） 2009-08-28

  顛倒的關(guān)系讓孩子很痛苦阿琳這樣的事情我見(jiàn)過(guò)太多。我認(rèn)識(shí)的好幾個(gè)朋友，都是因?yàn)閶寢屍疵�給她們張羅約會(huì)的事情，結(jié)果她們煩不勝煩，最后干脆徹底拒絕與男人約會(huì)了。這些媽媽們?cè)诒婆畠号c異性約會(huì)時(shí)，完全是非理性的

  [ 閱讀全文 ]

• 如何對(duì)待“孩子化的父母”（三） 2009-08-28

  兒女應(yīng)拒絕父母的非理性要求孩子天然是樂(lè)于滿(mǎn)足父母的，我們這個(gè)過(guò)于講孝道的社會(huì)常常忽視這一點(diǎn)，而片面強(qiáng)調(diào)父母的偉大與正確，卻忽視了孩子對(duì)父母的天然的愛(ài)，一樣偉大。國(guó)內(nèi)知名的幼兒教育專(zhuān)家孫瑞雪在她編著的《

  [ 閱讀全文 ]

• 如何對(duì)待“孩子化的父母“（二） 2009-08-28

  對(duì)待孩子化父母兒女應(yīng)立場(chǎng)堅(jiān)定阿琳化解這種倒置的辦法就是直面真相，充分意識(shí)到媽媽只是個(gè)小孩，那么她無(wú)妨用大人對(duì)待小孩的方式去哄媽媽不管媽媽怎么鬧怎么生氣，都用溫和的態(tài)度對(duì)待，不因?yàn)閶寢寣?duì)她發(fā)脾氣，她也跟

  [ 閱讀全文 ]

• 如何對(duì)待“孩子化的父母”（一） 2009-08-28

  父親和母親，是兩個(gè)偉大的詞匯。因?yàn)椋�父母不僅是孩子物理上的照料者，他們與孩子的關(guān)系也是孩子人格的基石。但是，有許多家庭，父母與孩子的親子關(guān)系是倒置的。父母是控制不住脾氣的、隨心所欲的孩子，孩子是特別善

  [ 閱讀全文 ]

• 　　每天自問(wèn)十個(gè)問(wèn)題 2009-08-28

  如果你想走出常規(guī)，放松心情，以積極的心態(tài)開(kāi)始每一天，那就很有必要以自問(wèn)的方式開(kāi)始一天，這些問(wèn)題會(huì)給我們帶來(lái)力量和好心情。1、我擁有什么？通常我們會(huì)為自己沒(méi)有的東西而苦惱，卻看不到自己擁有的，如健康、可

  [ 閱讀全文 ]

• 性格孤僻不能任其發(fā)展！ 2009-08-28

  9月3日清晨，一名33歲的男子因愛(ài)犬被車(chē)軋死一時(shí)想不開(kāi)，竟從自家6樓縱身跳下，不治身亡。據(jù)了解，男青年從小性格就孤僻，自我封閉心理嚴(yán)重，不愿意和人接觸。5年前，家人為他買(mǎi)了一條小狗，此后，這條狗就成了他惟一

  [ 閱讀全文 ]

• 青春期戀愛(ài)易患抑郁癥 2009-08-28

  美國(guó)一雜志對(duì)8000名青少年進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，青少年之間的戀愛(ài)，很有可能使他們患上抑郁癥，一些人還會(huì)因此自殺，個(gè)別人甚至走上了殺人的道路。前不久在美國(guó)加利福尼亞山地高中槍殺兩名同學(xué)的學(xué)生安迪威廉姆斯稱(chēng)

  [ 閱讀全文 ]

• 學(xué)校適應(yīng)不良綜合癥咨詢(xún)案例 2009-08-28

  1、案例介紹李，女，16歲，某重點(diǎn)中學(xué)高一學(xué)生。李從小學(xué)至初中都是品學(xué)兼優(yōu)的尖子學(xué)生，周?chē)�都是贊揚(yáng)聲。學(xué)校一直把她作為重點(diǎn)對(duì)象培養(yǎng)，希望她能為校爭(zhēng)光；李出生于工人家庭，在同輩親屬中也是也類(lèi)拔萃的，親戚們

  [ 閱讀全文 ]

• 緩解青春期學(xué)生的異性焦慮 2009-08-28

  處于青春期的學(xué)生在奮發(fā)讀書(shū)的同時(shí)，還面臨著一個(gè)以往少人觸及的問(wèn)題：性壓抑。廣東省計(jì)劃生育科學(xué)技術(shù)研究所日前最新的一項(xiàng)調(diào)查表明，為了順利完成學(xué)業(yè)，目前我國(guó)大學(xué)生、研究生不得不將性問(wèn)題放到一邊，他們普遍處

  [ 閱讀全文 ]

• 廣州一成高中生想過(guò)自殺 2009-08-28

  廣州公布青少年兒童快樂(lè)指數(shù)調(diào)查報(bào)告一成受訪高中生想過(guò)自殺廣州少年宮成長(zhǎng)教育研究中心前日公布的廣州青少年快樂(lè)指數(shù)調(diào)查調(diào)查結(jié)果顯示：廣州12.5%的高中生因不堪學(xué)習(xí)壓力有過(guò)自殺的念頭。而因?yàn)榧议L(zhǎng)老師三令五申不

  [ 閱讀全文 ]

• 爭(zhēng)執(zhí)：孩子的一門(mén)必修課 2009-08-28

  小朋友之間打打鬧鬧是常有的事情，媽媽不必過(guò)于緊張，要幫助寶寶培養(yǎng)正確的態(tài)度與處理方式。相信在經(jīng)歷了數(shù)不清的糾紛、爭(zhēng)執(zhí)的教訓(xùn)之后，寶寶會(huì)逐步適應(yīng)，有所收獲的。獲得心理平衡寶寶受到欺負(fù)后心里會(huì)很不舒服，立

  [ 閱讀全文 ]

• 當(dāng)大學(xué)生遭遇心理困惑…… 2009-08-28

  小張是某高校大三的學(xué)生，可是最近不知為何，總是莫明其妙地感到孤獨(dú)。問(wèn)他原因，他自己也說(shuō)不明白怎么回事。據(jù)了解，小張?jiān)诎嗬锸前嚅L(zhǎng)，平時(shí)的生活可以用豐富多彩來(lái)形容。但他怎么會(huì)有這種說(shuō)不出來(lái)的孤獨(dú)的感覺(jué)呢？

  [ 閱讀全文 ]

• 阻礙孩子成長(zhǎng)發(fā)育的不良習(xí)慣 2009-08-28

  表現(xiàn)１：男孩的一切表現(xiàn)像女孩；女孩的一切表現(xiàn)像男孩問(wèn)題分析：有的家長(zhǎng)或者喜歡女孩，或者看到男嬰長(zhǎng)得像女孩，就把男孩當(dāng)女孩來(lái)?yè)狃B(yǎng)。也有相反的情形，把女孩當(dāng)男孩撫養(yǎng)的。像這種家長(zhǎng)不按兒童的實(shí)際性別，而按自

  [ 閱讀全文 ]

• “逆反心理”的疏導(dǎo)例說(shuō) 2009-08-28

  逆反心理是人對(duì)某類(lèi)事物產(chǎn)生了厭惡、反感的情緒，做出與該事物發(fā)展背道而弛的行動(dòng)的一種心理狀態(tài)。學(xué)生的逆反心理是一種消極的抵抗心理，這種心理一旦產(chǎn)生，就會(huì)形成一種固定的思維模式，對(duì)教師的教育乃至所有的言行

  [ 閱讀全文 ]

• 如此靠近卻又遙遠(yuǎn) 2009-08-28

  領(lǐng)導(dǎo)大驚小怪地叫囂你居然還沒(méi)買(mǎi)電風(fēng)扇，你，給我現(xiàn)在就去買(mǎi)。停頓三秒后，忽然想起了什么補(bǔ)充道，你千萬(wàn)千萬(wàn)不要把手指伸到電扇里去，知不知道。我十九了，在北京這個(gè)燥熱的夏天不為愛(ài)情我也沒(méi)有愛(ài)情，垂死掙扎地賴(lài)

  [ 閱讀全文 ]

• 寬容對(duì)待成長(zhǎng)的煩惱 2009-08-28

  8月14日上午，在福州市倉(cāng)山青少年心理咨詢(xún)中心的五樓，福州市心理學(xué)會(huì)理事、倉(cāng)山青少年心理咨詢(xún)中心咨詢(xún)師王霏以跨越代溝的擁抱為題，舉辦了一場(chǎng)關(guān)于青春期親子溝通的心理講座。據(jù)了解，進(jìn)入暑期以來(lái)，福州市倉(cāng)山青

  [ 閱讀全文 ]

• 專(zhuān)家學(xué)者點(diǎn)評(píng)“7個(gè)成長(zhǎng)話(huà)題”（三） 2009-08-28

  專(zhuān)家學(xué)者點(diǎn)評(píng)7個(gè)成長(zhǎng)話(huà)題專(zhuān)家總評(píng)關(guān)工委：創(chuàng)辦更多家長(zhǎng)學(xué)校給家長(zhǎng)充電點(diǎn)評(píng)嘉賓：曹存玉（西安市關(guān)心下一代工作委員會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)）家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望值莫太高這7個(gè)話(huà)題從方方面面反映了未成年人成長(zhǎng)教育中的新現(xiàn)象。學(xué)

  [ 閱讀全文 ]

• 專(zhuān)家學(xué)者點(diǎn)評(píng)“7個(gè)成長(zhǎng)話(huà)題” （二） 2009-08-28

  話(huà)題之五：讓隔代教育成為特色教育專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)：效果取決于老人自身的素質(zhì)隔代教育本身是個(gè)中性的表達(dá)，結(jié)果的好壞取決于老人的自身素質(zhì)，建議年輕人與老人應(yīng)多溝通形成統(tǒng)一的價(jià)值取向及教育觀念，發(fā)揮老人在經(jīng)驗(yàn)上、閱

  [ 閱讀全文 ]

• 專(zhuān)家學(xué)者點(diǎn)評(píng)“7個(gè)成長(zhǎng)話(huà)題”（一） 2009-08-28

  這組關(guān)注未成年人成長(zhǎng)大家談系列報(bào)道，所采寫(xiě)的稿件，在未成年人成長(zhǎng)教育中很有代表性，選題很好，反映了在當(dāng)前社會(huì)中，未成年人成長(zhǎng)教育中出現(xiàn)的一些突出矛盾和突出問(wèn)題。西安市社會(huì)科學(xué)院、西安市關(guān)心下一代工作委

  [ 閱讀全文 ]

• 八大煩惱困擾青少年 "成績(jī)不理想"排行第一 2009-08-28

  人們常感嘆：現(xiàn)在青少年兒童的生活更現(xiàn)代化、更富裕、更豐富多彩了。但是，他們體會(huì)到自己無(wú)比幸福了嗎？為什么越來(lái)越多的孩子總是說(shuō)郁悶?zāi)兀刻旖蚴邪捕ㄡt(yī)院心理診療中心(青少年門(mén)診)的張嫦副主任醫(yī)師表示，該中心日

  [ 閱讀全文 ]

• 新學(xué)期開(kāi)學(xué) 孩子應(yīng)盡快從網(wǎng)上“搏殺”中掙脫 2009-08-28

  新學(xué)期馬上要拉開(kāi)帷幕了，你還在沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界嗎？就要開(kāi)學(xué)了，家長(zhǎng)和孩子們都在為此做著準(zhǔn)備。然而大約一周前，一位焦急的母親來(lái)電向筆者求助，反映其讀高一的孩子在暑假里每天都要在網(wǎng)上用超過(guò)10個(gè)小時(shí)的時(shí)間打網(wǎng)

  [ 閱讀全文 ]

• 就業(yè)壓力引發(fā)七成學(xué)生心理恐慌 2009-08-28

  92.94%的學(xué)生存在就業(yè)壓力；而77.5%的學(xué)生回答在找工作期間存在比較大的心理壓力。8月3日～7日，《39健康網(wǎng)》與新浪網(wǎng)教育頻道聯(lián)合推出了針對(duì)就業(yè)引發(fā)心理壓力的調(diào)查，共有1431人參與調(diào)查。2001年，115萬(wàn)；2002年，1

  [ 閱讀全文 ]

• 強(qiáng)令家長(zhǎng)陪讀的弊端 2009-08-28

  因?yàn)閷W(xué)生不遵守課堂紀(jì)律，江西南昌市心遠(yuǎn)中學(xué)一班主任老師強(qiáng)令他的家長(zhǎng)到學(xué)校陪讀；因?yàn)楣ぷ髅�家長(zhǎng)無(wú)法陪讀，學(xué)生便被趕出學(xué)校。班主任老師說(shuō)，家長(zhǎng)不來(lái)陪讀，學(xué)生不準(zhǔn)來(lái)上課。（《39健康網(wǎng)》5月31日）強(qiáng)令家長(zhǎng)來(lái)校

  [ 閱讀全文 ]

• 小小年紀(jì)亦心煩 動(dòng)輒長(zhǎng)吁又短嘆 2009-08-28

  唉唉本是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的年齡，卻有事沒(méi)事默默地坐著一口接一口的長(zhǎng)吁短嘆，好像有滿(mǎn)腹的心事說(shuō)不出。面對(duì)醫(yī)院里唉聲嘆氣小患者增多，醫(yī)生建議家長(zhǎng)不要給孩子過(guò)多的負(fù)擔(dān)，以免造成心理壓力，讓他們順其自然地成長(zhǎng)。近日，

  [ 閱讀全文 ]